，白首妖師 ！
    除匪禍，斬人魈……
    不靠譜的天道功德譜，給自己的三個(gè)任務(wù)，自己已經(jīng)完成了一個(gè)，還剩這倆！
    自己完成的那個(gè)，本來(lái)是看起來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)完成的，而自己沒(méi)有完成的那兩個(gè)，同樣也是看起來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)完成的，但是現(xiàn)在自己反正功德還不是很夠用，閑著也是閑著，便是做上一做又能如何，當(dāng)然了，讓方二公子跑東跑西，吃這苦頭，是不樂(lè)意的，可這不是有孟知雪嘛……
    既然她一心要揪那煉人丹的出來(lái)，那自己順手點(diǎn)一點(diǎn)她又如何……
    這是為了人間正義，可不是什么功德！
    方二公子很嚴(yán)肅的想著，又考慮另一個(gè)問(wèn)題：若是孟知雪將他擒了，功德算是誰(shuí)的？
    算了算，到時(shí)候再說(shuō)！
    那些忙前忙后的事，便讓那些喜歡忙前忙后的人去做吧，方二公子要學(xué)習(xí)！
    發(fā)現(xiàn)了功德妙用，且已借功德背下了《七經(jīng)》里面的術(shù)、靈、武、草、算五經(jīng)之后，方寸便也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于這五經(jīng)之道那幾乎讓人感覺(jué)可怕的天賦，修行進(jìn)境極為可怕。
    這段時(shí)間里，他還是每天照例往書(shū)院里來(lái)，在藍(lán)霜亭里，老實(shí)巴交的補(bǔ)著自己的根基。
    不僅要背誦《七經(jīng)》，還會(huì)從最簡(jiǎn)單，最基礎(chǔ)的法門開(kāi)始修習(xí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)借來(lái)藍(lán)霜先生，或是其他一些學(xué)亭里面學(xué)子們的修行筆記，認(rèn)真研讀，并參悟著，將這些繁雜且深?yuàn)W的煉氣士學(xué)識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的記下，并且一點(diǎn)一點(diǎn)的參悟，化作了自身學(xué)識(shí)里面的一部分……
    然后便在這種過(guò)程里，他生出了一種如魚(yú)得水般的適意之感！
    而他在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的天賦，甚至已經(jīng)讓藍(lán)霜亭里的學(xué)子感到了驚恐。
    初初幾天，這些藍(lán)霜亭里的學(xué)子還都比較從容淡定，他們自然也知道方寸當(dāng)初闖后山入了書(shū)院，又曾經(jīng)在鐘越老先生講道時(shí)一鳴驚人，被稱贊為天賦之高，不輸其兄長(zhǎng)，可是聽(tīng)說(shuō)歸聽(tīng)說(shuō)，還是沒(méi)有什么直觀的感受，下意識(shí)里也覺(jué)得，方寸入學(xué)太晚，與自己還有差距。
    但是時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，他們卻漸漸感覺(jué)不對(duì)勁了。
    一開(kāi)始幾天里，方寸幾乎都是在自學(xué)，偶爾才會(huì)得到藍(lán)霜先生的指點(diǎn)，解惑，實(shí)在是因?yàn)樗枰a(bǔ)的東西太多，先自己看看行了，真有不懂的，周圍隨便拉一個(gè)人過(guò)來(lái)便可以給他指點(diǎn)，可是漸漸的，這事就不那么對(duì)味了，這廝問(wèn)的問(wèn)題，怎么越來(lái)越讓人頭疼了呢？
    第一天時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題還是咱都不屑于回答的初級(jí)法門呢，過(guò)幾天，過(guò)來(lái)問(wèn)的問(wèn)題就讓人不得不重視一下了，再過(guò)幾天，就得打起精神才能應(yīng)付，又過(guò)了幾天，你特么問(wèn)的是啥？
