程海的進(jìn)球讓渝州大學(xué)的球員們士氣大振。
    盡管大家在體能和體格上還是無(wú)法與西域師范大學(xué)的球員們相提并論，但大家通過(guò)收縮陣型和積極的跑動(dòng)、協(xié)防，還是將西域師范大學(xué)的進(jìn)攻阻擋在了禁區(qū)之外。
    加上維族球員們技術(shù)上確實(shí)粗糙了些，即使偶爾打進(jìn)禁區(qū)、或者獲得射門(mén)機(jī)會(huì)，也難以將球打進(jìn)門(mén)框范圍形成威脅。
    最后，上半場(chǎng)的時(shí)間就在雙方的僵持中走到了結(jié)束，主裁判吹響了上半場(chǎng)結(jié)束的哨聲，雙方帶著1-1的比分進(jìn)入中場(chǎng)休息。
    看起來(lái)雙方上半場(chǎng)是不分勝負(fù)，然而，下場(chǎng)的時(shí)候，渝州大學(xué)的球員們除了程海外，其他人都是氣喘吁吁的，感覺(jué)只打了上半場(chǎng)，體能就要耗盡的樣子。
    實(shí)在是西域師范大學(xué)維族球員的體能和體格太強(qiáng)了，這場(chǎng)比賽的對(duì)抗性和跑動(dòng)距離比渝州大學(xué)之前經(jīng)歷的任何一場(chǎng)比賽都強(qiáng)。
    除了程海每天晚上通過(guò)系統(tǒng)的夢(mèng)境訓(xùn)練進(jìn)入深度睡眠、可以完全的恢復(fù)身心狀態(tài)外，其他球員在連續(xù)的三天兩賽之下，體能已經(jīng)到了崩潰的邊緣。
    特別是一名后腰球員，從小組賽到現(xiàn)在全部首發(fā)出場(chǎng)，一場(chǎng)都沒(méi)有休息。
    加上渝州大學(xué)本身實(shí)力并不突出，幾乎全靠程海獲得系統(tǒng)后開(kāi)外掛般的進(jìn)球才能打進(jìn)決賽，期間這名主力后腰每場(chǎng)比賽都首發(fā)出場(chǎng)并且承擔(dān)了很大的防守壓力，跑動(dòng)距離非常大。
    盡管不是職業(yè)聯(lián)賽，但他自己也不是職業(yè)球員，又連續(xù)三天兩賽的打下來(lái)，中場(chǎng)休息時(shí)幾乎是被隊(duì)友架著拖下場(chǎng)的。
    眼見(jiàn)主力后腰似乎已經(jīng)不能堅(jiān)持比賽了，迫不得已之下，教練譚堂平在中場(chǎng)休息時(shí)不得不用一名替補(bǔ)后腰將他換了下來(lái)。
    結(jié)果，因?yàn)楸荣惔虻蒙伲浜喜荒酰掳雸?chǎng)開(kāi)場(chǎng)后不久，這名替補(bǔ)后腰就在自己的禁區(qū)前沿犯了錯(cuò)。
    面對(duì)持球殺到禁區(qū)前沿的西域師范大學(xué)前腰球員，在已經(jīng)有一名中后衛(wèi)上搶攔截的情況下，他不后撤到禁區(qū)里給上搶的中后衛(wèi)補(bǔ)位，而是一窩蜂的跟著沖了上去。
    結(jié)果造成了禁區(qū)內(nèi)的空檔，對(duì)方前腰在渝州大學(xué)的后腰和中后衛(wèi)靠近之前，一個(gè)貼地傳球就將球傳進(jìn)了禁區(qū)，西域師范大學(xué)的另一名前鋒耶合亞及時(shí)插入，搶在渝州大學(xué)的后衛(wèi)解圍之前一腳不停球抽射，將球抽進(jìn)了球門(mén)。
    比分變?yōu)?-1，西域師范大學(xué)再次取得領(lǐng)先。
    犯了錯(cuò)的替補(bǔ)后腰很沮喪，但渝州大學(xué)這時(shí)不可能又將他換下去。
    再說(shuō)，球隊(duì)里已經(jīng)沒(méi)有專(zhuān)職后腰了。大家只能安慰了他一下，繼續(xù)比賽。
    進(jìn)了球的西域師范大學(xué)士氣大振，繼續(xù)陣型前壓，想要再接再厲，再進(jìn)一球擴(kuò)大比分，他們的勝利就穩(wěn)了。
    然而，面對(duì)渝州大學(xué)的密集防守，技術(shù)粗糙的西域師范大學(xué)球員們也辦法不多。
    剛才犯了錯(cuò)導(dǎo)致丟球的替補(bǔ)后腰更是知恥后勇，用他充沛的體能在禁區(qū)前沿進(jìn)行大范圍的干擾和破壞，導(dǎo)致西域師范大學(xué)更加難以將球打進(jìn)禁區(qū)形成威脅。
    同時(shí)，在西域師范大學(xué)大肆壓上進(jìn)攻的情況下，被動(dòng)防守的渝州大學(xué)也沒(méi)有忘了反擊。
    畢竟，現(xiàn)在比分落后的是他們，如果不反擊的話(huà)，那就是投降認(rèn)輸了。
    只落后一個(gè)球而已，任何球隊(duì)都不可能認(rèn)輸。
