第三十四章、校花秦倚天！
方炎站在講臺上，學(xué)生們自發(fā)的鼓掌。
“謝謝。”方炎對著臺下深深地鞠躬。“謝謝你們。”
“方老師，你謝我們什么啊？”
“就是，應(yīng)該是我們謝謝你才對啊。”
“方老師，你可算是回來了，我們真擔(dān)心你走了----”
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方炎笑呵呵地看著臺下坐著的三十七名學(xué)生，說道：“以前我和你們的想法一樣，老師是為了給學(xué)生授業(yè)解惑才存在，老師站在給予者那一方----理應(yīng)受到學(xué)生的感謝和尊重。”
“經(jīng)歷了這次事件后，我知道我的想法是錯誤的。感謝黃浩然同學(xué)，感謝你的記者父親正義發(fā)聲。感謝朱芳，感謝朱芳父母送來的感謝信-----還有其它同學(xué)的聲援和默默為我所做的一切。我們不僅僅是師生，還是可以同甘苦共患難的朋友。”
“要是朋友的話，那我可叫你的名字了？”
“沒問題，你們可以叫我方炎。”方炎笑著說道。“尊重和喜愛并不是表現(xiàn)在一個稱呼上面。”
“方老師，我們這節(jié)課學(xué)什么？”
“對啊，要不我們學(xué)《荊軻刺秦王》吧？我們每個人都扮荊軻。”
“我扮秦王，你們都來殺我吧。你們是殺不了我的----”
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以前，都是老師們教什么，學(xué)生們學(xué)什么。老師被動教，學(xué)生被動學(xué)。死記硬背，互相厭煩。經(jīng)歷過方炎的‘情景重現(xiàn)教學(xué)法’后，學(xué)生們開始主動要求去學(xué)習(xí)某一篇課文。
這是一個相當(dāng)喜人的轉(zhuǎn)變。如果他們能夠一直保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，何愁成績提不上去？
“我們今天什么都不學(xué)。”方炎笑著說道。“上一節(jié)課我們在雀河邊學(xué)過《再別康橋》，大家能不能根據(jù)當(dāng)時的場景寫一篇《再別雀橋》？雖然你們現(xiàn)在才高一，但是，你們總有一天會離開朱雀進(jìn)入更高的學(xué)府去學(xué)習(xí)深造。你們想象一下，那個時候，等到你真正要離開朱雀的時候，你們的心情是什么樣子？”
“時間不限，字?jǐn)?shù)不限。只要是你認(rèn)為自己最滿意的作品，你都可以把他當(dāng)做作業(yè)交到我這里。等我收齊你們的作品后，我就會把這些文章一篇篇的讀出來，然后大家一起評選出最好的三幅佳作----最好的作品可以獲得九班優(yōu)秀詩人的稱號，可以在語文成績單上面加一分。對了，還可以用這一分兌換一次語文課請假的機(jī)會。假如你們不愿意聽我講課的話----”
“我們才不愿意兌換請假呢。方老師的課，誰舍得請假啊？”
“就是。要請假也請其它的課嘛。譬如數(shù)學(xué)課。”
“大家伙可都得投我的票啊，我的作品一定是曠世奇作-----”
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說笑了幾句，學(xué)生們開始靜心沉思起來。
有些反應(yīng)快的，已經(jīng)開始拿筆在紙上唰唰唰的寫作。更多的學(xué)生則是低頭冥想，尋找那種叫做靈感的光環(huán)。
甚至有兩名學(xué)生從座位上站了起來，在教室里走來走去，方炎也不管不問。
藝術(shù)創(chuàng)作，原本就應(yīng)該沒有束縛沒有界限。
方炎搬了張椅子走到后排，靠在墻壁上打起盹來。
“當(dāng)老師真舒服啊。”方炎在心里感嘆著說道。要是現(xiàn)在還在家里，怕是又得被父親逼著練習(xí)功夫吧？
真是想不明白，練來練去都打不過葉溫柔，為什么還要一直練下去？
方炎想，下次要是見到葉溫柔，就和她比拼一下背誦唐詩三百首----誰背的多誰就是勝利者。
其實在方炎十八歲那一年的決斗日，他也向葉溫柔提過這樣的戰(zhàn)斗要求，可惜，暴力女葉溫柔不解風(fēng)情，還把他打的哭爹喊娘解開黑色腰帶高舉投降說我不行。
“血債----”想起那狼狽不堪的一幕，方炎就覺得怒火中燒。“必須要血償。”
下次，下次見面一定要用雪球丟死她。近戰(zhàn)不行，遠(yuǎn)攻總能討到一些便宜吧？
想到自己用雪球把葉溫柔砸得滿頭包，葉溫柔哭著鼻子向自己求饒，方炎就忍不住哈哈大笑起來----
“方老師----方老師----你醒醒。”黃浩然搖晃著方炎的手臂，出聲喊道。
方炎睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)面前圍著十幾名學(xué)生。更多的學(xué)生眼睛詫異地看著自己，就像是看到了一頭黃皮膚ET。
“都看我干什么？”方炎覺得自己顏面受損。就是小憩一會兒，怎么就睡著了呢？“不是讓你們寫詩了嗎？”
