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二蘇雙年支著下只趴在課桌卜，不知被多少師叉師姐剛桌子陳舊極了，桌身上的綠色油漆缺了許多，如同被風(fēng)吹了千年的雕塑，到處是斑駁的痕跡。她靜靜的呆著，什么也不做，片匆后整個人慢慢下滑，左手平直伸開，側(cè)著臉壓在了上面。黑色的桌面倒映著少女秀麗的容顏，仿佛將時光凝結(jié)在了這一刻。
清晨的第一縷陽光透過窗戶玻璃照進教室來，正好將一團光打在右手上。紀(jì)蘇攤開手，微微晃動，光線立夏在手指間上下跳躍，很美，很淡，也很暖。有幾天沒有看到他了？三天，五天，還是許久？
從不知道，想著一個人會睡不著覺，吃不下飯，安不定心，會在最喜歡的語文課上突然走神，會在最嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課上突然傻笑，而最常有的，就是隨時隨地想起他，然后靜靜的發(fā)呆。
那個人，在你轉(zhuǎn)身就能看到他的時候，并不會覺得有什么了不起，可不在的時候卻遏制不住那股剪入骨髓的思念。
教室的門被推開，溫諒帶著笑容走了進來，十六歲的少年跟以前并沒有什么不同，但他的笑，隨著背后投射的陽光，一同傳遞著溫暖的味道。
穿過右手的指縫，順著跳躍的光線，紀(jì)蘇就那樣發(fā)現(xiàn)了他。比惚之中，心頭浮現(xiàn)一句剛剛在《讀者》上看到的話：過了多年以后，偶爾也會想起那個庸懶的秋末清晨，穿過絲絲跳躍的陽光，你的眼神，如微風(fēng)一樣清涼！
紀(jì)蘇立玄坐了起來，挺直柔軟的身子，卻受驚般低下了頭，一直等溫諒從身旁經(jīng)過后，還在心里不停的問：他看到了嗎，剛才沒有形象趴在桌子上的自己？
沒有機會去思考小女孩患得患失的心思，溫諒已經(jīng)陷入了任毅的瘋狂口水中。幾天不見，任毅的口齒依然那么的伶俐，開口第一句就把溫諒嚇得不輕。
“哎喲，溫兄你總算回來了，可想死我了！”
溫諒渾身一抖，學(xué)誰不好學(xué)馮鞏？莫非最近不看武俠，改聽相聲了？他雙手交叉做了咋。“功口。的動作，道：“想死我了？我看是想我死吧？”
“溫兄你說哪里話，我掛了你也不能掛啊！要知道如果你先我一步而去，這個世界將從七彩變得黑白，我的人生再無亮點”
溫諒搞不清楚任毅煽情加抒情的用意，眼神中保持著戒備，故意鄙視道：“是嗎？我臥病家中快六日有余，可曾見過任兄貴足踏入寒舍半步？可有一言片字撫慰兄弟之心？”
任毅震驚當(dāng)場。不能置信的道：“溫兄，如果時光可以倒流，你會為你這句話感到羞愧！難道你忘了，請假的理由還是我?guī)湍憔幍模@尾炎
溫諒這才想起那天請假的時候，為了編造一個能耗時一周之久的病。請任毅做了參謀。拿闌尾炎當(dāng)借口，就是任毅的主意，這小子初一就割了闌尾，對這方面有研究。
剛才本想開玩笑捉弄他一下，不料卻整到了自己。最近實在是太忙了，許多小事忘的一干二凈，好像真的已經(jīng)過了很多年一樣。
溫諒輕咳一聲，道：“你對《神雕俠侶》這本書怎么看？”
轉(zhuǎn)移話題是溫諒的拿手好戲，任毅頓時被搔到癢處，也顧不得揪住剛才的小辮子嘲諷一番，眼睛發(fā)亮，侃侃而談：“兄弟就是兄弟啊，你怎么知道我網(wǎng)看完神雕呢？衛(wèi)斯理說這是本愛情圣經(jīng)，我深以為然，這書里有各種男女，有各種情感，可以說從沒一本能同時描寫了這么多種愛情。唉，尤其想起十六年后兩人再見，我都想哭”
溫諒沒心沒肺的安慰道：“其實也沒什么好哭的，你想啊，小龍女在谷底風(fēng)吹日曬，衣不蔽體，食不果腹，能過了十六年還保持容顏不老。肌膚勝雪？根據(jù)我考證，這很可能是她跟尹老道生的女兒，代母還情債”射雕三部曲第三部倚天屠龍記里，楊不悔不就是這個樣子？老金早有伏筆亦”
這是個后世流傳很廣的蛋疼論調(diào)，但在咕年能放出這樣厥詞，對少男少女們的殺傷力太大，單以重口味來說，絕對是震撼性的效果。
任毅不出意外的傻掉了，嘴巴張開，好一會才猛然甩了甩頭，從抽屜摸出二本書來。溫諒探過頭一看，書的封面上是三行醒目的大字：黃網(wǎng)中學(xué)高一數(shù)學(xué)模擬習(xí)題冊。
這一眼，勾起了溫諒對上一世的某些清晰回憶。
課桌上堆的高高的書本和資料，時而橫放，時而豎放，但不管怎樣放，一低頭就能將整個臉埋起來，前排的同學(xué)不起立，根本看不到你的人。
這就是所謂的書山。
早晨五點起床，晚上十點睡覺，各課老師走馬的一樣輪流上臺，無休止的作業(yè)，無休止的試題，周考，月考，會污，人東習(xí)，學(xué)科芳賽，仿佛大海一樣沒有盡 ※