    盡管西域師范大學(xué)已經(jīng)非常注意了對(duì)程海的盯防，下半場(chǎng)就破壞了他的前兩次反擊，但在第68分鐘的時(shí)候，程海終究還是依靠他的無(wú)球跑位和速度獲得了一次絕佳的反擊機(jī)會(huì)。
    這次反擊正是靠程海的無(wú)球跑位和速度反越位成功，接到了后場(chǎng)隊(duì)友斷球后大腳長(zhǎng)傳踢出來(lái)的球。
    盡管停球的時(shí)候速度慢下來(lái)被對(duì)方回防的中后衛(wèi)貼住了身體，但程海的體格卻讓他抗住了對(duì)方的沖撞，用不錯(cuò)的停球技術(shù)將球卸了下來(lái)，一邊扛著對(duì)方的拉拽沖撞一邊帶球殺向西域師范大學(xué)的禁區(qū)。
    程海的盤(pán)帶技術(shù)雖然只有10點(diǎn)，但在強(qiáng)壯的體格和不錯(cuò)的速度配合下，也足夠讓他將球控制住，沒(méi)有讓旁邊的維族后衛(wèi)破壞。
    在與對(duì)方后衛(wèi)的糾纏中，程海成功帶球殺到了西域師范大學(xué)大禁區(qū)弧頂處。
    眼看著就要進(jìn)入禁區(qū)了，一直與程海糾纏著的對(duì)方后衛(wèi)心一橫，直接倒地從側(cè)面來(lái)了一個(gè)飛鏟，想要將程海連人帶球鏟倒。
    在這種情況下，他覺(jué)得哪怕犯規(guī)吃紅牌也在所不惜，也要阻止住程海殺入禁區(qū)的步伐。
    可惜，他的動(dòng)作慢了一步。
    就在他做出飛鏟動(dòng)作的同時(shí)，程海也在看準(zhǔn)了出擊的門(mén)將站位后，一腳跑動(dòng)中的抽射，將球抽向了球門(mén)遠(yuǎn)角。
    程海剛剛完成射門(mén)，就被旁邊的后衛(wèi)給鏟倒了。
    但這時(shí)皮球已經(jīng)離開(kāi)了程海的腳，貼著草皮向球門(mén)遠(yuǎn)端下角急速竄去了。
    盡管身邊有人干擾，但程海15點(diǎn)的體格，還是讓他穩(wěn)住了身子，并在20點(diǎn)滿(mǎn)值的射術(shù)加持下，打出了一記角度非常刁的射門(mén)。
    守門(mén)員的站位比較偏近角，因?yàn)樗X(jué)得程海更可能打近端。
    哪料到，程海打的是遠(yuǎn)角，這本來(lái)就與他的預(yù)計(jì)產(chǎn)生了偏差。
    加上業(yè)余球員的反應(yīng)速度比不上職業(yè)球員，讓他還沒(méi)來(lái)得及撲下去，皮球就已經(jīng)從他身邊滾了過(guò)去。
    這時(shí)再進(jìn)行撲救已經(jīng)沒(méi)有意義了。
    于是，他放棄了撲救，只是扭頭看向皮球，希望程海的射門(mén)偏出遠(yuǎn)端球門(mén)。
    然而，事與愿違，他的祈禱沒(méi)有起作用。
    皮球精準(zhǔn)的貼著遠(yuǎn)端門(mén)柱，鉆進(jìn)了西域師范大學(xué)的球門(mén)：一個(gè)絕對(duì)意義上的死角。
    下半場(chǎng)第68分鐘，程海梅開(kāi)二度為渝州大學(xué)再次扳平比分，雙方比分為2-2，程海也憑著進(jìn)球的100點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)上漲到了6級(jí)500/2000。
    看到程海的射門(mén)鉆進(jìn)死角，球場(chǎng)邊的所有觀(guān)眾都熱烈的鼓起了掌。
    特別是球探埃莫理，更是從座位上一躍而起，一邊叫好一邊鼓掌，兩眼放光的望著程海，眼睛里充滿(mǎn)了發(fā)現(xiàn)寶石的驚喜。
    程海第一個(gè)進(jìn)球就是打進(jìn)了死角的，這第二個(gè)進(jìn)球又是死角。
    這已經(jīng)足夠讓埃莫理判斷出，盡管程海的其他身體素質(zhì)和技術(shù)有點(diǎn)偏差，但射術(shù)確實(shí)非常好，足以在歐洲頂級(jí)聯(lián)賽立足。
    他已經(jīng)迫不及待要帶程海去歐洲試訓(xùn)了。
    場(chǎng)上，程海和隊(duì)友們也進(jìn)行了熱烈的慶祝。
    在場(chǎng)面不利的情況下，他們又將比分扳平了。
    這個(gè)球?qū)﹄p方的心理作用是完全不同的。
    對(duì)渝州大學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是兩次落后兩次扳平，展現(xiàn)的是他們?cè)酱煸接碌木瘛?br/>     而對(duì)西域師范大學(xué)的球員們來(lái)說(shuō)，兩次領(lǐng)先兩次被扳平，則有一種好像無(wú)論怎么打都贏(yíng)不了、對(duì)方都能扳平的感覺(jué)。
