石嘉芹本想追隨蘇曈出去，可扭頭看到媽媽后，她停下腳步。
    宋校長此刻正看著那個本子，淚如雨下。
    “媽?！笔吻蹚奈纯吹綃寢屵@么脆弱和傷心，母女連心，她也不由得鼻子一酸，跟著流淚，跑過去。
    當(dāng)看到本子上那首詞后，石嘉芹也愣住了，而后忍不住嚎啕大哭。
    “媽，你還有我。”石嘉芹抱著宋校長大哭：“你還有我……”
    宋校長再也忍不住，抱著女兒痛哭，潛藏記憶深處的那份記憶和脆弱涌出，情難自已。
    “嗯，我還有女兒?！彼涡ｉL緊緊抱著女兒，淚水滂沱而下。
    蘇曈不知道這首詩對宋校長的沖擊有多大，但有一點很清楚，宋校長此生最喜歡的一首詩，大概就是這首了。
    來到會場后臺，蘇曈的手機震動，他收到短信了。
    “謝謝?！?br/>     是宋校長的短信。
    該說的都說了，蘇曈猶豫了一下，回了條短信：“姐姐還年輕，可以煥發(fā)二次青春，不要孤獨的老去。”
    ……
    當(dāng)天晚上，追著宋校長要蘇曈那兩首詩十幾個月的老家伙們得到一個振奮的消息。
    宋校長在群里發(fā)消息，她要把藏了一年多的蘇曈的那兩首詩公之于眾。
    “什么？”
    “小宋，你終于舍得了啊。”
    “宋姐，我們可是等了一年多啊，快公布吧，等不及了?！?br/>     “小宋，快放出來，我這把老骨頭眼看就要撐不住入土了?！?br/>     “……”
    一群國家作協(xié)人員又在群里活躍起來。
    宋校長不緊不慢發(fā)消息：“就在今天，念奴嬌又給我寫了一首詩?！?br/>     “啥？”
    一群老家伙榮光滿面，小家伙受到刺激了，《姐姐，今夜我在德令哈》出來。接著又有大作。
    還有，宋校長原來有了新作，舍得扔掉舊的了啊，老家伙們心想。
    “那首詩怎么樣？”
    有人問道。得隴望蜀。
    所有人都期待宋校長的消息發(fā)出來，她一直以蘇曈為傲，她自己說出來，想必那首詩是不會差的了。
    果然。
    “我以為那兩首詩，是我見過最凄美最感人的詩詞。但我錯了?！彼涡ｉL發(fā)消息說道。
    啊？眾詩人作家們這下炸開了窩。
    “老宋，快公布?！?br/>     “小宋，這次你再藏著，我真跟你急了?！?br/>     “宋姐，不能再折磨我們了啊?！?br/>     “發(fā)出來吧?！?br/>     “……”
    各種叫喊，而宋校長那邊，她抱著那個本子，愛不釋手，同時眼睛又濕潤了。
    “小家伙很讓人心疼，希望大家多多支持他。他在娛樂圈發(fā)展，遭人嫉妒和誹謗，關(guān)鍵時刻，希望諸位能伸出雙手幫襯幫襯。”宋校長發(fā)消息。
    “那是自然，別人不了解小家伙，我們還不了解嗎？”
    “對，小家伙固然也有凡人的一面，但他的詩詞代表他比很多很多人活得高尚，他是屬于大秦的文化瑰寶，是全世界的財富?！?br/>     “文如其人。他經(jīng)受住考驗了，這兩年我一直在關(guān)注他，他很優(yōu)秀?！?br/>     “……”
    眾老家伙對蘇曈那是贊不絕口，一人一首詩。就能流傳千古。
    蘇曈何止一首，至少已經(jīng)有十幾首千古名詩。
    “先放一首吧，微波上?！彼涡ｉL在群里發(fā)消息，而后把已經(jīng)拍好的圖片，上傳到微波上。
    這個世界的微波，比蘇曈所在的世界要流行很多很多。
    在大秦。微波的用戶比前世的QQ用戶不逞多讓，尤其在十四以后，微波在這些人里面的普及程度非常廣泛。
    蘇曈給宋校長寫的那第一首詩，是在本子上的，宋校長直接拍照下來，貼在微波上，標(biāo)題只有四個字：念奴嬌作。
    一大幫老作協(xié)人員得到宋校長的消息，急急忙忙登上微波。
    等了一年多啊，就等這一刻，像是和愛侶分別一年多，日思夜想，馬上就可以看到，一個個猴急得不行。
    眾人登上微波，尋宋校長的微波主頁過去。
    一張圖片，字跡剛?cè)峒鎮(zhèn)?，字里行間帶著濃濃的民歌韻味。
    “卜算子
    我住長江頭，君住長江尾。
    日日思君不見君，共飲長江水。
    此水幾時休，此恨何時已。
    只愿君心似我心，定不負(fù)相思意?！?br/>     念完圖片里的詞，眾老家伙大呼過癮。
    以長江為媒介，以水為情，描述一段流傳千古的兒女情長。
    長江誰不知道，水更是沒有人不知道，可就是通過這些簡單習(xí)以為常的事物，關(guān)聯(lián)到一段熱切、真摯的感情。
    這種平淡中見柔情，平凡中見深情，化腐朽為神奇的寫法，返璞歸真，妙。
    眾老家伙們心滿意足的同時驚嘆，真是奇才，這個小家伙怎么能寫出這種詩。
    字跡是他的，沒錯，宋校長也說是他寫的，還能有錯嗎？
    不過，欣賞完，轉(zhuǎn)發(fā)完，這幫老家伙皆哭笑不得。
    怪不得宋校長藏著掖著，原來是那么回事。
    大家都看出來，小家伙調(diào)戲宋校長了。
    記得那時是宋校長剛阻止小家伙題詩“殺”人后沒兩天，看來小家伙那時對宋校長真有點不滿。
    “哈哈，像他的風(fēng)格，以詩為劍，殺無赦。”
    有人回到群里發(fā)消息，哈哈大笑。
    “小宋，哈哈，我理解你為什么那時藏著，不給大家看了。”
    “宋姐，被小家伙攻擊，咳咳，被調(diào)戲的感覺如何？嘻嘻……”
    “小宋，大家集體為你默哀，你那時沒揍他吧？”
    “哈哈，小家伙太可愛了，連小宋都敢惹?！?br/>     “……”
    一群人在那哈哈大笑，不亦樂乎。
    宋校長早就料到大家會這么反應(yīng)，淡定發(fā)消息：“本來還想放第二首的，那就算了。”
    噶？
    老家伙們當(dāng)時就震驚了。
    不放第二首了？
    “小宋，咳，開個玩笑，別介啊?！?br/>     “小宋，我們沒有惡意，大家就圖個熱鬧。”
    “宋姐，我錯了，再放第二首吧。”
    “是啊，小宋，別生氣啊，記得當(dāng)時你說第二首是你最喜歡的一首詩，比《念奴嬌.赤壁懷古》和《登黃鶴樓》還優(yōu)美。不要再藏著了啊?！?br/>     “……”
    眾人紛紛認(rèn)錯，求宋校長放第二首。
    “才放第一首，你們就這樣取笑我，放第二首還得了。以后再說吧?！彼涡ｉL發(fā)完消息，扣扣頭像立刻黯淡下去。
    呃，下線了。
    眾老家伙們傻眼了。(未完待續(xù)。)
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