這就是所謂的學(xué)海。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，這是從小學(xué)開始就知道的名言警句，到了高中大家才知道藝術(shù)果然來源于生活，且沒有高出生活多少。
于是有像任毅一樣的文藝青年們對此進行了藝術(shù)二次創(chuàng)作，溫諒猶記得那首在青一中大噪一時的打油詩：
教室當(dāng)被桌當(dāng)床，不是學(xué)習(xí)是打仗。自古考場如戰(zhàn)場，不是你死，就我亡。
這首打油詩文字雖說淺顯了點，但勝在氣勢十足，一經(jīng)問世就成了許多人課桌上的名言，并在很短時間內(nèi)超越了仿照魯迅先生在課桌上刻的那個“早”字。
但最難以忘懷的，還乏黃網(wǎng)中學(xué)和海淀區(qū)那些天怒人怨的模擬試卷，高中時代，這兩家在大多數(shù)人的心目中就是魔鬼一樣的存在。不知多少次面對黃岡試題，一邊咬著筆桿子，一邊叫囂著總有一天要把黃岡炸掉，把海淀填平，把所有出題的老師綁回家，然后將試卷攤在地上一字鋪開，不做完不許吃飯。
此時再想想，溫諒啞然失笑。道：“好嘛，士別三日，要剜出眼珠子來看，你小子準(zhǔn)備奮發(fā)圖強了啊？，小
任毅得意一笑。翻開書皮。呈現(xiàn)在溫諒面前的赫然是《神雕俠侶》的第一回：風(fēng)月無情，越女采蓮秋水畔等等等等，這竟然是本山寨貨。
武俠套上課本或資料的外皮，是業(yè)內(nèi)公開的秘密，溫諒脫離學(xué)生時代久了，一時沒想到這一層，拿過來翻了兩頁，紙張粗糙，錯字連篇，應(yīng)該是租書店租來的盜版。任毅直接翻到絕情谷底相會那一章，手指著一行行看下來，長嘆一聲道：“我用了三天的時間才從小龍女失身那里緩過氣來，又用了三天的時間看到他們十六年后相見小還沒高興一會，你厲害，只用一句話就讓我想起這本書就郁悶。溫兄。我服你”。
溫諒哈哈大笑，跟任毅這小子在一起。連帶著心情也會變得寧靜起來。
第四節(jié)是語文課，葉雨婷走上講臺特意看了溫諒一眼，道：“現(xiàn)在全班同學(xué)都在，我們把位置調(diào)換一下。
本來考試后就應(yīng)該換，老師這幾天有點忙，還是張?zhí)扃魍瑢W(xué)提醒才記起這回事，有的同學(xué)說不定早等急了，老師向你們道歉。
教室里立刻冰火兩重天，有人興高采烈。有人垂頭喪氣，還有幾叮。感情很好，但成績相差比較遠的哥們抱頭痛哭，一幅死也不要分離的感人畫面。溫諒斜眼看著任毅，道：“任兄，你有何打算？
上次考試成績公布后，任毅就表達了繼續(xù)坐同桌的強烈愿望，溫諒跟他交情不錯，自然一口答應(yīng)。這時問話不過調(diào)侃而已。不料任毅嘿嘿一笑。摸著下巴的胡茬，道：“鄙人自有去處，就不勞溫兄掛心。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，哥們一去兮不再見”
溫諒一把拉住他，道：“反了你了，怎么回事，別告訴我才幾天時間你就勾搭上女同學(xué)了啊？，小
任毅苦著臉說：“別拉拉扯扯的，被女生看到影響多不好。老大，你放心吧，我這次沒考好。下次就得靠自己坐到你旁邊，就由我這一次，成不？。
溫諒還能說什么，拍拍他肩膀笑道：“有志氣，隨你吧！”
全班同學(xué)都站到了外面走廊上，熙熙攘攘的好不熱鬧，葉雨婷拿著成績單出現(xiàn)在門口，道：“大家保持安靜。不要吵到四班的同學(xué)上課。老規(guī)矩啊，按照排名自己進去找位置，原則上不許幫名次靠后的人占個，不許前二十名坐到最后一排的角落里。不許刻意的男女分開。不許”。
總共七不許，是青一中約定俗成的規(guī)矩。幾乎每個班主任都會叮囑，但實際操作時睜一只眼閉一只眼。有人見空位過去后，人家說幫誰誰占的，他還真能坐的下來？當(dāng)然，這樣的人也不是沒有，一個班里總有一兩介，世界觀奇特的牛人們，按照概率統(tǒng)計學(xué)的原理，這種人一般都要刪去。
“溫諒！”
第一個叫到的就是溫諒的名字。溫諒走出人群，在眾人羨慕嫉妒恨的目光中進了教室，經(jīng)過葉雨婷時，聽她低聲道：“坐到第三排。我得看著你！”
溫諒苦笑。他本來要去第六排靠墻的位置，那里有窗戶能看到外面的風(fēng)景，這下全泡湯了。葉雨婷發(fā)了話，這點面子不能不給，只好到了第三排左墻邊坐下，微微嘆了口氣。
“張?zhí)扃?br/>
“丁封。
“紀(jì)蘇！”
紀(jì)蘇班級第四，隨著葉雨婷的聲音走進教室，陽光穿過發(fā)隙，將婉轉(zhuǎn)輕揚的少女變成了夢幻般的模樣！