侍奉部。
一個(gè)奇怪的非公開(kāi)社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)就是對(duì)遇上困難的人伸出援助之手，接受學(xué)校學(xué)生的各種委托，而一旦接受了委托，就必須履行責(zé)任。
雪之下同學(xué)是居高臨下的站在夏冉的身前，對(duì)著坐在椅子上的他這么宣稱的——
“擁有的人抱以慈悲之心將其給予缺乏之人，人們稱之為志愿者，就像發(fā)達(dá)國(guó)家向外發(fā)放開(kāi)發(fā)援助，人們向無(wú)家可歸之人提供食物，女生向不受歡迎的男生主動(dòng)搭話，向處于困難的人施以援手，這就是這個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)。”
雖然覺(jué)得其中似乎混進(jìn)了什么奇怪的東西，但是只要理解其中意思就可以了。
不過(guò)正因?yàn)檫@個(gè)社團(tuán)是如此的特殊，所以其存在本身并沒(méi)有公之于眾，還是要經(jīng)過(guò)某種必要的聯(lián)系手段，而這個(gè)聯(lián)系人貌似是社團(tuán)顧問(wèn)平冢靜老師。
所以，不需要特殊的環(huán)境和特殊的器材，人數(shù)不足也不會(huì)遭到廢部，社團(tuán)活動(dòng)不需要經(jīng)費(fèi)，就連門(mén)牌上也是什么都沒(méi)有，一片空白。
一般人根本就不知道它的存在，正常的申請(qǐng)入部也是不可能的。
“聽(tīng)上去倒是很厲害，但是說(shuō)白了就是志愿者吧，還是什么都干的那種……”
侍奉部的活動(dòng)室里，只剩下自己一個(gè)人的夏冉趴在桌子上，顯得有些無(wú)精打采的樣子。
雪之下同學(xué)并不打算翹課，所以在拿到他的入部申請(qǐng)書(shū)之后，并且解釋了一下相關(guān)事宜，就徑直的離開(kāi)了，估計(jì)要等到下午的時(shí)候再過(guò)來(lái)。
夏冉上不上課都沒(méi)有什么關(guān)系，倒不如說(shuō)，教室里面沒(méi)有他才是正常的。
刷拉——
“少年，感覺(jué)如何啊！我看你似乎是很糾結(jié)的樣子……”
這個(gè)時(shí)候，有些過(guò)于爽朗的聲音響起，與之一同傳來(lái)的還有活動(dòng)室的門(mén)直接被拉開(kāi)的聲音。
“平冢老師……麻煩進(jìn)來(lái)之前請(qǐng)先敲門(mén)。”夏冉微微一驚，轉(zhuǎn)頭看去并且忍不住的開(kāi)口抱怨了起來(lái)，“而且你不是回去上課了嗎？怎么還在這里？”
“知道了知道了，不要?jiǎng)倓傞_(kāi)始接觸就立刻學(xué)雪之下啊，而且現(xiàn)在已經(jīng)下課了哦……不來(lái)看看的話，我總覺(jué)得你不會(huì)按照我的話去做啊，小鬼。”平冢老師笑瞇瞇的這么說(shuō)道。
“小鬼……”夏冉的眉毛挑了挑，本能的就想要在年齡這個(gè)話題上做做文章。
不過(guò)考慮到之前的慘痛教訓(xùn)，也見(jiàn)識(shí)過(guò)平冢老師仿佛暴走的初號(hào)機(jī)的那種狀態(tài)的他，還是明智的選擇了放棄，很自重地忍了下來(lái)。
君子不立于危墻之下，這女人一談到年齡的話，就會(huì)變得特別恐怖，戰(zhàn)斗力可能會(huì)飆升到空手拆高達(dá)的程度，還是不要作死比較好。
“別擺出這樣的表情嘛，老師也是為了你著想啊……”平冢老師走到他的身邊，伸手拍了拍他的肩膀。
“很遺憾，「為你好」這一套在我身上吃不開(kāi)……我先說(shuō)明啊，不是說(shuō)打著為我好的旗號(hào)，就能夠讓我干這樣那樣的事情的，平冢老師。”夏冉撇了撇嘴。
“這個(gè)我當(dāng)然知道了，但是……至少你在這件事上不是真的排斥，對(duì)吧？”
女教師毫不留情地指出事實(shí)——
“人是社會(huì)性的生物，不會(huì)真的有人覺(jué)得自己孤獨(dú)一人才是最好的。你之前只是因?yàn)椴豢煽沽Φ脑蚺c周?chē)沫h(huán)境脫節(jié)了，導(dǎo)致現(xiàn)在沒(méi)有辦法理所當(dāng)然的融入其中。”
