第191章、千葉薰入學(xué)！
陸朝歌去了一趟燕京，回來之后就去了朱雀校長張紹鋒的辦公室。
“真的要走了？”張紹鋒看著坐在對面的陸朝歌，聲音無比感慨地問道。
“真的要走了。”陸朝歌回道。
“可惜啊。”張紹鋒說道。“你有想法，有能力。載譽(yù)歸來，滿身傲氣。可是，你終究還是不太了解我們?nèi)A夏國的國情----有些事情，你知道是對的，我也知道是對的。但是，并不代表這件事情就一定可以做下去。”
“所有人都覺得對的事情，不一定能夠執(zhí)行下去。所有人都覺得好的事情，這個(gè)事情才會(huì)有戲。這一個(gè)‘對’字，一個(gè)‘好’字。乍一看去，還真沒什么區(qū)別。但是，細(xì)想下去，才發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問深著呢。”
“你有理想，有野心，所以選擇去做對的事情。我是校長，我年紀(jì)大了，理想滅了，還要顧全一個(gè)大局，我選擇了做好的事情。所以，你在朱雀工作的這段時(shí)間里，我沒有給你太多的支持。甚至還會(huì)時(shí)不時(shí)地澆你一盆冷水，想讓你清醒清醒，讓你認(rèn)清楚這里是誰的地盤----你看，我們這些老頭子，總是擺脫不了占山為王的土地主意識。”
“張校長言重了。”陸朝歌出聲撫慰。“張校長是良師益友，我受益非淺。”
“說實(shí)話，聽說你把朱雀收了，我都已經(jīng)做好了退休養(yǎng)老的準(zhǔn)備。就在你剛才走進(jìn)我辦公室的時(shí)候，我還在想著----小陸這是和我攤牌來了。我都已經(jīng)做好了要走的準(zhǔn)備，卻沒想到，要走的人是你----你這是要去哪里？”張紹鋒無奈苦笑。
“我喜歡學(xué)生，也喜歡教育。”陸朝歌說道：“我想改變的東西太多，我一個(gè)人能力有限，所以我希望我的學(xué)生以后能夠和我站在同一條戰(zhàn)線上面。但是，現(xiàn)在我有更加重要的事情要做。所以，以后就要麻煩張校長了。”
張紹鋒擺手，說道：“說什么麻煩？這是我的工作。我就是想問一聲，陸校長對朱雀有什么想法？你希望朱雀的未來發(fā)展方向要走哪一條道路？”
“這一點(diǎn)，方炎老師會(huì)和張校長談的。”陸朝歌說道。“方炎老師仍然擔(dān)任九班班主任，他也同時(shí)代表我擔(dān)任本校校董這一職位。”
“哦。”張紹鋒點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想，傳言沒錯(cuò)，這兩個(gè)人果然有一腿。方炎這小子還真是善于經(jīng)營，這來朱雀還不到半年時(shí)間呢，就已經(jīng)成了朱雀背后的實(shí)際掌控者。
不過，秦家那姑娘又是什么態(tài)度？小小年紀(jì)，就給人莫大的壓力，也不是一盞省油的燈啊。
“方炎老師雖然年輕----性格也有些張揚(yáng)，但是，他對教育的了解，對學(xué)生的愛護(hù)都堪稱教師楷模。我想，如果有張校長的支持和保護(hù)的話，他一定能夠做出非凡的成績。我們朱雀，因?yàn)橛辛朔窖祝驗(yàn)橛辛朔窖走@樣的優(yōu)秀教師群體，永遠(yuǎn)不墜名校威名。”陸朝歌說道。
“我明白。”張紹鋒豪爽地答應(yīng)了。拿人錢財(cái)，替人辦事。既然陸朝歌這大老板要自己配合她的小情郎方炎推動(dòng)教學(xué)改革，那自己就跟著吆喝幾嗓子吧。反正真正做事的人還是方炎本人。
再說，張紹鋒對方炎也有了一定的了解。雖然他和章瑜老師的那個(gè)打賭有些兒戲，但是，他已經(jīng)用實(shí)際成績向整個(gè)朱雀證明，他方炎是朱雀當(dāng)之無愧的名教師。
“方炎老師是一個(gè)很年輕很優(yōu)秀的老師，我樂于為這樣的年輕人保駕護(hù)航。我相信，我們的配合一定會(huì)非常的愉快。”張紹鋒說道。
“辛苦張校長了。”陸朝歌說道。
“哈哈，這有什么好辛苦的？真正辛苦的還是方炎這些真正在一線干實(shí)事的年輕老師。”
陸朝歌起身告辭，臨出門的時(shí)候，終究還是忍不住出聲提醒，說道：“如果方炎老師當(dāng)真做了什么讓張校長難以接受的事情，你可以打電話給我----因?yàn)槲抑溃皇且粋€(gè)很好說服的家伙。”
“一定。一定。”張紹鋒起身相送。心想，陸朝歌對她那個(gè)小男朋友真是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心照顧。
這就是真愛啊。
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“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不回還。荊軻明知必死，為什么還要去刺殺秦王？”方炎站在講臺上面，笑著發(fā)問。
“因?yàn)榍G軻是個(gè)大俠。他不想秦國攻破燕國。”
“因?yàn)樗獔?bào)答太子丹的恩情，古時(shí)候的人最講情義兩字-----”
