紀(jì)委書記黃江濤是縣長向進(jìn)強(qiáng)的鐵桿，和陶明喜之間的關(guān)系也不錯。陳怡蕾若將材料遞上去，誰也不敢保證黃?江濤會按照組織程序辦理，更為主要的是魏一鳴無法掌控這事。
    魏一鳴思索了一番之后，便想出這個策略，如此一來，他便能名正言順的過問此事了。
    走到綜合樓前，大儀鄉(xiāng)中學(xué)校長陳同興一臉巴結(jié)的問道：“魏縣長，請問是去會議室，還是去后面的教學(xué)樓看?一下？”
    大儀鄉(xiāng)中學(xué)難得有縣領(lǐng)導(dǎo)過來視察，但教育局的頭頭腦腦以及名目繁多的檢查組沒少過來，大多數(shù)人都會去教?學(xué)樓上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，以示對莘莘學(xué)子的關(guān)心。
    這些大小領(lǐng)導(dǎo)們往往只在教學(xué)樓的一樓走一下掃兩眼，很少上樓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們看出這點(diǎn)后，將底樓的教室搞的?格外漂亮，這點(diǎn)不但大儀鄉(xiāng)的學(xué)校如此，很多學(xué)校都是這么做的，也算是教育系統(tǒng)特有的怪現(xiàn)象了。
    “不用了！”魏一鳴沉聲說道，“你找?guī)讉€教師代表過來，我們聽聽他們對學(xué)校的看法。”
    陳同興聽到這話后，先是一愣，隨即便滿臉堆笑道：“行，魏縣長，我這就去安排！”說話的同時(shí)，陳同興悄?悄向鄉(xiāng)長呂宏進(jìn)那兒看了一眼。
    呂宏進(jìn)在大儀鄉(xiāng)一家獨(dú)大，陳同興正是因?yàn)楸狭怂拇蟠滞龋彭樌蔀橐恍ＶL了。雖說北陵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校?的校長都是由教育局任命的，但地方政府的建議起著決定性作用。
    縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間是平級的，教育局長才不會傻到為一個校長會得罪書記、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）長這樣的實(shí)權(quán)派的。
    看見陳同興的目光投射過來之后，呂宏進(jìn)沖其輕點(diǎn)了一下頭，示意他按照魏一鳴的意思去辦。陳同興不敢怠慢?，連忙讓站在他身邊一位副校長去安排了。
    片刻之后，包括陳怡蕾在內(nèi)的六名教師代表走進(jìn)了會議室。
    陳怡蕾過來在魏一鳴的意料之中，她是縣人大代表，根據(jù)人大代表選舉比例，大儀中學(xué)里沒有第二位了，在此?前提下，她一定會被選為教師代表的。
    魏一鳴見狀，沖著其他人說道：“呂鄉(xiāng)長、李鄉(xiāng)長和陳校長留一下，其他同志先下去吧，我們這是座談會，別?搞像三堂會審似的，再說，這些人民教師可沒什么好審的，呵呵！”
    陳怡蕾見到魏一鳴后，輕出了一口氣，伸手輕摸了一下衣袋，臉上露出幾分毅然決然的神情。兩天前，她便接?到了魏一鳴的電話，讓她將相關(guān)材料帶在身邊，他會于近期去一下大儀鄉(xiāng)中學(xué)，讓她到時(shí)候借機(jī)將材料給他。
    之前聽副校長說，縣領(lǐng)導(dǎo)找教師代表去座談，陳怡蕾便意識到可能是魏一鳴來了，于是便將那兩份舉報(bào)材料帶?在了身邊。
    陳怡蕾對于魏一鳴的計(jì)策并不清楚，但她既然選擇了相信對方，便沒有任何懷疑。現(xiàn)在對她而言，只要能擺脫?姓陶的那個惡棍就行了，就算因此付出一點(diǎn)代價(jià)，也是值得的。
    “陳校長，你請幾位老師坐下吧，只是隨便聊聊，不要有什么壓力。”魏一鳴看似隨意的說道。
    陳同興聽后，連忙示意兩男四女六位教師代表在椅子上坐下來。