等眾人起床吃過午飯后，已經到申時了。這頓飯吃得有幾分熱鬧。
    九娘在一臉鎮定的人杰、一臉壞笑的兩兄弟注視下，宣布了彩蝶成為人杰通房丫頭的決定。彩蝶差點羞得當場暈過去，整個身子綿軟地從凳子摔了下來，被人杰一把扶住。
    人杰問她是否不愿，彩蝶連忙搖頭解釋。她給人杰磕了三個頭，改口叫主子，并立下天道誓言，發誓一輩子伺候左右，然后就不好意思再把頭抬起來了，因為平銓和羅橫正在旁邊拼命鼓掌。
    平銓心心念念他的護院小弟，吃兩口就端著飯菜跑出去給祈年喂食。結果這不喂還好，一喂頓時勾起了祈年的食欲，口水瀑布似地流了下來。
    大家發現這貨啥都吃，而且食量驚人，所有飯菜加起來都不夠它塞牙縫的。祈年發現沒吃飽，就開始哼哼唧唧鬧起了情緒，“年年年”叫個不停，差點把門口的墻給拆了。
    玉米、瓜仁、水果、土豆、青菜葉，大家把能喂的都喂了，甚至準備把剩余大米一起搬過來。
    這時人杰嘗試著從儲物戒指中取了塊靈石給它。沒想到祈年看到靈石特別興奮，僅僅吃了這么一塊拳頭大的小石頭，就滿足地趴在門旁呼呼大睡。
    吃完飯，大家見已是下午，便準備明日再出門。他們坐在一起合計了下，發現明日要采購的東西真不少。
    趙宅原先算不得大戶人家，如今因著人杰的關系，已然有大戶人家的牌面。雖然人杰不在乎這些身外物，但九娘說既然他們家身份地位不一樣了，有些事是必須做的。
    大門和庭院得改造，尤其是大門，這兩天祈年在門外待著，嚇得四方街鄰都不敢靠近。
    其次家仆不能少，要多買幾個充門面，況且光應付祈年就得三五個人，這樣一來，人數一多就得再請個做管家的，不然憑九娘一人之力很難管理。
    門面裝飾好了，接下來就到行頭了。
    人杰總共回來了沒幾天，除了來時穿的衣服，并沒有衣服換洗，身上穿的還是平銓給他的衣服。羅橫身上的衣服就別提了，破破爛爛的，平栓好點，但也是些粗布麻衫。
    九娘說既然三人已結拜為兄弟，那么他們走出去也不能丟了趙府臉面，回頭給他們也置辦幾身新衣服，再換把好點的稱手兵器。至于平栓，因他還擔著首席護院的名頭，再給他買套好的鎧甲，讓他風風光光的護衛門廳。
    彩蝶如今身份不同了，得在布莊為她量身裁制些好看點的衣裙。她身為一個女孩子，因為身份低微，從小就沒穿過什么漂亮的衣裳。
    還有祈年，作為人杰坐騎，平銓封的趙府次席護院，他們得給祈年也打造一身好鞍，不然現在爬又不好爬，坐又不好坐，不僅屁股擱著疼，還很容易掉下來。
    羅橫打從聽到要給人杰買書童，就一萬個不樂意了，說這個身份非他莫屬，誰都不許和他搶，不然他就咒死對方。九娘一邊笑著點頭應承，一邊想著還得給羅橫新置幾套書童服。
    ......
