“找楚薇薇配合一下？”用處估計(jì)不大，現(xiàn)在都說(shuō)他們倆已經(jīng)勾搭成奸了，再去虐狗，那也是狗不理啊。 “去操場(chǎng)上罵街？”這比去西京路果奔好不到哪里去啊。 “找槐樹精、陶海龍、莊文挨個(gè)吵一架？這些都是產(chǎn)糧大戶來(lái)著，可是找什么由頭呢？” 林海文苦思冥想著，這8000多點(diǎn)惡人值不好搞啊，他總不能把自己變成個(gè)神經(jīng)病，見人咬吧。 他早上6點(diǎn)多兌換，12個(gè)小時(shí)，就是下午6點(diǎn)多，眼見著時(shí)間就一分一秒地過(guò)去，除了網(wǎng)絡(luò)上給他來(lái)了幾百點(diǎn)惡人值，其它的都還沒(méi)有著落呢。 上完兩節(jié)英語(yǔ)課，他到老韓那里去拿測(cè)試卷，他現(xiàn)在是老韓的課代表，嘖嘖，語(yǔ)文課代表，就是那種到處收本子發(fā)本子，收卷子發(fā)卷子，語(yǔ)文卷總是120分以上，排名第一，偶爾第二的那種學(xué)生，林海文原來(lái)在念高中的時(shí)候，當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，還真沒(méi)當(dāng)過(guò)課代表。 “你抱過(guò)去先別發(fā)，我把上張卷子講完你再發(fā)。” “噢。” 王老頭下面有課，看到林海文，招招手讓他過(guò)去，“我看到你那首《獨(dú)上西樓》了，給我說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)是怎么創(chuàng)作出來(lái)的啊？17歲還是個(gè)小孩兒呢，愁什么啊？” “愁女朋友唄。”青年老師逗樂(lè)說(shuō)了一句，對(duì)林海文他們現(xiàn)在不當(dāng)普通學(xué)生看，有一個(gè)老師喜歡寫詩(shī)，還讓林海文幫忙看過(guò)呢，可惜就以林海文的那點(diǎn)水準(zhǔn)，也看得出不咋地，后來(lái)那老師就不找他了。 王老頭也不古板，“我們班那個(gè)楚薇薇，小韓班上那個(gè)去藝考的，叫祁卉吧？?jī)尚」媚镞€不夠漂亮？愁什么？” 林海文一臉“你們這樣不太好吧”的表情，確實(shí)不知道在這幫小司機(jī)、老司機(jī)面前說(shuō)什么，倒不是沒(méi)話說(shuō)，而是不能透露他自己也是個(gè)老司機(jī)啊，一開車，大家嚇到了就不好了，所以他忍得很辛苦。 “《獨(dú)上西樓》是舊作了，而且也不是我自己的經(jīng)歷，只是那會(huì)兒看了不少溫思庭、張懷秋他們的詩(shī)詞，我爸爸又說(shuō)起爺爺奶奶來(lái)，他小時(shí)候生活的農(nóng)家院落，現(xiàn)在已經(jīng)破敗的不成樣子，我就有了點(diǎn)感受，寫了這首詞出來(lái)。” 他爺爺奶奶也是臨川下面村子里的，家里一個(gè)大院兒，沒(méi)有梧桐樹，但院子左邊有一棵棗樹，右邊，也有一棵棗樹。今年已經(jīng)是走了差不多十年了，他每年去掃墓，總能看到那個(gè)老院子越來(lái)越破，草越來(lái)越盛，兩棵沒(méi)有人照料的棗樹，棗子是越來(lái)越小，他們村里的孩子，現(xiàn)在都不愿意去摘了。 睹月思人，興發(fā)之作，這也沒(méi)什么說(shuō)不通的。 王老頭點(diǎn)點(diǎn)頭，喟嘆一聲，“有些人一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)，也寫不出這樣的詞句，有些人卻能年紀(jì)輕輕，就從對(duì)世界的感悟里，提煉出經(jīng)典之作。總歸寫詩(shī)寫詞，還是要看天賦的。對(duì)了，下面我們班有課，我想讓你給他們講講你那幾首作品，讓他們也感受一下名作風(fēng)采，怎么樣？” 林海文眼睛一亮，當(dāng)初發(fā)言的美好感覺(jué)浮上心頭。 “不不不，王老師，他還要上課的，不能耽誤學(xué)習(xí)，以后再找機(jī)會(huì)吧？”老韓搶在了林海文前頭，把王老頭給拒了。 “你們班下面是歷史課吧？他上次歷史測(cè)驗(yàn)都考了95了，就半節(jié)課，不耽誤什么的，小韓你班上出了個(gè)大詞人，怎么，還不興我們班上分潤(rùn)分潤(rùn)？”王老頭心思比較堅(jiān)定，說(shuō)話很有藝術(shù)感，這會(huì)兒其他班的幾個(gè)語(yǔ)文老師，也都起哄了。 “韓老師，沒(méi)關(guān)系的，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我也可以給5班的同學(xué)講講嘛，都是您的學(xué)生。”林海文眼睛亮的跟燈泡似的，老韓看著都覺(jué)得害怕。這要是讓他滿世界去發(fā)言，可不得出問(wèn)題么？這辦公室他還想再坐二十年呢。 老韓還想攔住，上課的預(yù)備鈴就響了，王老頭站起來(lái)，推了推林海文的肩膀，讓他走前一步，才對(duì)老韓說(shuō)道，“別擔(dān)心，還給你的時(shí)候肯定還是活蹦亂跳的。” “哎，林海文，下午我們班上也給講講啊？”這是3、4班的語(yǔ)文老師。 “行啊行啊，沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，都沒(méi)問(wèn)題。” “還有我們班吶。”6班的也來(lái)湊熱鬧。 “都行，一個(gè)一個(gè)的，能給同窗們一些幫助，那都是應(yīng)該的，我絕不推辭，放心，放心。” 臨川一中的文科一班，那是臨川市的精華所在，王老頭對(duì)他們的要求也是不一樣的，比如其他班上，如果王老頭不說(shuō)，他們就不會(huì)請(qǐng)林海文去講詩(shī)詞，不是想不到，而是沒(méi)有必要。你請(qǐng)一個(gè)諾貝爾學(xué)物理學(xué)獎(jiǎng)的得主，來(lái)給高三學(xué)生講課，效果還不如畢業(yè)班的物理老師呢。 除了一班，其他班上對(duì)古詩(shī)詞、文言文的要求，主要是死記硬背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不到感悟情境的程度。 跟著王老頭走進(jìn)這個(gè)他曾經(jīng)萬(wàn)分想進(jìn)，但分就是不夠的班級(jí)里。一幫子正襟危坐的學(xué)生，看到他都非常意外。 林海文很有姿態(tài)地朝大家點(diǎn)點(diǎn)頭，就是領(lǐng)導(dǎo)視察那個(gè)樣子。 楚薇薇也特別震驚，張著小嘴兒，瞪著大眼兒，看著他。林海文在王老頭背后，朝她挑了挑眉毛，眨了眨眼睛，然后……送了個(gè)飛吻！ 嘩啦一下！ 惡人值+200，來(lái)自臨川一中秦偉偉。 惡人值+200，來(lái)自臨川一中王俊。 惡人值+200，來(lái)自臨川一中張偉。 惡人值+200，來(lái)自臨川一中張強(qiáng)強(qiáng)。 …… 嚯嚯嚯嚯，1800點(diǎn)惡人值入賬！林海文笑的眼睛都瞇了起來(lái)。他跟楚薇薇在校園里虐狗，現(xiàn)在已經(jīng)不太虐得到，但是在一班的教室里，那還是很有市場(chǎng)的。一班這些成績(jī)爆好的男同學(xué)，被外班的男生闖到自己地盤上來(lái)，當(dāng)面調(diào)了一下班花，這簡(jiǎn)直是嬸可忍叔不可忍，負(fù)面情緒瞬間爆棚。 楚薇薇都呆了，么個(gè)意思？ 林海文撇撇嘴，這個(gè)姑娘估計(jì)是傻了，連惡人值都忘了給他。 “卷子先不講了，這一節(jié)課呢，我請(qǐng)了七班的林海文同學(xué)，給大家講講他發(fā)表在《古詩(shī)觀止》上的兩首詞作，這兩首作品，都稱得上是古體詞里面的上佳之作，大家好好聽聽，感受感受好詞的魅力。” 說(shuō)完，王老頭就在黑板上，寫了《明月幾時(shí)有》《獨(dú)上西樓》的板書，字非常漂亮，很有功力。 林海文深吸一口氣，露出了燦爛的笑容。</br>