    因此，比賽開(kāi)始后，渝州大學(xué)還士氣大振、壓上進(jìn)攻，差點(diǎn)將比賽形勢(shì)扳了過(guò)來(lái)，壓著西域師范大學(xué)打了。
    可惜因?yàn)轶w能的原因，這種狀態(tài)并沒(méi)有持久，很快就被西域師范大學(xué)壓了過(guò)來(lái)，又恢復(fù)了之前的比賽狀態(tài)。
    隨著比賽時(shí)間的流逝，西域師范大學(xué)的球員們?cè)絹?lái)越急躁。
    他們可不甘心兩次領(lǐng)先兩次被扳平后還贏(yíng)不了比賽，他們是很想在90分鐘內(nèi)解決戰(zhàn)斗，證明他們的實(shí)力的。
    劇烈的比賽節(jié)奏和拼搶碰撞，導(dǎo)致渝州大學(xué)這邊的球員體能消耗越來(lái)越大。
    終于，第84分鐘的時(shí)候，渝州大學(xué)一名邊前衛(wèi)因?yàn)閯×业呐軇?dòng)導(dǎo)致大腿抽筋被換了下去。
    西域師范大學(xué)進(jìn)攻更加猛烈，希望利用最后的幾分鐘取得進(jìn)球，贏(yíng)得決賽的勝利。
    然而，事與愿違，渝州大學(xué)這邊盡管身體素質(zhì)比不上西域師范大學(xué)，但技術(shù)和紀(jì)律卻比對(duì)方強(qiáng)。
    在大家齊心協(xié)力的收縮防守下，渝州大學(xué)守住了最后的幾分鐘比賽，沒(méi)有讓西域師范大學(xué)取得進(jìn)球。
    補(bǔ)時(shí)3分鐘后，主裁判吹響了90分鐘常規(guī)比賽結(jié)束的哨聲，憑著程海的梅開(kāi)二度，渝州大學(xué)和西域師范大學(xué)戰(zhàn)成了2-2平，雙方需要進(jìn)行加時(shí)賽的對(duì)決。
    這對(duì)一直占據(jù)著場(chǎng)上優(yōu)勢(shì)，兩次領(lǐng)先卻又兩次被扳平的西域師范大學(xué)來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)重大的心理打擊。
    而對(duì)實(shí)力明顯處于下風(fēng)的渝州大學(xué)來(lái)說(shuō)，盡管再打30分鐘加時(shí)賽大家的體能消耗會(huì)更加嚴(yán)重，但兩次落后兩次扳平，并抗住對(duì)方的進(jìn)攻，將比賽拖入加時(shí)賽的情況，讓大家心理上有著更強(qiáng)烈的信心。
    另外，鑒于大學(xué)生球員們體能上的不足，進(jìn)入加時(shí)賽后，兩支球隊(duì)都可以再次獲得一個(gè)替補(bǔ)名額。
    也就是說(shuō)，渝州大學(xué)在之前用掉了兩個(gè)替補(bǔ)名額的情況下，加時(shí)賽仍然還有2個(gè)替補(bǔ)名額可以防止意外。
    休息了一會(huì)兒后，加時(shí)賽上半場(chǎng)開(kāi)始。
    仍然是西域師范大學(xué)壓著渝州大學(xué)打的局勢(shì)，但相比90分鐘常規(guī)賽里，對(duì)方的進(jìn)攻強(qiáng)度低了很多。
    因?yàn)檫@些維族球員也不是鐵人。
    盡管他們體能比內(nèi)地球員好一些，但也沒(méi)好到連續(xù)三天兩賽的打了六場(chǎng)比賽后，還能在第六場(chǎng)比賽的加時(shí)賽中全力以赴的全場(chǎng)逼搶和進(jìn)攻。
    因此，加時(shí)賽的上半場(chǎng)，西域師范大學(xué)并沒(méi)有創(chuàng)造什么像樣的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
    反而是渝州大學(xué)這邊，因?yàn)槌毯Ｃ刻焱砩隙寄苓M(jìn)行充分的睡眠和休息，又不用參與防守，所以還有體能進(jìn)行反擊，制造了兩次不錯(cuò)的進(jìn)攻。
    可惜，在他上演了梅開(kāi)二度、兩次扳平比分后，西域師范大學(xué)對(duì)他的防守是相當(dāng)嚴(yán)密的，兩次進(jìn)攻都沒(méi)能進(jìn)球。
    加時(shí)賽上半場(chǎng)雙方都沒(méi)能取得進(jìn)球，比分仍然是2-2。
    上半場(chǎng)結(jié)束，雙方再次休息了一會(huì)兒，然后開(kāi)始加時(shí)賽下半場(chǎng)最后15分鐘的比賽。