話說，散朝后的李陽，直接就去了太子宮。
    如今身為太傅，掌授長公子扶蘇治國之學，自然得給他布置一些學習任務(wù)不是。
    此時的他，心情美滋滋的，自己也算是有史以來最年輕的太傅了，甚至可以說是前無古人，后無來者。
    驕傲的他，一點也不知道自己因為被拜為了太傅，如今已是成了某些人的眼中釘，肉中刺，欲殺之而后快。
    秦朝雖然詳細設(shè)置了太子宮官，但確未正式冊立過太子，這倒是歷朝歷代不多見的。
    不過，李陽也知道，只要扶蘇不出什么大錯，這太子之位應(yīng)該不會有什么變故。
    不多久，李陽就來到了太子宮。
    這太子宮，雖大，卻極為的素簡，還不如李陽的丞相府的后庭富麗豪華。
    入門，自有衛(wèi)率進府傳報。
    很快，公子扶蘇便領(lǐng)著一群太子宮官匆匆趕至前口，前來恭迎老師大駕，一齊躬身見禮：“太傅！”
    李陽心中享受著這份尊榮，一邊卻也裝作受寵之狀，忙拱手道：“殿下日后與臣之間，無需多禮！”
    扶蘇連忙道：“太傅雖與扶蘇年紀相仿，但如今已是扶蘇的師長，這尊師禮數(shù)，怎能省去。”
    李陽笑了笑，也就由得著他了，反正有這么一個長公子天天喊著自己老師，這種感覺也蠻有成就感的。
    “太傅，此人是我府中的王詹事。”
    這時，扶蘇指著身后的一位四十多歲的臣子，向李陽介紹道。
    詹事，太子卿，掌太子家，統(tǒng)領(lǐng)太子宮臣，秩二千石，詹事丞副之，即是扶蘇最親近之人。
    王詹事恭恭敬敬的躬身見禮：“下臣見過太傅！”
    太子宮官，原不歸丞相管制，以太傅為首，所以此時這位王詹事自然是稱李陽太傅的身份，表示尊之。
    他可是早就聽說了，這位李中丞十分的厲害，不僅身懷治世之能，更得皇帝之信任，可謂是得寵信與大權(quán)于一身，所以王詹事不敢有半分不敬。
    李陽也客氣了一句：“王詹事不必多禮。”
    扶蘇先是將李陽請入廳中，然后道：“學生原本正打算前往中丞府去拜見太傅，請教治國之學，沒想到倒是太傅自己來了。”
    李陽笑了笑：“臣蒙陛下和殿下之信任，拜為太傅，殿下的治國學業(yè)，臣亦是不敢有半點貽誤，故特地前來與殿下一敘。”
    扶蘇大喜，趕緊道：“讓太傅費心了，不知太傅今日有何示訓(xùn)？”
    李陽道：“示訓(xùn)不敢當，臣想先問一下，殿下平生之志向！”
    扶蘇回道：“學生之志，便是想讓我大秦天下太平，百姓安居樂業(yè)，使我大秦江山萬世永固，如此方能上不愧對父皇，下不愧對天下百姓。只是……”
    “只是什么？”李陽問道。
    扶蘇嘆了口氣，有些失落的道：“只是……父皇說我這是一副悲天憫人的慈悲心腸，缺少剛毅果敢之性，所以時時不滿。”
    李陽一笑：“殿下不必憂愁，此為國為民之心，無比之難得可貴，只不過是殿下以往方法用錯，這才會被陛下誤解。”
    扶蘇一聽，豁然一喜，急忙道：“太傅沒有騙我？你真的覺得我之志愿并無不妥？”
    李陽點點頭：“臣怎會欺騙殿下呢，作為大秦長公子，殿下有此憂國憂民之心，將來必會是大秦之福，萬民之福，此志何其可貴。”
    李陽此番言論一出，就是連一旁的王詹事都是感到喜出望外。
    扶蘇顯得有些激動，以往一直被父皇否定，今日意外的得到了李陽的認可和欣賞，這對他來說可是十分意外的事，同時也讓他極為的振奮。
    其實，扶蘇經(jīng)過今日的早朝，他也對李陽的治國理念也是有了一個大致的了解。
    無論是他編著的《公法》，還是今日朝上出的可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略，無不是在為百姓生計著想，也就是說，這位李中丞，其實他的治國之略，也算是仁政。
