“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們每天要跟在是身邊，學(xué)習(xí)兩……一個(gè)時(shí)辰。”張鈺看著眼前這五十多個(gè)孩童，普遍年紀(jì)都在十五歲以上，十八歲以下。
“是！”和預(yù)料的略有不同，每個(gè)人都挺起腰板，鄭重的回應(yīng)。
沒(méi)有誰(shuí)，臉上會(huì)露出難看，或者覺(jué)得麻煩的表情。
估計(jì)就算不喜歡讀書(shū)，也不敢在他面前造次。
俗話(huà)說(shuō)，這個(gè)世界上總有適合讀書(shū)的，也有不適合讀書(shū)的。
實(shí)際上，這個(gè)世界就沒(méi)有不適合讀書(shū)的正常人，只是找不到合適的辦法。
問(wèn)題針對(duì)大眾百姓的教育方法，并不適合所有人，于是就出現(xiàn)了學(xué)渣和學(xué)霸。
“我知道你們之中，有人可能會(huì)嫌麻煩……”張鈺看向這五十個(gè)孩童。
十五歲以上，十八歲以下的孩童，就那么五十來(lái)個(gè)。
不過(guò)以后有條件的話(huà)，會(huì)每年開(kāi)一次班。
“沒(méi)有！”當(dāng)然不會(huì)有人承認(rèn)，尤其周?chē)蝗Φ募议L(zhǎng)在看著。
看看那些滿(mǎn)臉期待的父母?jìng)儯上攵l(shuí)說(shuō)錯(cuò)話(huà)的話(huà)，回去少不得挨一頓毒打。
“教學(xué)時(shí)間，有一個(gè)月的緩沖期。一個(gè)月內(nèi)，我認(rèn)定不適合讀書(shū)的，就專(zhuān)心練武吧！”張鈺看向這五十來(lái)個(gè)孩子，“你們以后，可能會(huì)有在前線(xiàn)沖鋒的猛將，有軍中指揮的將軍，有在后方處理文書(shū)工作的文士，甚至出仕為官，治理一方……甚至作為普通人生活。”
頓了頓，給他們足夠的想象空間之后，繼續(xù)說(shuō)道：“你們到底會(huì)有什么樣的未來(lái)，最終也由你們自己來(lái)決定。”
實(shí)在不適合，或者志不在讀書(shū)的，沒(méi)必要勉強(qiáng)。
波皓和卜斌就喜歡沖殺在最前線(xiàn)，兩人再不改改，以后也沒(méi)辦法讓他們單獨(dú)統(tǒng)兵。
自己把路走窄了，有時(shí)候真怪不得誰(shuí)。
“是！”張鈺說(shuō)完，這五十多人中，不少人其實(shí)暗暗松了口氣。
從小幾乎就沒(méi)讀過(guò)書(shū)，突然要讀書(shū)識(shí)字什么的，實(shí)在有些為難。
也不明白，教主放著幾歲的孩童不去教，為何非要找他們。
在不少家庭，他們這個(gè)歲數(shù)，算是一個(gè)勞動(dòng)力了！
“你們五十七人，我也不可能一個(gè)個(gè)都管得過(guò)去。”張鈺想了想，“每十一人作為一組，選出一個(gè)組長(zhǎng)。此外還有正副兩個(gè)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)你們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)你們的日常生活和糾紛……”
說(shuō)到這里，這五十七個(gè)人紛紛嚴(yán)肅起來(lái)。
這書(shū)能不能讀下去兩說(shuō)，但有‘官身’那肯定是很爽的一件事情。
想到自己能‘管’十個(gè)組員，甚至一班的學(xué)生，就覺(jué)得挺爽的。
“班長(zhǎng)……周倉(cāng)，你來(lái)吧！”張鈺看向其中一個(gè)少年。
“我？教主，我不行吧？”被叫到名字的少年，有些不太自信的說(shuō)道。
對(duì)，他就是那個(gè)周倉(cāng)，《三國(guó)演義》虛構(gòu)出來(lái)的人物。
張鈺一度覺(jué)得他可能不在軍中，誰(shuí)知道找了一圈，還真給他找到了。
當(dāng)然，不排除只是同名同姓。
至于這個(gè)世界，到底是演義正史都無(wú)所謂。
反正張鈺覺(jué)得，若看到關(guān)羽的武器居然是長(zhǎng)矛，那會(huì)很不適應(yīng)。
“誰(shuí)又天生什么都會(huì)？”張鈺當(dāng)即回道，“反正有一個(gè)月的緩沖期，這也是你們的考核期。合適就連任，不合適就撤換，沒(méi)毛病！”
“哦，那好！”周倉(cāng)聞言，當(dāng)然也不敢反駁。主要是自家老娘，那眼神是要?dú)⑷税。?br/>
周倉(cāng)當(dāng)班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)張鈺倒是打算選裴元紹。