“全都交上來了。”黃浩然指著方炎胸口的一疊紙張，說道：“被你用口水沾濕了。”
“什么詩不詩濕不濕的。”方炎抓起那疊詩集一看，果然有好幾張已經(jīng)被口水浸濕了。
“好惡心。”他的第一反應(yīng)就是這個。但是想明白這是自己的口水后，這才變得更容易接受一些。人怎么可以嫌棄自己呢？
“我先看看。”方炎說道。“你們各就各位。”
“方老師，你沒事吧？”黃浩然關(guān)心地問道。
“我閉上眼睛構(gòu)思。”方炎說道。“昨天晚上太累了，一不小心就睡著了。”
“方老師這兩天壓力太大----”黃浩然向身邊的同學(xué)們解釋。“大家不要打擾方老師休息。”
“明白。明白。”同學(xué)們一幅我們都理解的模樣，悄無聲息的散開。
方炎被學(xué)校開除，這種事情擱誰身上----恐怕都沒有心思陪小女生去酒吧喝酒唱歌的吧？
“你們對我那么好。”方炎看著他們輕手輕腳離開的樣子，眼眶濕潤，心頭泛酸。“我也會把你們當(dāng)作我手心里的寶。”
方炎翻開學(xué)生交上來的詩集作業(yè)，大怒，出聲吼道：“哪個白癡寫詩不寫自己的名字？你以為你是李白杜甫白居易，看風(fēng)格就知道你是誰？沒到那一步，就別輕易犯錯誤。”
“------”
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“方炎老師-----”有人在門口喊道。
“哎。”方炎抬頭一看，竟然是學(xué)校校長張紹鋒站在教室門口。
方炎大驚，張紹鋒這種級別的領(lǐng)導(dǎo)竟然主動找上門來，難道又發(fā)生了什么事情嗎？
以前想拍馬屁找不著馬，現(xiàn)在馬主動送上門來，方炎自然不會錯過這樣的好機(jī)會。
方炎快步迎了出去，討好地說道：“張校長，你找我？”
方炎老師要以自己的實際行動教育他的學(xué)生們，男人要像小弟弟一樣的可軟可硬。軟的時候像海綿，硬的時候像一顆釘。
“方老師，在忙著呢？”張紹鋒笑呵呵地問道。“在朱雀還適應(yīng)吧？”
“適應(yīng)，很適應(yīng)。朱雀是一個來了就不想走的地方。”方炎說道。
“不想走就不要走嘛。就在朱雀生根發(fā)芽，為我們朱雀中學(xué)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。”
“行，我聽校長的。”方炎無比堅定的點頭。“校長不讓我走，我就不走了。”
張紹鋒心里冷笑，我讓你走，你不也沒有走嗎？
“是這樣的。我給你送來一名學(xué)生。”張紹鋒說道。
“能讓校長親自送來的學(xué)生，那一定是好學(xué)生。”方炎笑呵呵地說道。他的視線朝著校長的身后瞟過去，有種瞬間驚艷的感覺。
方炎不是一個沒見過女人的人，方炎不是一個沒見過美女的男人。
可是，他仍然堅信世間有這么一種人：
一笑驚仙，縹緲若神。回頭一次，便讓人沉溺一生。
和其它學(xué)生同樣的白色襯衣，穿在她的身上卻有一種素雅出塵的感覺。藍(lán)色的短裙只能遮住膝蓋，沒有穿鞋襪，露出一截光滑#嫩白的小長腿。
長發(fā)簡單地披散在肩膀，陽光隨意地潑灑在身上。可是，這簡單不簡單，這隨意也不隨意。她沒有任何的刻意，就是那么輕易的躍進(jìn)別人的心里。
這個女孩子，長得也太好看了些吧？
“倚天，這是方老師。”張紹鋒轉(zhuǎn)身向秦倚天介紹著說道。
“方炎。”女孩子主動向方炎伸出蔥白小手。“我是秦倚天。”
“倚天，要叫方老師。”張紹鋒出聲提醒。
女孩子嫣然而笑，沒有接話。
張紹鋒并不勉強，和藹地對秦倚天說道：“倚天，我把你交給方炎老師了。有什么需要的，盡管和我打招呼。”
“好的。謝謝校長。”秦倚天甜美地笑著。
“要叫張叔叔。”張紹鋒認(rèn)真的糾正著說道。“好了。你趕緊進(jìn)去上課吧。我就不打擾你們了。”
張紹鋒看向方炎，說道：“方老師，秦倚天同學(xué)就交給你了。她是我們學(xué)校的寶貝啊，你可不能把她給我糟蹋了。”
“放心吧校長，我一定把她----當(dāng)作自己的女兒一樣看待。”方炎說道。心想，我怎么可能把她糟蹋了？我也有道德有底限的好不好？
俗話說，一日為師，終身為父。方炎說要把秦倚天當(dāng)作自己的孩子一樣的看待，倒也不是故意要占別人的便宜。
雖然說，他原本就不是一個不喜歡占人便宜的人。
“你啊，你啊-----”張紹鋒指了指方炎，笑呵呵地離開了。
“我才不是你的女兒。”秦倚天抿嘴嬌笑。
“我就是那么一比喻。”方炎解釋著說道。
“那你為什么不這樣比喻？”秦倚天漂亮地大眼睛一眨不眨地看著方炎。“我要把她當(dāng)作自己的女人一樣看待？”
“-------”方炎瞳孔脹大，滿臉的不可思議。她這是在----泡自己嗎？
謝天謝地你來了！
(ps：以女神的名義召喚，月底了，大家伙把手里的紅票月票飯票什么的都丟給老柳吧。再費個累順手收藏一下，就當(dāng)是運動減肥了。）
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