    這些能夠在藍(lán)霜亭內(nèi)修行的學(xué)子，皆是書(shū)院佼佼者，也皆有自己的本命經(jīng)。
    身為有志進(jìn)入郡宗，甚至進(jìn)入更高階學(xué)府的小天才，他們無(wú)一不在自己的本命經(jīng)下了苦功夫，或許論起修為，他們比教習(xí)乃至座師還差一些，但論在本命經(jīng)，某些時(shí)候，他們已經(jīng)可以說(shuō)，便是比起本命經(jīng)不同的教習(xí)們，掌握的都要更深入一些，也更精妙一些了……
    這種情況下，他們想要教個(gè)新人，問(wèn)題自然不大。
    可是面對(duì)著方寸，他們卻感覺(jué)到了一種異常艱難的感覺(jué)，要說(shuō)對(duì)于方二公子，他們的態(tài)度還是挺好的，藍(lán)霜亭里，見(jiàn)藍(lán)霜先生對(duì)方寸很好，這些學(xué)子們，便也漸漸消除了與方寸之間的隔閡，平時(shí)遇到方寸過(guò)來(lái)請(qǐng)教，他們很樂(lè)意將一些基礎(chǔ)類的學(xué)識(shí)傳授并討論……
    可關(guān)鍵是方寸學(xué)得太快，竟一段時(shí)間后，問(wèn)到的便是他們的某些絕活了。
    這可讓人為難，你問(wèn)的正是我最得意的領(lǐng)悟，我教是不教啊？
    教了吧，心疼……
    不教吧，心癢……
    因?yàn)榉酱鐔?wèn)的問(wèn)題，總是十分巧妙，讓他們都不由得想去辯解，參討。
    每每當(dāng)自己按捺不住，將自己最深?yuàn)W，最精妙的領(lǐng)悟與見(jiàn)解說(shuō)了出來(lái)，把方二公子驚的啞口無(wú)言，目瞪口呆時(shí)，心里便總會(huì)出現(xiàn)一種莫大的滿足，這位可是闖過(guò)了后山，又被贊為其才不下仙師方尺的天才啊，如今居然被我的學(xué)識(shí)震懾到，還有什么比這更值得驕傲？
    只不過(guò)，這種感覺(jué)很快便又化作了深深的挫敗感。
    因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，方寸請(qǐng)教的不只是自己，他還請(qǐng)教了其他人……
    他正在修習(xí)的，也不只是自己的本命經(jīng)，居然還有其他人的本命經(jīng)……
    最氣人的是，今天他才剛剛被自己震懾到，蔫不唧的走了，沒(méi)過(guò)幾天，便又回來(lái)請(qǐng)教了，非但把自己之前講的盡數(shù)消化并搞明白了，甚至轉(zhuǎn)手便又問(wèn)出了讓自己瞠目結(jié)舌的問(wèn)題！
    “請(qǐng)教？”
    望著方二公子那可惡的笑臉，“啪”的一聲將經(jīng)書(shū)給摔了。
    請(qǐng)教個(gè)屁，不學(xué)了！
    ……
    ……
    非但學(xué)子受了這折磨，就連藍(lán)霜先生也是如此。
    他一開(kāi)始給方寸布置了背誦七經(jīng)的任務(wù)，便也暫時(shí)沒(méi)想別的，只是偶爾會(huì)來(lái)問(wèn)他，看他有什么疑惑，可是才過(guò)了沒(méi)幾天，便見(jiàn)方寸已經(jīng)可以熟練的背誦靈、術(shù)、武、草四經(jīng)了，其他三經(jīng)也讀的純熟，心里便有些驚訝，將自己關(guān)于《術(shù)經(jīng)》的筆記給他，讓他先慢慢的參悟。
    方寸倒是很老實(shí)，老老實(shí)實(shí)的看了兩天，第三天時(shí)便丟在一邊了。
    藍(lán)霜先生皺起了眉頭：“這孩子聰明，但這性子可不好，修行之事，怎么如此沒(méi)耐心？”
    于是板著臉作出威嚴(yán)過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)詢問(wèn)：“給你的筆記為何不看了？”
    方寸愕然：“看完啦！”
    藍(lán)霜先生心里哭笑不得，你當(dāng)時(shí)閑書(shū)呢，看完就算，不得前后揣測(cè)，多加參研。
    于是故意為難他，道：“既看完了，那我考你，馭物之法，本義為何？”
