“找楚薇薇配合一下?”用處估計(jì)不大,現(xiàn)在都說(shuō)他們倆已經(jīng)勾搭成奸了,再去虐狗,那也是狗不理啊。 “去操場(chǎng)上罵街?”這比去西京路果奔好不到哪里去啊。 “找槐樹精、陶海龍、莊文挨個(gè)吵一架?這些都是產(chǎn)糧大戶來(lái)著,可是找什么由頭呢?” 林海文苦思冥想著,這8000多點(diǎn)惡人值不好搞啊,他總不能把自己變成個(gè)神經(jīng)病,見人咬吧。 他早上6點(diǎn)多兌換,12個(gè)小時(shí),就是下午6點(diǎn)多,眼見著時(shí)間就一分一秒地過(guò)去,除了網(wǎng)絡(luò)上給他來(lái)了幾百點(diǎn)惡人值,其它的都還沒(méi)有著落呢。 上完兩節(jié)英語(yǔ)課,他到老韓那里去拿測(cè)試卷,他現(xiàn)在是老韓的課代表,嘖嘖,語(yǔ)文課代表,就是那種到處收本子發(fā)本子,收卷子發(fā)卷子,語(yǔ)文卷總是120分以上,排名第一,偶爾第二的那種學(xué)生,林海文原來(lái)在念高中的時(shí)候,當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員,也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),還真沒(méi)當(dāng)過(guò)課代表。 “你抱過(guò)去先別發(fā),我把上張卷子講完你再發(fā)。” “噢。” 王老頭下面有課,看到林海文,招招手讓他過(guò)去,“我看到你那首《獨(dú)上西樓》了,給我說(shuō)說(shuō),你這個(gè)是怎么創(chuàng)作出來(lái)的啊?17歲還是個(gè)小孩兒呢,愁什么啊?” “愁女朋友唄。”青年老師逗樂(lè)說(shuō)了一句,對(duì)林海文他們現(xiàn)在不當(dāng)普通學(xué)生看,有一個(gè)老師喜歡寫詩(shī),還讓林海文幫忙看過(guò)呢,可惜就以林海文的那點(diǎn)水準(zhǔn),也看得出不咋地,后來(lái)那老師就不找他了。 王老頭也不古板,“我們班那個(gè)楚薇薇,小韓班上那個(gè)去藝考的,叫祁卉吧??jī)尚」媚镞€不夠漂亮?愁什么?” 林海文一臉“你們這樣不太好吧”的表情,確實(shí)不知道在這幫小司機(jī)、老司機(jī)面前說(shuō)什么,倒不是沒(méi)話說(shuō),而是不能透露他自己也是個(gè)老司機(jī)啊,一開車,大家嚇到了就不好了,所以他忍得很辛苦。 “《獨(dú)上西樓》是舊作了,而且也不是我自己的經(jīng)歷,只是那會(huì)兒看了不少溫思庭、張懷秋他們的詩(shī)詞,我爸爸又說(shuō)起爺爺奶奶來(lái),他小時(shí)候生活的農(nóng)家院落,現(xiàn)在已經(jīng)破敗的不成樣子,我就有了點(diǎn)感受,寫了這首詞出來(lái)。” 他爺爺奶奶也是臨川下面村子里的,家里一個(gè)大院兒,沒(méi)有梧桐樹,但院子左邊有一棵棗樹,右邊,也有一棵棗樹。今年已經(jīng)是走了差不多十年了,他每年去掃墓,總能看到那個(gè)老院子越來(lái)越破,草越來(lái)越盛,兩棵沒(méi)有人照料的棗樹,棗子是越來(lái)越小,他們村里的孩子,現(xiàn)在都不愿意去摘了。 睹月思人,興發(fā)之作,這也沒(méi)什么說(shuō)不通的。 王老頭點(diǎn)點(diǎn)頭,喟嘆一聲,“有些人一生經(jīng)歷無(wú)數(shù),也寫不出這樣的詞句,有些人卻能年紀(jì)輕輕,就從對(duì)世界的感悟里,提煉出經(jīng)典之作。總歸寫詩(shī)寫詞,還是要看天賦的。對(duì)了,下面我們班有課,我想讓你給他們講講你那幾首作品,讓他們也感受一下名作風(fēng)采,怎么樣?” 林海文眼睛一亮,當(dāng)初發(fā)言的美好感覺(jué)浮上心頭。 “不不不,王老師,他還要上課的,不能耽誤學(xué)習(xí),以后再找機(jī)會(huì)吧?”