所以她必須推著這家伙前進(jìn)，也只有在這種半強(qiáng)迫性質(zhì)的推動(dòng)之下，這家伙才會(huì)往好的方向發(fā)展。
很多人都是這樣，看似是很不情愿的去做某件事，一定要?jiǎng)e人推著他們才行。他們很多時(shí)候也并不是真的排斥或者厭惡，只是自己一個(gè)人的話，總是無(wú)法下定決心，無(wú)法鼓起勇氣邁出步伐。
因此在那種時(shí)候，要有個(gè)人在后面推著他們?nèi)プ觯麄儾艜?huì)半推半就的前進(jìn)。
“嘁。”
大約是平冢老師太過(guò)一針見(jiàn)血，夏冉一時(shí)語(yǔ)塞，只能夠移開(kāi)視線。
“嘁什么啊！你這態(tài)度很失禮呢！”平冢老師很是有些氣惱的伸手戳了一下他的腦門(mén)，恨鐵不成鋼的說(shuō)道，“說(shuō)實(shí)話，你現(xiàn)在的感覺(jué)是怎么樣的？”
“……”
“……”
“還沒(méi)有什么感覺(jué)，又不是說(shuō)一加入，立刻就有影響，這又不是游戲里面的光環(huán)，只要一組隊(duì)就會(huì)立刻看得見(jiàn)實(shí)打?qū)嵉男Ч映伞?br/>
夏冉擺出一副一點(diǎn)也不覺(jué)得好玩的表情，用平淡的聲音冷冷說(shuō)道，再一次無(wú)精打采的趴在了桌子上。
然后，想起了那個(gè)少女之前的表現(xiàn)，他罕見(jiàn)的有些不確定的樣子：“而且雪之下同學(xué)她……她似乎對(duì)我有些成見(jiàn)？”
“為什么這么說(shuō)？我不認(rèn)為她會(huì)對(duì)誰(shuí)有什么成見(jiàn)，你是覺(jué)得自己很特別嗎？”平冢老師似乎很有興趣的這么問(wèn)道。
“我也不清楚，我剛剛就是問(wèn)了一下她的名字，想要正式的認(rèn)識(shí)一下，她的表情就變得很奇怪了……”回憶了一下剛剛的事情，夏冉確信自己應(yīng)該沒(méi)有表現(xiàn)出什么唐突失禮的地方。
“……”
“……”
一陣奇怪的沉默，他忍不住抬頭看向了平冢老師，卻發(fā)現(xiàn)后者的表情同樣變得古怪起來(lái)了。
“你說(shuō)，你剛剛問(wèn)她的名字，想要認(rèn)識(shí)一下？你難道之前不認(rèn)識(shí)雪之下嗎？”平冢老師不知為何露出些許開(kāi)心的表情。“你是這樣說(shuō)了吧？”
“不認(rèn)識(shí)……話說(shuō)，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)她嗎？”夏冉不解地歪著頭。
“當(dāng)然了，不認(rèn)識(shí)才是反常的吧？雪之下可是校內(nèi)無(wú)人不識(shí)的美少女呢……順便一說(shuō)，她之前可是無(wú)論小測(cè)驗(yàn)還是期末測(cè)驗(yàn)，都是保持年級(jí)第一的優(yōu)等生哦，偏差值排名第一。”
女教師笑瞇瞇的這么說(shuō)道，并且著重在「之前」這個(gè)詞上發(fā)音。
年級(jí)第一？夏冉覺(jué)得自己似乎明白了一些什么。
“雪之下同學(xué)一直都是正確的，正確到讓人毫無(wú)反駁余地，但是誰(shuí)又知道她能夠做到這么優(yōu)秀，在背后付出了多大努力？別人卻總覺(jué)得這種事情應(yīng)該是理所當(dāng)然的。”
平冢老師搖搖頭，似乎是有些好笑的這么說(shuō)著，意有所指。
“好像只要輕飄飄的一句「她是優(yōu)等生」就可以概括過(guò)去……她很討厭這樣的說(shuō)法，不過(guò)你偏偏就是一個(gè)反面例子呢，而且居然在戰(zhàn)勝對(duì)手之后就連名字都沒(méi)記住，你也太看不起人了。”
“我只是不太關(guān)注這方面……”夏冉有些無(wú)力的搖搖頭，嘗試為自己辯解。
如果是這樣的話，他大概也能夠理解為什么那個(gè)少女會(huì)有那樣的表現(xiàn)了，不管自己是真的不認(rèn)識(shí)她表現(xiàn)出的「無(wú)視」，還是明明認(rèn)識(shí)卻裝作不認(rèn)識(shí)，仿佛嘲諷一樣的「傲慢」——