反正不能選廖化或杜遠(yuǎn)，年紀(jì)都還太小，一個(gè)十五一個(gè)十六。
真算起來(lái)，廖化在正史里面，還是荊州豪族來(lái)著。
眼前這個(gè)廖化和杜遠(yuǎn)，卻是在徐和那五千黃巾賊殘部里找到的。
有一說(shuō)一，這些黃巾軍的后起之秀，還真就那么有緣分，大家都湊在這里了。
估計(jì)是經(jīng)歷過(guò)信仰崩壞，以及重新建設(shè)。
后來(lái)三方的觀(guān)念不同，于是分道揚(yáng)鑣。
“朱明（自創(chuàng)龍?zhí)祝銇?lái)當(dāng)副班長(zhǎng)吧！”張鈺看向隊(duì)伍里面一人說(shuō)道。
入學(xué)那陣，他專(zhuān)門(mén)給所有學(xué)生改了名。
比如說(shuō)朱明，改名前叫做朱八，據(jù)說(shuō)是族中排行第八。
“我？我不行吧？”朱明性格比較內(nèi)向，聞言有些不自信的問(wèn)道。
“沒(méi)事，你是副班長(zhǎng)，上面還有個(gè)班長(zhǎng)，再上來(lái)還有我給你撐著。”張鈺笑道，“誰(shuí)敢不服你，先告知組長(zhǎng)處理。組長(zhǎng)不聽(tīng)話(huà)，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)！”
“哦哦……”見(jiàn)張鈺那么說(shuō)，在父母的鼓勵(lì)下，朱明也應(yīng)承下來(lái)，“弟子明白！”
“先別以弟子自居，能不能撐過(guò)一個(gè)月再說(shuō)。”張鈺笑道，“一個(gè)月后，留下來(lái)都是我的學(xué)生。但只有我認(rèn)可的，才有資格拜入我門(mén)下，作為我的弟子。”
“是！”不僅是朱明，其余眾人也是紛紛回應(yīng)。
“五個(gè)小組的組長(zhǎng)……”張鈺考慮一番，“第一組羅德（自創(chuàng)龍?zhí)祝诙M裴績(jī)（表字元紹），三組杜遠(yuǎn)，四組廖化，五組倪兕（自創(chuàng)人物，讀音si）”
時(shí)間有限，張鈺沒(méi)辦法了解每個(gè)人的性格和優(yōu)缺點(diǎn)。
勉強(qiáng)選出這七人，已經(jīng)很不容易。
被點(diǎn)到名字的，自然都有種受寵若驚的感覺(jué)。
至于沒(méi)有被點(diǎn)到名字的，多少有些失望。
“還是那句話(huà)，你們的職務(wù)并不固定。一個(gè)月的時(shí)間，我覺(jué)得你們合適，那么會(huì)保留你們的職務(wù)。若是不合適，會(huì)根據(jù)你們的表現(xiàn)撤換。”張鈺提醒道。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，最終結(jié)果如何，就看他們這個(gè)月的表現(xiàn)。
一時(shí)間七個(gè)班干，自然都是覺(jué)得充滿(mǎn)壓力。
突然就覺(jué)得，身后那五十個(gè)同學(xué)，都開(kāi)始對(duì)自己的職務(wù)虎視眈眈的。
“課程初步定為一年，一年之后你們畢業(yè)。是否能拜入我門(mén)下，就看你們這一年的表現(xiàn)。”張鈺見(jiàn)大家沒(méi)意見(jiàn)，便繼續(xù)說(shuō)道，“今天回去準(zhǔn)備一下，明天開(kāi)始封閉式學(xué)習(xí)。日曜日會(huì)給你們休沐回家，除此之外的六天，你們都不能回家！”
“那家務(wù)怎么辦？”羅德連忙詢(xún)問(wèn)，他沒(méi)有父親，只有一個(gè)母親。
家里沒(méi)有足夠的勞動(dòng)力，他很擔(dān)心。
“安心好了！”羅德母親當(dāng)即在不遠(yuǎn)處喊到，“你照顧好自己就好，我餓不死！”
或者說(shuō)，就算餓死自己，也不能耽擱兒子的前程。
傻子都知道，這一年的時(shí)間，是孩子們改變命運(yùn)最關(guān)鍵的時(shí)期。
“放心好了！”張寧出面，“主要你們?nèi)雽W(xué)，那么你們的父母，我們也會(huì)安排好工作。”
教學(xué)方面，她不能給張鈺提供什么幫助。
但是在后勤雜事方面，她希望能幫上忙。
這下子，大家自然是沒(méi)有問(wèn)題。
在確認(rèn)沒(méi)什么遺漏的話(huà)之后，張鈺宣布解散，大家各回各家，各找各媽。
“阿弟，我不太明白，為什么就招收十五到十八歲間的？”回去的路上，張寧詢(xún)問(wèn)。
“這個(gè)年紀(jì)，腦子沒(méi)固化，還能學(xué)得進(jìn)去。又不會(huì)太小，學(xué)成立刻可以投入軍中或政務(wù)，累積一兩年經(jīng)驗(yàn)，差不多能用了。”張鈺嘆了口氣。
非他所想，只是時(shí)間真不等人！