周末過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼又到了周一，晚上是集訓(xùn)的時(shí)間，蘇恩銘在周日的晚上就通知了新生，要他們選好自己心儀的球服號(hào)碼。
韓楓和盧涌淵在這件事情上有了爭(zhēng)執(zhí)，原因是他倆所選的號(hào)碼都是3號(hào)。
“我喜歡3號(hào)是有原因的，因?yàn)榛率堑那蛞戮褪?號(hào)，有了這個(gè)號(hào)碼，我的傳球會(huì)更犀利?！北R涌淵首先擺出自己非要3號(hào)不可的理由。
韓楓沒(méi)有說(shuō)自己的理由，因?yàn)閺乃_(kāi)始打籃球的時(shí)候，就一直是3號(hào)陪伴著他，3號(hào)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種信念，是一種只屬于矮個(gè)子球員的永不言棄的信念。
兩個(gè)人就這么僵持著，最后還是盧涌淵忍不住了：“算了算了算，看不出你還挺強(qiáng)，我暫且就穿55號(hào)，行了吧？”
“謝謝你，淵哥！”韓楓這句話是發(fā)自?xún)?nèi)心的，卻把面前的盧涌淵聽(tīng)出了一身的雞皮疙瘩。
倆人到球館后后，報(bào)上了號(hào)碼，蘇恩銘這邊一邊聽(tīng)，一邊記。由于上周五打過(guò)了一場(chǎng)對(duì)抗賽，本周的訓(xùn)練有兩個(gè)部分，首先是基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要是半蹲；其次是訓(xùn)練傳切配合，蘇恩銘負(fù)責(zé)觀看記錄。
兩組半蹲下來(lái)，籃球隊(duì)員們都是快人仰馬翻了，韓楓能稍微好一點(diǎn)。這邊趙爽和周云舒，雖然人高馬大的，做起這個(gè)卻是有勁沒(méi)處使，那些大二大三的隊(duì)員們更是痛苦萬(wàn)狀。但是蘇恩銘一臉嚴(yán)肅，沒(méi)有停下來(lái)的意思。沒(méi)有出色的耐力和爆發(fā)力，以后和那些強(qiáng)隊(duì)的肌□□子們?cè)趺纯福?br /> 傳切配合也是分兩個(gè)小組來(lái)進(jìn)行，蘇恩銘既當(dāng)教練，又當(dāng)球員，在場(chǎng)上指揮著——這球，你應(yīng)該怎么傳、他應(yīng)該怎么跑位、要是對(duì)方的防守隊(duì)員在這個(gè)位置球應(yīng)該怎么運(yùn)轉(zhuǎn)……
孟帆陵和蘇恩銘是一個(gè)寢室的，也在一起打了兩年球，蘇恩銘在內(nèi)線充中鋒的時(shí)候，也一直是他給喂的球。對(duì)蘇恩銘的心思，他是比較了解的，他從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)蘇恩銘如此激情的和隊(duì)伍一起訓(xùn)練，一次次不厭其煩的大聲糾正隊(duì)員們的錯(cuò)誤。
他還記得在去年蘇恩銘在當(dāng)上籃球部部長(zhǎng)的時(shí)候，一周兩次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完，在回去的路上，蘇恩銘都是一言不發(fā)的。孟帆陵知道他心里的痛苦，因?yàn)橐恢ш?duì)伍有時(shí)候不僅僅是靠訓(xùn)練再訓(xùn)練就可能成為強(qiáng)隊(duì)的，更多的時(shí)候是需要天賦作為基礎(chǔ)。眼前的隊(duì)伍，雖然在經(jīng)驗(yàn)上尚存在著不足，但是就好像是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉一樣，讓人充滿(mǎn)了希望：
蘇恩銘的全能無(wú)需贅言，得分能力在師大也可以排進(jìn)前十；趙爽、周云舒的身高讓政院有了叫板其他學(xué)院內(nèi)線的底氣；盧涌淵控球技術(shù)還有開(kāi)闊的視野，以及他一般不輕易顯露的得分能力，足以在這個(gè)位置上當(dāng)仁不讓?zhuān)贿€有韓楓，雖然看他的出手不多，卻招招斃命，正是這樣才顯得更為可怕。
在上次比賽中，盧涌淵在他這個(gè)位置上完爆了自己。在比賽結(jié)束后，他就找到了蘇恩銘，主動(dòng)提出了在新一屆的大名單中，將盧涌淵作為先發(fā)，自己退居替補(bǔ)，其他隊(duì)員也表示了類(lèi)似的意愿。蘇恩銘認(rèn)為，過(guò)早的讓他們先發(fā)，未必是一件好事，至少要等到聯(lián)賽開(kāi)打。
韓楓對(duì)于蘇恩銘的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)極為欽佩，相比之下，在高中時(shí)期的戰(zhàn)術(shù)，就簡(jiǎn)單得拿不出手了。他所帶領(lǐng)的球隊(duì)基本就一個(gè)戰(zhàn)術(shù)——把球傳給韓楓。由韓楓的進(jìn)攻來(lái)策動(dòng)全隊(duì)，要是對(duì)方包夾，就吊球至內(nèi)線，由于韓楓的牽制，內(nèi)線打起來(lái)就很輕松，直到奪冠，他們用的始終就是這么一套簡(jiǎn)單而行之有效的辦法。