這從對(duì)方的角度來(lái)看都不是什么好感受，大概類似于挑釁那種？
畢竟就連這座學(xué)校里面與自己關(guān)系最近的平冢老師，似乎在之前都不認(rèn)為自己居然會(huì)不認(rèn)識(shí)雪之下同學(xué)……不過(guò)想想也是，正常人就算是消息再怎么閉塞，也不該什么都不知道。
偏偏他不怎么正常——很多時(shí)候，他不但是不來(lái)學(xué)校這么簡(jiǎn)單，而且時(shí)間觀念極度混亂，表面上可能只是一個(gè)月不來(lái)，但是很可能對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校一年半載的甚至更長(zhǎng)時(shí)間了。
要不是養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，順便也是為了標(biāo)注一下自己在現(xiàn)實(shí)之中要做的事情，他能不能夠記起自己的身份還是一個(gè)學(xué)生都還是另一回事。
不過(guò)這種情況也沒(méi)有可能向別人解釋就是了，所以只能夠自己承受這該死的副作用了……雖然某種意義上來(lái)說(shuō)，這真的是他的金手指，但是真的為他的現(xiàn)實(shí)生活造成了極大的不便與混亂。
“那個(gè)，我能夠退出侍奉部嗎？”
想了又想之后，夏冉還是抱著萬(wàn)一的希望，向著平冢老師征詢問(wèn)道。
平冢老師微微一笑，舉起手來(lái)很有小女人味道的撩了一下耳邊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，然后露出無(wú)比溫柔的表情說(shuō)道：
“夏冉同學(xué)，別想太多了，在接下來(lái)的這段時(shí)間，請(qǐng)你一定要好好的享受生活啊……”
“你給我等等！這種像是叮囑絕癥病人要好好享受生命中最后一段時(shí)間的感覺(jué)是怎么回事？！”
……
……
最終，夏冉還是沒(méi)有退出社團(tuán)。
不過(guò)接下來(lái)的發(fā)展倒也不像是他想象的那樣險(xiǎn)惡，雖然整個(gè)社團(tuán)目前就只有他和雪之下同學(xué)兩個(gè)人。
少女非常準(zhǔn)時(shí)，在下午三點(diǎn)半之后就出現(xiàn)在了活動(dòng)室之中，不過(guò)雙方明顯沒(méi)有什么共同話題，只是平平淡淡的打了個(gè)招呼之后，就各自干各自的事情了。
不過(guò)看起來(lái)，她沒(méi)有計(jì)較上午的事情，雖然表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度還是一樣的疏離。
微風(fēng)搖曳著窗簾，夕陽(yáng)斜照著進(jìn)入活動(dòng)室，安安靜靜的氛圍在不知不覺(jué)的彌漫開(kāi)來(lái)，不管是少女還是少年，都是隔著一定的距離，在活動(dòng)室中間的椅子上坐著。
而且動(dòng)作神態(tài)出奇的一致，都是神色平靜的在靜靜的看著手中的書(shū)本。
夏冉也是一樣，他不是在裝模作樣，而是真的在看書(shū)。反正確認(rèn)雪之下雪乃同學(xué)不是一個(gè)小心眼的人，不會(huì)記仇就沒(méi)問(wèn)題了，所以他也不一定要死皮賴臉的貼上去。
雖然也有過(guò)要搞好關(guān)系的想法，不過(guò)少女很明顯是非常冷淡的那種性格，因此還是順其自然，做好自己就可以了。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)侍奉部也不是沒(méi)有好處，沒(méi)有人打擾的話，他能夠在這里呆一整天，不用考慮午休時(shí)間去哪里度過(guò)，會(huì)不會(huì)被不認(rèn)識(shí)的人打擾搭訕的問(wèn)題。
夏冉這么靜靜的想著，在窗外吹拂而來(lái)的微風(fēng)之中翻動(dòng)著手中的書(shū)頁(yè)，那是一本詩(shī)集。