不知過了多久，突然聽見一個甜美的女孩子的聲音：“有人在嗎？”
    我直接從椅子上驚醒，慌忙整理了衣著，潤了潤嗓子，擲地有聲說道：“請進！”
    這時我看到一個女生一瘸一拐地走了進來，這個女生穿著白色的校服，大約十八九歲，跟我年齡相仿，明亮靈動的眼眸配著害羞的雙頰，十分惹人憐愛。看著這個女生，我眉頭一皺，突然想逗逗她，因為說真得這個老師當得真是太沒意思了，我想找點樂子。
    “你是哪個班的學生？叫什么名字？”我無精打采地從桌子上抽出一張表格，直接遞給這個女生。女生看到我的樣貌后，大為吃驚，本來害羞的臉頰，直接傳遞到了臉上，弄得整張臉紅撲撲的。
    “喂，怎么了？”我看著這個女生看著我發呆，我拿著表格在她眼前晃了晃。結果這個女生嚇得大跳，一個勁地說：“對不起！對不起！”然后快速地填好表格。
    “李影月，一年級練氣5班，玄氣等級：化流境一階水平。”我看了看表格，慢悠悠地說道。
    “是的，老師。”
    “來學校多長時間？”
    “半年了。”
    “哦，這樣啊！那你就是我的學生了，跟我走吧！”我伸了伸懶腰，然后從椅子上站了起來，直接走出了教室。但是我卻發現，這個李影月的女學生沒有跟著我，而是站在那里發愣。
    “怎么？不愿意啊。”我回頭看來看李影月，這個女生一直在猶豫。
    “請問你真得是老師嗎？”李影月質疑地看著我。
    “哦，不像嗎？”我疑惑地看著她。
    “那我要找上官老師。”李影月小聲地說道。
    “上官老師把你囑托給我了，你以后就是我的了。”我直接走到她的面前，直接盯著他的眼睛說道。
    “老師你這樣不太好吧！”李影月害羞地低下了頭。
    “怎么了？李影月同學，老師長得這么帥，你不喜歡嗎？”我色迷迷地看著李影月，然后用手捏著她的下巴。
    “老師，你怎么能這樣呢？你不怕被學院知道，然后被學院開除。”李影月突然大聲地喊著，想要喚醒我這個不良的老師。
    “這里反正沒有人，無所謂了。來，李影月同學，我們就地解決。”說完，我直接抱住李影月。就在這時候，這個女生爆發了，傾盡全力一掌把我拍到門外，幸好我提前用所有的玄氣進行了防御，否則會被這個女生直接打死。
    這么大的動靜自然驚動了旁邊的老師，因為大多老師都去上課了，最后只來了一個身穿命理校服的女老師。她看到情況，直接來到我面前，扶起倒地的我。
    我笑了笑說：“謝謝。”
    “這位同學，你好大的膽子，連老師都敢打。”女老師一副義憤填膺地怒斥道。
    “我沒有，是老師先調戲我的。”李影月知道闖禍了，委屈地說著。
    美女老師看著我，我對她抬了右手，說道：“沒事，我來處理。”
    我直接站直身，拍了拍身上的灰塵，說道：“小丫頭是不是覺得舒服多了。”
    “我，好像比剛來的時候舒暢多了。”李影月也感到奇怪，一掌一下去，明顯玄氣通暢了，連腿腳方面也不在疼痛了。
    “這就對了，你這樣一個內向嬌弱的女生，竟然修煉紅蓮火鳳決這樣霸道的功法，難道你不怕死嗎？”我收起散漫的態度，一本正經的呵斥道。
    “老師你怎么知道？”李影月忘記了我剛才的調戲，一臉震驚地看著我。
    “紅蓮火鳳訣，地境高階功法，和藍蓮雷龍訣合稱最霸道的兩種功法，破壞力驚人，效果是被該功法傷到的人玄氣會被蠶食，修煉境界大跌，難以恢復。而你屬于性格內向之人，練就這種霸道的功法，是很難駕馭的，時間一長，很容易導致功法反噬，造成經脈損傷，現在運功的時候全身疼痛，是也不是？”對于功法這一塊，我了解的還是挺多的，因為老頭子就吸收了不少人的玄氣，了解了不少功法的特性，所以無聊的時候，老頭子寫了一本關于功法大全的書—《玄氣功法秘錄》，還要求我要全部背誦下來。我本以為這東西沒什么用，可不想今天派上用場了。
    “是的，老師。”
    “那剛才用語言調戲你，就是激你全力使出紅蓮火鳳訣，這是一種外泄減輕痛苦的方法。修煉這種功法的人，一般要經過肉體強度訓練，丹藥的調和，至時經脈堅韌，才能修煉這種功法。這是你自己挑選的功法嗎？”我很詫異這個內心柔弱的女生竟然選用這種霸道的功法，難不成有什么故事不成。
    “哦，這個，這個是我自己選擇的，不關別人的事？”李影月慌慌張張地說著。
    我想我是猜對了，這里面肯定有事，我看了看周圍，知道此地不便于詢問，于是說道：“好的，我知道了，那我們去上課吧！”
    然后我轉過頭看著扶我的女老師說道：“謝謝！我是練氣新來老師的夏少宇！不知道老師貴姓？”
    “我是旁邊命理科的老師歐陽輕語。”我這時才仔細看了這位歐陽老師，這位老師二十七八歲，眼神略帶憂郁，寬大的學院校服遮住她高挑修長的身材。她溫文爾雅，落落大方，一看便知是一位已婚的女子。她的玄氣水平暫時看不出來，可能是修習命理功法的緣故，很難窺測其境界。
    “謝謝歐陽老師，改天我請你吃飯，我現在要去教學生了。”我向歐陽老師鞠了一躬表示感謝。
    “夏老師教學可是奇葩，有時間我要討教討教。”歐陽輕語對我笑了笑，然后直接回到的命理科室。
    說完客氣話，我直接走到李影月面前，說：“跟我走。”然后直接來到二樓，我找了一個沒人的教室，然后插上門栓。這間教室大概能夠容納50人，進入教室的左手邊，有一堵白色的墻，墻中間鑲嵌著一個和上次測試一樣的金屬板。教室右手邊也有一堵墻，墻中央鑲嵌著一個一塊大約八尺長，四尺寬的晶體薄片，晶體薄片前面擺放著一對桌椅，不用說這肯定是老師座位。桌子上擺著一副筆架，上面放著三支毛筆。而這些毛筆聽說是用一種特別的材料制成，只要向筆里面輸送玄氣，可以在晶體薄片上書寫文字。對著課桌的方向，有五對桌椅，這些都是學生的座位，通過數量可以猜測像我這樣級別的老師只能帶五個學生。