在大家的議論聲中，王丁洋穿著正式，帶著教案，去了西醫(yī)班的教室。
    至于辦公室里，還遺留著大家的討論。
    “你們說，會不會是中醫(yī)部那邊呢？或許，人家是來聽中醫(yī)的講課？”有一個老師開口說道。
    她這話一出，頓時間，淹沒在眾人的一片口水聲中。
    “想多了吧，人家國外的西醫(yī)專家，干嘛來聽中醫(yī)課？”
    “是啊，難不成，你中醫(yī)還能有資格，讓人家西醫(yī)學(xué)專家來學(xué)習(xí)？”
    “不可能的事情。”
    “……”
    一群人否決。
    甚至，很多沒課的老師，紛紛想去湊個熱鬧。
    不少人，直接跟著去了王丁洋老師授課教室里，準(zhǔn)備，也去旁聽，同時，見識一下國外的專家。
    王丁洋今天，穿著無比正式，神情無比肅然。
    他還特地，提前了小半個小時來教室里。
    到了教室以后，他萬分叮囑道：“同學(xué)們，今天，誰都不許曠課、遲到。否則，這個學(xué)期的這個課程，我直接讓他掛科！”
    這話一出，同學(xué)們都知道今日有大事發(fā)生。
    不少同學(xué)，也得到了內(nèi)幕消息，據(jù)說今天，有國外的專家來聽課。
    大家紛紛拿出手機，發(fā)著消息，提醒著舍友們來上課。叮囑她們，今日這堂課，千萬不能曠課和遲到。
    就這樣，這堂課，是整個學(xué)期人數(shù)來得最齊的。居然一個遲到的都沒有。
    提前十分鐘，大家都各自落座了，所有同學(xué)到齊了。
    王丁洋很滿意。
    “鈴鈴鈴~~~~”上課的鈴聲響了，王丁洋一陣迷惑，怎么那國外的專家，還沒來？
    他特地拖延著時間，沒有開始講課，而是在課堂上等待。
    他在等待，等待那國外的專家過來。等他們過來了，他再開始授課。
    滿堂的同學(xué)，還有一些來旁聽的老師，他們也在等，等專家過來。
    ……
    另外一邊，何金銀拿著課本和教案，去了教室。
    教室里，依然和以前一樣，坐滿了人。
    不過今天，沒有西醫(yī)班的人。都是他們中醫(yī)班的，當(dāng)然，也有一些其他學(xué)院今天沒課的人，因為仰慕何金銀的名氣而來的。
    還沒上課的時候，何金銀走進教室。
    在此之前，班長凌菲，已經(jīng)把名字點了一遍。
    凌菲這個班長，自從何金銀來當(dāng)老師以后，見識過了何金銀的嚴(yán)厲和期望以后，也變得更加盡心盡責(zé)。
    每次，上課前五分鐘，她都會點名。
    每次，只要是上何金銀老師的課，她都會發(fā)現(xiàn)，沒有一個人會逃課，也沒有一個人，會遲到。
    這就是何老師的魅力！
    哪怕，他比其他老師嚴(yán)厲了很多，哪怕，在他的課堂上，總是因為提問而回答不出，受到他的批評。但同學(xué)們，依然喜歡他、敬佩他。
    依然，主動的愿意來上他的課。
    因為他們知道，何老師雖然對他們嚴(yán)厲，雖然，老是批評他們。但是，他是真心的為他們好。
    是真心，在傳道受業(yè)！
    是真心，希望他們能成為一代名醫(yī)。
    何金銀走上講臺的時候，凌菲，就把點名的名單，遞給他。
    然后，凌菲笑盈盈的說道：“何老師，沒有一個曠課，也沒有一個遲到！大家都提前了半個小時來，然后，自發(fā)的在預(yù)習(xí)您今天要上的內(nèi)容。”
    今天，何金銀要上的課，是傷寒論。剛才，大家都在背湯頭歌，記方劑。
    何金銀對于大家最近的提升和努力，心里還是挺欣慰的。
    他難得的在課堂上笑了笑，然后，說道：“同學(xué)們，最近不錯。現(xiàn)在還沒上課，趁此，誰能主動站起來，將湯頭歌完整背出來，課后，老師請他吃大餐！”
    這話一出，頓時間，底下一群人蠢蠢欲動。
    其中，凌菲直接舉手，說道：“何老師，我來背。”
    何金銀點了點頭，“行。凌菲，你背吧！”
    凌菲欣喜，從座位上站了起來。接著，開始背了起來。
    湯頭歌，醫(yī)方著作，清代汪昂撰，書中選錄中醫(yī)常用方劑300余方，分為益補、發(fā)表、攻里、涌吐等20類。以七言歌訣的形式，加以歸納和概括。并且，每方附有簡要注釋，便于初學(xué)者誦。
    之前，何金銀就布置下了作業(yè)，那就是讓大家要將這湯頭歌熟讀背誦。
    凌菲最近，一直都在努力背誦它，做了很多的準(zhǔn)備。
    此刻，她站起來以后，便開始流利的背了起來。
    “麻黃湯中用桂枝，杏仁甘草四般施，發(fā)熱惡寒頭項痛，喘而無汗服之宜…”