    七七八八一堆雜事商計好后，人杰的第三堂識字課就在趙府書房里開課了。
    趙大膽怎么說也是秀才出身，別看他起名字的水平爛，可書確實讀過不少。所以趙宅有一處很大的書房，里面擺滿了趙大膽生平收集的書籍、武功秘籍，還有一些他寫過的字。
    葬禮那天收的三本刀譜也放在里面，專門用三個小盒子密封保管著。
    原來的眾夫人中就只有九娘最愛讀書，趙宅屬她學識最深。趙大膽曾勸九娘去參加“一次文舉”，但是九娘說她讀書是因為樂趣，不是為功名。所以趙大膽臨終前才讓人杰跟著九娘識字。
    之所以不讓人杰直接在書院識字，是因為盲人識字的過程不太一樣。只有真正靠《天心我心決》練到先天之人，才能和正常人一樣“看書”，趙大膽也是怕露餡了。
    此時九娘坐在上首，下面擺了三張小桌子。除了人杰，平銓和彩蝶也正好跟著一起學。
    羅橫此時進入了書童的角色，他橫坐在人杰書桌旁。因為還沒開始學寫字，所以不需要拿紙筆，也不需要研墨。平銓和彩蝶沒有書童，到時候要研墨只能自己研。
    之前大家已經抽空上了兩課，內容全是學習“字圣”許慎的《說文解字》。
    天道書院童生班有一條規矩：
    欲學識字，先學發音。
    這個發音在東漢時期以前指的是《爾雅》，在東漢時期以后意指的就是《說文解字》。
    許慎根據天下文字的形體，將文字歸入了五百四十個部首，又將這些部首并為十四大類。在辨識文字的聲讀時，他創造了“讀若法”和“直注法”。
    “直注法”是已經確定的讀音，這沒什么好說的，童生主要學習的就是“讀若法”。
    “讀若法”把同一部首或偏旁的字歸類為同一聲部，然后在偏旁部首中取其中之一來作為文字的“聲旁”，以表示它的讀音，其中還劃分“亦聲”和“省聲”。
    本來要將這些發音學完起碼要二十堂課，但人杰和彩蝶都有過目不忘的本領，在前面兩堂課就已經全部學完了。只有平銓跟不上進度，需要在課后自習，找師娘給他補課。
    所以今天這堂課開始學習新的內容。
    九娘看著四位孩子，拿出了一本書，笑呵呵地道：
    “今天我們正式學識字。你們有三本書要學，分別是《千字文》、《三字經》和《百家姓》。
    我們先學《千字文》，你們各自桌上那本書封面上的三個字就是‘千字文’。下面和我一起翻開第一頁。”
    平銓和彩蝶趕緊翻書，羅橫為人杰翻開了第一頁。
    “接下來每個字，你們都要牢牢記住它的形狀。好，現在舉起書本，一邊看著上面的字，一邊聽我讀。我讀一句，你們讀一句。‘天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。’”
    “天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”
    下方四人齊齊念道。
    人杰、平銓和彩蝶把書拿在手上念。羅橫早就將《千字文》爛記于心，他此時一邊跟著背，一邊搖頭晃腦。
    “寒來暑往，秋收冬藏。閏馀成歲，律呂調陽。”
    九娘繼續讀道。
    “寒來暑往，秋收冬藏。閏馀成歲，律呂調陽。”
    九娘一口氣把一本《千字文》全部念完，又教了兩遍，對大家說道：
    “光死記硬背沒用，我們還要了解這些字的意思，這樣能讓你們的印象更深刻，還能助你們今后研讀文章。”
    她看著羅橫，笑了笑問道：
    “小黑，聽說你在童生班已經結業，年后就要去考秀才。這都要做秀才的人了，《千字文》的意思應該不會不知道吧？”
    “九娘你別小看我，我的志愿可是參加‘三次文舉’考狀元，小小《千字文》又有何難？哥哥妹妹們，你們且看著上面的字，聽我一句一句細細道來。”
    羅橫將懷中骨扇取了出來，又開始搖頭晃腦：
    “天是青黑色的，地是黃色的，九重天形成于混沌蒙昧的狀態中。太陽正了又斜，太陰圓了又缺，星辰布滿在無邊天外天。
    寒暑循環變換，來了又去，去了又來，秋天收割莊稼，冬天儲藏糧食。積累數年的閏余并成一個月在閏年里，先人用六律六呂來調節陰陽。云氣上升遇冷形成雨，夜里露水遇冷凝成霜...”
    羅橫說完后，外面天色已經暗了下來。九娘準備結束這堂課，但在下課前需要例行考教一番。她指著中間的一段問道：
    “平銓，這幾句怎么讀？”
    平銓抓耳撓腮。他本來還記住一些，結果羅橫全部翻譯一遍后，他感覺自己對這些字已經完全喪失了記憶...