老韓搶在了林海文前頭,把王老頭給拒了。 “你們班下面是歷史課吧?他上次歷史測(cè)驗(yàn)都考了95了,就半節(jié)課,不耽誤什么的,小韓你班上出了個(gè)大詞人,怎么,還不興我們班上分潤(rùn)分潤(rùn)?”王老頭心思比較堅(jiān)定,說(shuō)話很有藝術(shù)感,這會(huì)兒其他班的幾個(gè)語(yǔ)文老師,也都起哄了。 “韓老師,沒(méi)關(guān)系的,不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我也可以給5班的同學(xué)講講嘛,都是您的學(xué)生。”林海文眼睛亮的跟燈泡似的,老韓看著都覺(jué)得害怕。這要是讓他滿世界去發(fā)言,可不得出問(wèn)題么?這辦公室他還想再坐二十年呢。 老韓還想攔住,上課的預(yù)備鈴就響了,王老頭站起來(lái),推了推林海文的肩膀,讓他走前一步,才對(duì)老韓說(shuō)道,“別擔(dān)心,還給你的時(shí)候肯定還是活蹦亂跳的。” “哎,林海文,下午我們班上也給講講啊?”這是3、4班的語(yǔ)文老師。 “行啊行啊,沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)問(wèn)題,都沒(méi)問(wèn)題。” “還有我們班吶。”6班的也來(lái)湊熱鬧。 “都行,一個(gè)一個(gè)的,能給同窗們一些幫助,那都是應(yīng)該的,我絕不推辭,放心,放心。” 臨川一中的文科一班,那是臨川市的精華所在,王老頭對(duì)他們的要求也是不一樣的,比如其他班上,如果王老頭不說(shuō),他們就不會(huì)請(qǐng)林海文去講詩(shī)詞,不是想不到,而是沒(méi)有必要。你請(qǐng)一個(gè)諾貝爾學(xué)物理學(xué)獎(jiǎng)的得主,來(lái)給高三學(xué)生講課,效果還不如畢業(yè)班的物理老師呢。 除了一班,其他班上對(duì)古詩(shī)詞、文言文的要求,主要是死記硬背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不到感悟情境的程度。 跟著王老頭走進(jìn)這個(gè)他曾經(jīng)萬(wàn)分想進(jìn),但分就是不夠的班級(jí)里。一幫子正襟危坐的學(xué)生,看到他都非常意外。 林海文很有姿態(tài)地朝大家點(diǎn)點(diǎn)頭,就是領(lǐng)導(dǎo)視察那個(gè)樣子。 楚薇薇也特別震驚,張著小嘴兒,瞪著大眼兒,看著他。林海文在王老頭背后,朝她挑了挑眉毛,眨了眨眼睛,然后……送了個(gè)飛吻! 嘩啦一下! 惡人值+200,來(lái)自臨川一中秦偉偉。 惡人值+200,來(lái)自臨川一中王俊。 惡人值+200,來(lái)自臨川一中張偉。 惡人值+200,來(lái)自臨川一中張強(qiáng)強(qiáng)。 …… 嚯嚯嚯嚯,1800點(diǎn)惡人值入賬!林海文笑的眼睛都瞇了起來(lái)。他跟楚薇薇在校園里虐狗,現(xiàn)在已經(jīng)不太虐得到,但是在一班的教室里,那還是很有市場(chǎng)的。一班這些成績(jī)爆好的男同學(xué),被外班的男生闖到自己地盤上來(lái),當(dāng)面調(diào)了一下班花,這簡(jiǎn)直是嬸可忍叔不可忍,負(fù)面情緒瞬間爆棚。 楚薇薇都呆了,么個(gè)意思? 林海文撇撇嘴,這個(gè)姑娘估計(jì)是傻了,連惡人值都忘了給他。 “卷子先不講了,這一節(jié)課呢,我請(qǐng)了七班的林海文同學(xué),給大家講講他發(fā)表在《古詩(shī)觀止》上的兩首詞作,這兩首作品,都稱得上是古體詞里面的上佳之作,大家好好聽聽,感受感受好詞的魅力。” 說(shuō)完,王老頭就在黑板上,寫了《明月幾時(shí)有》《獨(dú)上西樓》的板書,字非常漂亮,很有功力。 林海文深吸一口氣,露出了燦爛的笑容。</br>