一切又歸于平靜之后，生活的節奏似乎又回到了正常的速度。
    對于學生們而言，就是一連五天的學習生活加上兩天的休息時間，然后不斷重復。但這規律的輪回也并不是那么無聊，因為學生們自有他們的樂趣。
    不管是尋常三五好友吃喝玩樂的聚會，還是觀看或親自參與各種演出，抑或是逛街購物談個戀愛，都是為學生們所樂意的。
    更何況，現在又多了一門“戰斗實踐課”，對喜歡活動的學生來說，也是一項極好的休閑方式。
    對于老師們而言，更多的，還是在快節奏的工作中，不斷提高自己的專業教學姿勢水平。其目的，也大多是為自己的升職加薪鋪路。
    當然，一心一意撲在馬雷娜帝國的教育事業上的，也不是沒有，但從數量上來看，那就太少了。
    蘇聞大概是特例之中的特例了。
    雖然在教學組的辦公室之中安排了蘇聞的位置，但同組的教師與助教們基本上很難在辦公室中，發現蘇聞的身影。
    對此，被迪瑞科特專門叮囑過的教學組長，也是明智地保持了沉默。組長的態度，被其他組員看去，對蘇聞自然也就沒了什么怨言。
    除了修整第二訓練場的場地之外，蘇聞其余的時間，大多都花在了泡圖書館上面。
    作為馬雷諾帝國的牌面，帝國學院的圖書館，算得上是馬雷諾帝國境內最大、藏書最全面的一個了。
    除了當下最熱門或者新出版的書籍，一些古老的文獻，也都可以在圖書館之中找到。
    甚至傳言連一些馬雷諾帝國的密辛，也存在于大圖書館之中的某個地方。
    但大體上來說，圖書館也并不是一個受學生和老師歡迎的地方。
    現在這個情況，能靜下心來研究文獻的人，實在是太少了。
    所以蘇聞這個圖書館的新常客，也被尤米這個圖書館的管理員，記在了心中。
    作為帝國學院即將畢業的學生之一，尤米并沒有像其他學生一樣，在外面找一份實習的工作，而是留在了帝國學院內，成為了一名圖書館管理員。
    對于尤米來說，這份薪水不是很高、工作內容也比較枯燥的工作，卻正合她的心意。
    首先，這是一份基本不用與人交流的工作，正好符合尤米不善言辭的個性；其次，在工作的閑暇之余，尤米也能更為方便地，看到自己想看的各種書籍。
    單就這一點來說，尤米就已經很開心了。
    馬雷諾帝國學院的大圖書館，一共分為了四部分。第一部分，是為師生們提供了閱讀空間的閱讀室，在這里，需要盡量保持安靜，否則，就會被這里的管理員扔出去；第二部分，就是師生們的常用書籍館，包括一些課程延伸與知識拓展，來這里的人也是最多的；第三部分，是儲存有大量古籍文獻的老館樓，尤米，就是這老館樓的管理員之一；最后一部分，則是工作人員的辦公樓了，在這里，也是儲存有學生資料的檔案館。
    傳言之中，這個圖書館還擁有著第五部分與第六部分，分別是存有馬雷諾帝國機密的暗館，以及建立在圖書館之下埋藏著各種各樣秘密的遠古遺跡。
    不過這后面的兩部分，只是相當于學院傳說存在的口耳相傳的故事罷了。
    “蘇聞老師好！”
    尤米剛剛上班，就看到身著教師制服的蘇聞，準時來到了老館門外的身影。
    與其他教師的冷漠不同，蘇聞每次來圖書館時，都會笑著跟尤米打招呼。這樣的問候，讓不善交際的尤米，也感覺到了真誠。所以尤米對蘇聞的印象，也不是很壞。
    而且蘇聞這個老師，偶爾還會順手捎來一些小東西，作為伴手禮送給她們這些管理員。
    最近一次的禮物，就是來自于南方城市薛頓的美酒，價值雖然不是很高，但卻勝在其稀少度。
    尤米雖然不怎么喝酒，但也還是好好收藏了起來。
    一來二去，尤米等圖書館管理員，也算是認識了蘇聞這個新任職的學院教師。
    讓尤米奇怪的是，這個老師雖然穿著教師制服，但是每周的時間，基本上都花在了這個圖書館之中，只有很少的時間，是在外面忙著其他事情。
    學院之中，有這樣清閑的職務嗎？
    不過尤米也并沒有多問，畢竟這是一個涉及到個人隱私的事情，以兩人的熟絡程度，還并沒有到達那一步。
    當尤米向蘇聞問好之后，蘇聞也笑著向尤米打了個招呼，然后按照慣例，奉上了自己的勛章，供尤米進行登記。
    老館之中的書籍由于年代久遠，價值極高，通常是不允許外借出館的。就算在館內，也被先進的魔法保護了起來。除了能在日常使用中，對書籍起到一個保護作用，在被人破壞時，也會發出警報，通知到學院之中的保衛處。
    “你好啊尤米。”蘇聞也微笑著，向這個看上去清秀文靜的女孩打著招呼。
    蘇聞還記得第一次來老館的時候，這個女孩那近乎木訥的表現。但是在相處久了之后，他才發現，這個名為尤米的女孩只是不太善于表達自己罷了，她的內心世界，其實是很豐富的。
    打開她內心世界的大門的鑰匙，就是書籍。
    老館之中蘊藏的書籍，大多是一些言語晦澀不堪的古籍，其中的知識與信息，也都隱藏在大篇幅的文字之中，很少有人能耐下性子，看進去。
    蘇聞是一個，這些古籍的閱讀難度對他來說，和穿越之前偶爾看的網絡沒什么區別。
    尤米，則是蘇聞發現的另外一個，能夠將這些古籍看得津津有味的人了。
    而且尤米看過的書籍，都會有印象。有時候，蘇聞也拖了尤米的福，迅速地找到了自己的目標書籍，節省了不少時間。
    而蘇聞在翻閱完這些古籍之后，也會好好地將書籍放回原位，有時候見著哪里不平順，也會私下整理一下，這一點，也贏得了尤米的好感。
    對尤米而言，喜歡看書的，都不是壞人。
    兩人保持著獨特的默契，相處了極長的時間。有時候尤米甚至開始好奇，蘇聞這個老師的來歷了。
    而她在不久之后，才知道這個和藹可親的普通青年教師，居然就是那個遠近聞名的“戰斗實踐課”的開創者。