    小妮子記憶力不錯，隨后，洋洋灑灑，流利無比的將整本湯頭歌，都背誦了下來。
    何金銀聽了以后，特別滿意。
    “不錯，凌菲同學(xué)，有長進！”她背誦完畢，何金銀毫不吝嗇的贊許道。
    凌菲聽了，高興無比，同時，還吐了吐舌頭，俏皮道：“何老師，你可別忘記剛才說的話。誰背誦出整本湯頭歌，就請誰吃大餐。現(xiàn)在，我背誦出來，何老師，你欠我一餐飯嘍。”
    “哈哈哈…”這話一出，課堂之中，善意的笑了起來。
    何金銀也笑道：“當(dāng)然，沒問題。還有誰，能背誦出來的？老師都請。”
    一群人，噓了一聲，同時，都在心里暗道：“何老師，我們能背出來，也不敢再今天背啊。班長這明擺著，是要和您單獨吃飯啊。我們?nèi)チ耍プ鲭姛襞莅l(fā)光、發(fā)光么？”
    “鈴鈴鈴~~~”此時，恰巧鈴聲響了，正式上課。
    何金銀也就沒有讓他們繼續(xù)背誦，而是開始講課了。
    “同學(xué)們，今天，我們來講一講方劑。”
    “在古代，方劑常用湯頭概述，由幾味或許味藥物組合起來的，不過，這個組合，不是任意或隨便的湊合幾味藥物，而是在明確診斷治療原則的基礎(chǔ)上，遵循方劑的組合法則，選擇適宜的藥物組合起來…”
    何金銀耐心的講解著，課堂之下，同學(xué)們仔細(xì)的傾聽著。不時，她們還做著筆記。
    然而，就在講了幾分鐘的時候，突然間，外面?zhèn)鱽硪魂囆[聲。
    何金銀的講課，都被那喧鬧聲，給打斷了。同學(xué)們，也忍不住，朝外面看去。
    這一看，發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)部的邢院長，居然帶著幾個外國人，朝課堂走來。
    “咦，這是怎么回事啊？”
    “對了，我聽說，今天有幾個國外的專家，來我們學(xué)校聽課。”
    “可是，大家都說，他們是去聽西醫(yī)班的課啊。去聽王丁洋教授的課，怎么，他們來我們課堂了？”
    “難不成，之前大家都誤會了？其實，這些專家們，都是來聽何老師講課的？”
    “可是沒道理啊，何老師講的是中醫(yī)。這些專家，都是西醫(yī)的專家啊。”
    “西醫(yī)洋鬼子，來和我們何老師，學(xué)中醫(yī)？”
    “……”
    大家都竊竊私語著。
    而想到，這些世界級的西醫(yī)專家，居然來聽他們何老師講課，頓時間，興奮無比，覺得太有面子了。
    何金銀，也是有些意外，他也沒想到，居然會有國外人來講課。
    此刻，他看到了西醫(yī)專家團隊中的托馬斯。
    頓時間，他就明了，肯定是那個托馬斯的提議。
    之前，托馬斯就和他說過，要跟著他學(xué)習(xí)中醫(yī)，還要拜他為師。他之前以為那只是他的玩笑，卻沒想到，他居然是認(rèn)真的。
    而除了托馬斯之外，他的身邊，另外一個女人，引起了何金銀的注意。
    那個女人，擁有西方人的特色，性感和豐腴。骨架比較大，胸狠、臀滿、金發(fā)碧眼，長得很像泰坦尼克號里，飾演露絲的那名女星。
    一群男性學(xué)生們，也忍不住被她的美貌和性感給吸引了。
    “咕嚕，咕嚕~~~”一群人，直接看著她那性感的身材，吞咽起了口水。
    “砰砰砰~~~”她穿著高跟鞋，踏著模特步，自信無比的朝何金銀走來。
    還沒到何金銀身邊，她便自我介紹道：“你好，是何嗎？我是艾絲，米國呼吸內(nèi)科協(xié)會雜志主編，米國呼吸內(nèi)科教授，托馬斯醫(yī)生，是我研究所里的同事。聽他說，你的針灸術(shù)很神奇，所以，我來請教、請教你。”
    她這話，直接用中文說的。雖然，比不了我們地道的華夏人說的流利，可是，倒也清晰。
    何金銀也聽懂了。
    聽了她的話，他也禮貌性朝她點了點頭，然后，友好的伸出手，說道：“歡迎，歡迎艾絲小姐。”
    艾絲朝他微微一笑，接著，朝何金銀快步走來，想要和他握手。
    不過，在邁過講臺階梯的時候，可能是因為走得太急了點，不小心，摔了一跤。
    那來自太平洋彼岸的金發(fā)大洋馬，就那樣毫無征兆，摔倒在了何金銀面前。
    何金銀眼疾手快，連忙去扶她。
    這一扶，瞬間，何金銀就尷尬了。
    因為，他的手，扶到了不該扶的地方。
    感受到那觸感，他的身體，忍不住僵硬了一下，然后，嘴角抽搐，心中感慨道：“果然不愧是傳說中的大洋馬，真的狠、偉、大！”
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