“太子丹千金買馬骨，他告訴天下人他對荊軻以國士相待。如果荊軻不去的話，那就會(huì)被全天下的人恥笑。所有人都逼迫他去，他不去不行-----”
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學(xué)生們各有想法，回答問題積極踴躍。
熱鬧。爭執(zhí)。思考。
這是方炎所教班級學(xué)生上課時(shí)的特點(diǎn)。只要有他在的地方，就不會(huì)有冷場的時(shí)候。只要是他的語文課堂，所有學(xué)生都打起十二分的精神去了解感悟課文里面的風(fēng)土人情以及事件背后所發(fā)生的故事。
方炎很少去打斷他們的思路，他喜歡看著他們在爭吵的過程中越來越深入地了解原文的深層含義。
其實(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的老師真的不是一件特別困難的事情。
方炎還沒來得及對學(xué)生們的觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，教導(dǎo)主任李明強(qiáng)就已經(jīng)站在了方炎的教室門口。
方炎任由學(xué)生們繼續(xù)辯論，走到教室外面，看著李明強(qiáng)問道：“李主任，你找我？”
“哈哈，方老師，忙著呢？老遠(yuǎn)的就聽到教室里面學(xué)生的發(fā)言聲音。要我說，方老師的課堂是整個(gè)朱雀最熱鬧的課堂---”李明強(qiáng)不無討好地說道。
自從改換門庭投到陸朝歌的門下，他就和方炎成了同一條船上的螞蚱。
這是李明強(qiáng)剛開始時(shí)的真實(shí)想法。
他之前是校董鄭天成的人，日子過的瀟灑滋潤。后來自己的兒子不懂事，竟然和鄭校董的兒子翻臉，更要命的是，李陽還把自己掌握的鄭國棟犯罪證據(jù)交給了方炎-----
李明強(qiáng)知道自己即將大難臨頭，情急之下跑來抱了陸朝歌這條大腿。那個(gè)時(shí)候也只是抱著死馬當(dāng)成活馬醫(yī)的態(tài)度，想著能避一時(shí)是一時(shí)。
沒想到事情的發(fā)展一百八十度大轉(zhuǎn)彎，鄭天成校董沒有對他打擊報(bào)復(fù)，幾乎完全把他當(dāng)成了一個(gè)透明人。而他在學(xué)校的位置也仍然穩(wěn)如泰山。
最讓他驚訝和興奮的是，他新抱的大腿竟然從前大腿手里買下了朱雀的股份，他又成了保皇嫡系----他覺得自己上輩子一定做了很多很多好事，不是黑貓警長就是奧特曼。不然上天怎么就對他如此的眷顧啊？
有了這樣的想法，他對陸朝歌越發(fā)的尊重。因?yàn)殛懗杼洌偸墙o人距人千里之外的感覺，所以他就把拉攏目標(biāo)對準(zhǔn)了陸朝歌的同居對象方炎----是的，他可是親眼看到方炎和陸朝歌同居一室的。
至于同時(shí)居住在那個(gè)小院的方英雄和方好漢則被他自動(dòng)忽略掉了。
“要不是知道這是實(shí)情，我還真以為李主任是在夸我呢。”方炎笑這說道。
李明強(qiáng)大笑，好像聽到了全世界最好笑的笑話似的。他指著方炎說道：“你啊你啊，你這張嘴還真是從不饒人----是這樣的，我剛才從校長哪兒經(jīng)過，校長讓我給你送一個(gè)學(xué)生。”
說話的時(shí)候，他轉(zhuǎn)身對著身后的小姑娘招了招手，說道：“這個(gè)學(xué)生方老師應(yīng)該不會(huì)陌生吧？”
“千葉薰？”方炎一臉詫異地看著站在李明強(qiáng)身后的漂亮女孩子，說道：“她怎么回來了？”
“我們學(xué)校和東洋武仁高級中學(xué)每年都有交換生計(jì)劃----原本七月份的時(shí)候已經(jīng)互派了學(xué)生，但是武仁高級中學(xué)方面提出再次輸送一名優(yōu)秀學(xué)生來我們朱雀學(xué)習(xí)。哈哈，這是我們朱雀的驕傲啊。”李明強(qiáng)一臉得意地說道。“千葉薰是武仁最優(yōu)秀的學(xué)生之一，而且上次代表武仁學(xué)校來我們朱雀考察，我記得上次的考察團(tuán)就是你們九班負(fù)責(zé)接待的。方老師應(yīng)該對千葉薰同學(xué)有一定的印象吧？”
“印象深刻。”方炎說道。
“是嗎？那就太好了。”李明強(qiáng)看向方炎的眼神就有些怪異。“按照之前兩校的約定，千葉薰同學(xué)原本應(yīng)該去一班學(xué)習(xí)，但是，她主動(dòng)提出要到方老師所在的九班來學(xué)習(xí)。”
“由此可見，在上次的接待過程當(dāng)中，方炎老師就已經(jīng)以淵博的知識和英俊的外表將千葉薰同學(xué)吸引和征服。所以她才不遠(yuǎn)千里來朱雀向方炎老師學(xué)習(xí)取經(jīng)----華夏老師和東洋女學(xué)生，這簡直是一段佳話啊。”
“-------”方炎滿頭的黑線。什么華夏老師和東洋女學(xué)生，聽起來怎么就那么像是一些熱血刺激還要在重點(diǎn)部位打馬賽克的小電影呢？
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