    方寸也認(rèn)真了起來(lái)，老老實(shí)實(shí)回答：“一為借，二為引！”
    “何為借，何為引？”
    “借天地之力為我所用，引四相之神化我心識(shí)！”
    藍(lán)霜先生不由得皺了皺眉：“何為借天地之力為我所用？”
    “這就深?yuàn)W了，煉氣士?jī)纱笫侄危粸轳S物，二為攝神，馭物之道，可御劍，可飛騰，可擒龍控鶴，皆為一口先天之氣變化，引動(dòng)內(nèi)息化無(wú)形，然自身之力，終究微弱，變化靈巧，卻有枯竭難繼之憂，惟化無(wú)形之念，感天地之力，化外物為己用，方可通達(dá)圓滿也……”
    藍(lán)霜先生微露愕然：“口出狂言，你現(xiàn)在哪能借什么天地之力？”
    方寸道：“金丹境后，不就可以了么？”
    藍(lán)霜先生神情都有點(diǎn)呆滯了：不對(duì)啊，你超綱了吧？
    周圍藍(lán)霜亭里的一眾學(xué)子也都聽(tīng)得呆住了，半晌后，響起了一片經(jīng)文拍在案上的聲音！
    也是經(jīng)得此事，藍(lán)霜先生便留了意，開(kāi)始認(rèn)真教導(dǎo)方寸，也是這么一來(lái)，心里才愈發(fā)的駭然，自己已經(jīng)對(duì)方寸的天份做足了準(zhǔn)備，卻沒(méi)想到，他的天份居然比自己想象的還要高，一些別的學(xué)子需要下苦功夫才能掌握的疑難，他竟是一點(diǎn)就透，且很快領(lǐng)悟出別的學(xué)識(shí)來(lái)。
    天資高的，硬是把這個(gè)好脾氣的教習(xí)也逼出了一點(diǎn)火性來(lái)，就非得看看你是不是什么都學(xué)得會(huì)，于是自己一身所學(xué)，不管三七二十一的就這么向著方寸倒了過(guò)來(lái)，而方寸也不知所已，就這么不管三七二十一的學(xué)著，生生把個(gè)藍(lán)霜先生學(xué)得心又累，又隱隱覺(jué)得過(guò)癮。
    原本這時(shí)候的他，還想著要看看方寸的天資側(cè)重，好幫他選一部本命經(jīng)。
    而身為書(shū)院教習(xí)，該如何幫學(xué)子挑選本命經(jīng)，自然早就極為熟悉了，他們有一個(gè)很好的判斷方法，不論是哪個(gè)學(xué)子，總會(huì)對(duì)《七經(jīng)》里面的某一道，表現(xiàn)出極大的興趣與潛力，可以很清晰的感覺(jué)到，學(xué)子若修其他經(jīng)，成就或許只是泛泛，但修此經(jīng)，卻會(huì)不可限量！
    自做了教習(xí)以來(lái)，藍(lán)霜先生也不知幫多少學(xué)子選過(guò)本命經(jīng)，從未出過(guò)問(wèn)題……
    但如今面對(duì)著方寸，他竟發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫他挑了……
    論靈經(jīng)，方寸對(duì)靈識(shí)運(yùn)用，甚為敏銳，諸般奇思妙解，讓人驚愕。
    論術(shù)經(jīng)，方寸學(xué)來(lái)進(jìn)境神速，飛劍、飛丸、結(jié)界、四相術(shù)，學(xué)來(lái)有如神助……
    論武經(jīng)，這廝動(dòng)輒劍走輕靈人劍合一還有什么太極八卦，理論居然比自己都豐富……
    論算經(jīng)，小小年紀(jì)，居然他娘的將四方神解都解出來(lái)了……
    ……
    ……
    短短時(shí)間內(nèi)，他便對(duì)數(shù)部經(jīng)義皆表現(xiàn)出了極大的潛力，這怎么選？
    往更深了一點(diǎn)想，藍(lán)霜先生甚至都覺(jué)得：“他不會(huì)七經(jīng)皆有很高的潛力吧？”
    不過(guò)，這個(gè)擔(dān)憂在藍(lán)霜先生傳授方寸自己最擅長(zhǎng)的《書(shū)經(jīng)》時(shí)，終于被打消了，看著方寸認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)出來(lái)的小楷之后，他沉默了一會(huì)，欣慰道：“把精力放在其他方面吧！”