    見平銓答不上，九娘又問道：
    “彩蝶，你記得怎么讀嗎？”
    旁邊彩蝶念道：
    “綺回漢惠，說感武丁。俊義密勿，多士實寧。”
    九娘又挑了十幾處讓大家認，結果人杰和彩蝶均是一字不差地念了出來。平銓抱怨信息量太大，最終只記得幾個字。
    九娘欣慰地說道：
    “很好，《千字文》上的字你們全部認得了，剛才羅橫的解釋你們也要細細琢磨，不光要知道字的形，還要明白字的意。
    平銓，你得好好加油，平時要向他們倆多學習多請教。
    大家還有什么不清楚的可以來問我，也可以問小黑。
    現在下課，我們吃晚膳去。”
    “姨娘。”
    人杰此時舉起了手，他已經有點急迫了。
    “什么事？”
    “是不是再把《三字經》和《百家姓》學完，就能認識所有字？”
    “基本上是的，只要把這三本書吃透，就能認識大部分常用的文字了，剩下的一些生僻字，都在《說文解字》里。
    你們現在已經能自己看《說文解字》了，也懂得如何發音。接下來就獨自用《說文解字》研究剩余的文字，這是我給你們布置的課外作業，要是遇到了不懂的可以來問我。”
    “仙界文字也是這樣的嗎？”
    “那不一樣的。據史書記載，創世至尊創造凡界后，將仙界文字進行了簡化，所以我們現在學的文字稱為簡體字，仙界文字被我們稱為繁體字。記載說繁體字是由一位叫倉圣的仙界至尊創造的。”
    “姨娘您認識繁體字嗎？”
    “不認識，我沒有做過這方面的研究。”
    “小黑你認識嗎？”
    “啊，杰哥我也沒專門去學這個，您對繁體字感興趣？”
    “嗯。”
    “那好辦，每個天道書院的藏書館都有這方面的書，到時候一起去看看。”
    “藏書館長什么樣子？”
    “就在天道書院里面，整個湘城藏書最多的地方就是了。”
    “學繁體字的書叫什么名字？”
    “這個就不太清楚了...你得問問書館看守。不過應該會是叫繁體字大全、繁體字字典、仙界文字圖譜等等這類的名字吧。”
    “到時候這個書名也是繁體字嗎？”
    “那不會，著作這本書的人肯定得把簡體字寫在書名上，不然誰認得。”
    “好，那我想請姨娘幫一個忙。”
    “什么忙？”
    “我想今天就把《三字經》和《百家姓》全部學完。”
    “這么著急？我怕一下子學太多你記不住。”
    “不會，我都能記住。”
    “那好，那我們用完晚膳就繼續接著上課。”
    “......”
    結果就在當天晚上，平銓一臉崩潰地進入了第四堂課。
    “我們先學《百家姓》。《百家姓》比較簡單，只有五百零四個字，字面也沒有別的意思，就是天下間各種各樣的姓氏，其中單姓四百四十四個，復姓六十個。
    來，跟我念，‘趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛，蔣沈韓楊。’”
    “趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛，蔣沈韓楊。”
    “啪！”
    “哎呦！”
    “平銓，把你的手掌心伸出來！”
    “啪！”
    “哎呦！”
    “現在是上課，你要睡覺回屋睡去。在這睡覺也就算了，居然還打呼嚕！”
    “西娘，我習在系記不住，我的頭好痛...”
    “那你就去歇息吧，不要影響弟弟妹妹上課。”
    “那我先下課啦，小西弟和彩蝶妹妹你們繼續努力呦。”
    “人杰，彩蝶，你們沒問題吧？”
    “我沒問題。”
    “我也可以的！我全都記住了！”
    “那彩蝶再讀一遍給我們聽。”
    “萬俟司馬，上官歐陽。夏侯諸葛，聞人東方...”
    “好，你們主仆倆果然都有過目不忘的本領，以后感興趣的話可以去試著考功名。
    《百家姓》如今也學會了，我們接著學《三字經》。
    《三字經》的字最多，有一千一百四十五個字。你們聽好了，都跟著我念，‘人之初，性本善。性相近，習相遠。’”
    “人之初，性本善。性相近，習相遠。”
    一口氣把《三字經》念了三遍，按照下午的老規矩，羅橫開始解釋著每個字的意思：
    “人出生之初，稟性本身都是善良的。”
    “狗在夜間會替人看守家門，雞在每天早晨天亮時報曉，人如果不能用心學習、迷迷糊糊過日子，還有什么資格稱為人呢？”