如果說(shuō)當(dāng)時(shí)在比賽中，遇到一支有著戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)高的球隊(duì)，那么結(jié)果很可能就不一樣了。所以，韓楓在今天的訓(xùn)練中尤其投入，之前是球始終在自己手里，現(xiàn)在的情況不太一樣了，無(wú)球跑動(dòng)也同樣是一種有效的進(jìn)攻。
傳切配合中做得比較好的就是盧涌淵和周云舒。
盧涌淵傳切配合很有功底，每次傳出的球總是讓接球的人感覺(jué)很舒服，蘇恩銘連連投以贊許的目光——不愧是控衛(wèi)的好材料！
周云舒的中投還是不是很準(zhǔn)，可能之前一直是打中鋒的緣故。蘇恩銘之所以讓他改打大前鋒，是出于對(duì)他的身體對(duì)抗能力的考慮，一米八五的身高，體重才剛過(guò)160斤，有可能在高中他沒(méi)有遇到過(guò)強(qiáng)有力中鋒，但是在大學(xué)里情況完全不同。但是蘇恩銘發(fā)現(xiàn)了他一樣很有潛質(zhì)的能力——腳步移動(dòng)。
蘇恩銘把周云舒單獨(dú)叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你用中鋒技術(shù)，在籃下和我練幾球。”
周云舒有些意外：“你不是說(shuō)……”
蘇恩銘打斷了他的話，拿起球：“你先來(lái)?！?br /> 周云舒接球，背身，運(yùn)了兩下球，蘇恩銘的左臂頂住了他的腰部，右臂高舉。周云舒用身體拱了兩下，覺(jué)得很不舒服，對(duì)方的下盤(pán)穩(wěn)得很?！坝媚_步過(guò)他！”周云舒想到此，上身左右一個(gè)虛晃，佯裝從左側(cè)突破，蘇恩銘的左臂張開(kāi)，左腳迅速的往左邁出了一小步。就等你這一步了，周云舒心里一樂(lè)，一個(gè)180°右轉(zhuǎn)身直奔籃下，眼看就要甩開(kāi)蘇恩銘的防守，哪知蘇恩銘反應(yīng)極快，一個(gè)撤滑步又回到了防守位置。不過(guò)這樣一來(lái)，周云舒離籃筐的位置又近了一些，只要再靠近一點(diǎn)，他的勾手就能發(fā)揮威力了。蘇恩銘在防守的時(shí)候一點(diǎn)都不含糊，因?yàn)樗胫乐茉剖婊@下的真正實(shí)力。
此時(shí)，周云舒雙手拿球，護(hù)在胸前，幾乎用上身全部的力量側(cè)著擠開(kāi)了一道如破的線路，踉踉蹌蹌的完成了三步上籃，球進(jìn)了。
蘇恩銘鼓掌示意好球，他很感興趣的是周云舒最后的三步上籃，他一時(shí)想起了NBA里上籃姿勢(shì)比較怪異的一個(gè)大前鋒——諾維茨基。由于身體力量的不足，諾維茨基的上籃幾乎都是躲著對(duì)手的防守進(jìn)行的，所以姿勢(shì)極為怪異，但很有殺傷力不容易被帽。
眼前的周云舒，儼然一個(gè)迷你型的諾維茨基，可能他自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。蘇恩銘微笑著問(wèn)周云舒說(shuō)：“最后一個(gè)三步上籃，你是怎么想到的？”
周云舒摸摸自己的腦袋，說(shuō)出了一句很經(jīng)典的話：“扛不起，躲得起?！?br /> “說(shuō)得好！”蘇恩銘對(duì)這句話極為贊賞,“你看過(guò)諾維茨基打球嗎？”
“看過(guò)，但是沒(méi)深入研究過(guò)?！?br /> “回頭找一些小牛隊(duì)的比賽，多看看，你這副身板，很適合他的打法，但是……”蘇恩銘補(bǔ)充了一點(diǎn)，“你的中投一定要苦練，如果剛剛你被我頂住的適合，能夠原地向后中投，我就會(huì)分心，不敢只是專(zhuān)注于防你的突破了?！?br /> 周云舒點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同，蘇恩銘頓了一下，突然又加了一句：“我看你剛剛有一個(gè)想要勾手的動(dòng)作，是不是？還是怕距離遠(yuǎn)了呢？”蘇恩銘說(shuō)完，就去另一邊場(chǎng)地看他們的傳切配合了。
周云舒算是服了眼前的學(xué)長(zhǎng)了，他的勾手動(dòng)作其實(shí)根本就沒(méi)有做出來(lái)，只是心里想過(guò)了一次，身體略微動(dòng)了一下，這么細(xì)微的變化都讓蘇恩銘發(fā)現(xiàn)了。
周云舒望著蘇恩銘的背影，冒出一句：“太可怕了！”
時(shí)間不知不覺(jué)到了九點(diǎn)半，蘇恩銘叫停了訓(xùn)練，告訴了大家一個(gè)令人吃驚的消息——下周的周四，也就是9月28日下午4：00，籃球隊(duì)將要和春華學(xué)院進(jìn)行一次友誼賽。
消息一出，新隊(duì)員倒是反應(yīng)比較平靜，那些老隊(duì)員的心里紛紛嘀咕是不是有點(diǎn)操之過(guò)急？隊(duì)內(nèi)的磨合尚在起步階段，而春華學(xué)院可是上屆校際聯(lián)賽季軍??！
韓楓和盧涌淵均不知道春華學(xué)院的來(lái)頭，但這畢竟是上大學(xué)后第一場(chǎng)正規(guī)的籃球賽，均有躍躍欲試之意，尤其是對(duì)于韓楓而言，始終覺(jué)得隊(duì)內(nèi)的訓(xùn)練節(jié)奏太慢了。
“有意思！”韓楓輕聲的說(shuō)。