    只不過，這位李中丞所施的仁政，能得到父皇的支持和贊同，而自己提出來的仁政策略，卻總是被父皇駁斥。
    這一切，可不就是李中丞口中所說的，方法用錯了嗎？
    想到這里，扶蘇趕緊拱手一禮：“還望太傅授我治國之學。”
    李陽微微笑了笑：“治國之學，無從學起。”
    “啊？”扶蘇一愣，滿臉問號。
    此時的他，真的有些懵逼，完全聽不懂李陽的話了，好奇的問道：“太傅此言，是何意啊？”
    李陽道：“治國之學，與儒家學說大有不同啊，儒家學說，全在詩書典籍當中，只需每日用功讀者，這儒家要意，自然全部學得。可是，這治國之學，乃是術(shù)，是辦法。何為辦法？辦法就是能解決因難的計策。所以，治國之學，無從學起，唯有一途，那便是靠做！”
    “做？”扶蘇迷茫了。
    李陽點點頭：“沒錯，唯有不斷去做，去嘗試想盡一切辦法，解決大秦眼下之困難，這治國之本領(lǐng)，自然而然便學會了。”
    李陽可是在來太子宮之前，就已是想得非常的清楚了。
    這位公子扶子，論學識，恐怕李陽自己都比不過，畢竟人家從小就跟著儒家大學士淳于越學習，什么詩經(jīng)古集沒有學過呀，總不可能自己還教他讀書吧？
    而且，真正說起來，這治國，除了知識之外，靠的確實就是見識和辦法計策。
    以前大談治國理念，倒不如讓扶蘇慢慢地去嘗試著做，從小事做起，讓他親身參與到治國當中，這樣他自然就會明白什么叫治國，怎么樣才能治好國。
    事情做多了，這治國本領(lǐng)自然就能學會。
    也只有這樣，他才會明白，單靠淳于越教他的那些詩書里面的仁、義、禮、智、信，是不可能有用的，唯有真正有效的辦法才能解決國家的難題，也只有真正有效的辦法，才能達到使天下太平，百姓安居樂業(yè)的結(jié)果。
    聽完李陽這番話，扶蘇沉思了一會兒，接著豁然開朗，躬身一禮：“太傅之言，當真是言簡意駭，叫人醍醐灌頂。原來治國之學，不在于言，而在于行，扶蘇今日真是茅塞頓開。”
    扶蘇是真的有一種撥云見日，幡然醒悟的感沉。
    當初自己的輕徭役之策，之所以得不到父皇的贊同，之所以今日在朝堂之上，會直接被李陽貶得一文不值，其中最重要的原因就是，自己當初提出這種減少徭役人數(shù)的計策時，并沒有深入的去想過這個輕徭役計策的結(jié)果。
    自己只是自以為然的認為，輕徭役乃是仁政，結(jié)果自然會是于百姓生計有利。
    如今看來，只懂理論言說，毫無用處，甚至反會誤國。
    想及于此，扶蘇是真的徹底佩服李陽了，一句話就指出了治國要意，這種老師實在是太牛逼了。
    李陽可沒有料到，自己隨便說出來的一句話，會給別人產(chǎn)生那么多的想法。
    見扶蘇認同自己的教學方式，于是滿意的點點頭，便道：“既如何，臣欲問殿下，殿下覺得大秦眼下之難題，是什么？”
    扶蘇知道，這是李陽在考他，為了能第一次在太傅面前爭取好好表現(xiàn)一下，扶蘇仔細的思慮了一下，然后這才信心滿滿地答道：“我大秦原本難題實在是太多，律太嚴，役太重，稅太高，民不能安生。不過，如今有太傅變法，還有今日的可持續(xù)性發(fā)展妙策，這律來、役重之憂算是盡解。故此，扶蘇認為，眼下我大秦唯一之難題，當屬稅過高，應(yīng)迫切減稅輕賦為宜。”
    說完，扶蘇一臉高興地看向李陽，心想這個回答李陽肯定會滿意，不僅奉承了他的功績，同時也點明了大秦眼下的難題。
    不過，夸獎沒等到……
    只見李陽聽完之后，白眼一翻，然后看傻逼似的看著他，嘴里嘣出兩個字：“你真是個蠢蛋！”
    扶蘇：“…………”