1、
溫輕嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng),愣愣地看著神像。
半晌,神像緩緩闔上眼睛,恢復(fù)原狀。
溫輕手腳發(fā)軟,大腦一片空白,不知自己是怎么走下的圓臺(tái)。
見(jiàn)他有些站不穩(wěn),白通伸手扶住他。
溫輕本能地靠近熱源,無(wú)措地抓住白通的胳膊,眼眶不自覺(jué)地泛紅:“剛、剛……”
剛剛不是他的幻覺(jué)吧?
溫輕的手明明很涼,白通卻莫名的有些燥意,連忙挪開(kāi)視線,壓低聲音說(shuō):“這是神級(jí)副本?!?br/>
神級(jí)副本必定和神有關(guān)。
溫輕閉了閉眼,他是無(wú)神論者,但是現(xiàn)在身處這個(gè)世界,他需要相信是有神存在的。
他呼出一口氣:“我、我知道了?!?br/>
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陳老師此刻平靜下來(lái),扭曲的表情漸漸恢復(fù)正常。
他的聲音拔高數(shù)度,難掩激動(dòng):“神對(duì)這位同學(xué)很滿意,因此降下神跡?!?br/>
他緊緊盯著溫輕,笑道:“這是你的榮幸。”
溫輕絲毫沒(méi)有感受到榮幸,只覺(jué)得可怕,他低下頭,非常慶幸自己帶了口罩和帽子,陳老師看不見(jiàn)他驚慌的表情。
因?yàn)閯偛虐l(fā)生的事和陳老師的話,其他玩家紛紛打量起溫輕。
白通微微皺眉,在副本中,被高度注意并不是一件好事。
尤其像溫輕這種容易引人遐想的……
“同學(xué),你叫什么名字?”陳老師盯著溫輕。
溫輕聲若蚊蠅地?cái)D出兩個(gè)字:“溫輕?!?br/>
陳老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭說(shuō):“繼續(xù)測(cè)試。”
話音落下,眾人看向最后一個(gè)玩家。
是個(gè)光頭男人,他滿臉橫肉,法令紋深陷,年齡不大,卻滿臉兇相。
光頭男人大步走到石碑前,拿起石刻刀,開(kāi)始刻字。
刻刀劃在石碑上,沒(méi)有留下任何痕跡。
光頭男人低聲咒罵一句,用力握緊石刻刀。
一秒、兩秒
半分鐘過(guò)去了,他都沒(méi)能寫(xiě)下第一劃。
光頭男人臉色變了變。
一分鐘過(guò)去了,他仍然什么都寫(xiě)不出來(lái)。
空氣再次寂靜下來(lái)。
溫輕眼皮跳了跳,看了眼身旁的其他玩家。
玩家們冷漠地看著光頭男人,仿佛在看什么死物。
光頭男人的后背逐漸被被汗水浸濕,身體打著哆嗦,險(xiǎn)些拿不穩(wěn)石刻刀。
見(jiàn)狀,一旁的陳老師開(kāi)始變臉:“夠了。”
光頭男人擦了擦額上的冷汗,扭頭對(duì)老師說(shuō):“我、我馬上就寫(xiě)出來(lái)了?!?br/>
“不用?!?br/>
陳老師冷漠地說(shuō):“神學(xué)院不接收有罪之人,請(qǐng)你離校?!?br/>
光頭男人臉色大變,求饒道:“老師,我、我沒(méi)有犯過(guò)法啊,我是遵紀(jì)守法的良民?!?br/>
“一定有什么地方搞錯(cuò)了……”
陳老師的臉色陡然陰沉下去:“神不會(huì)犯錯(cuò)。”
光頭男人也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了,連忙補(bǔ)充說(shuō):“是不是這刻刀有問(wèn)題?老師,讓我再試試,我、我能寫(xiě)出來(lái)的……”
陳老師嫌惡地看著他,仿佛在看什么令人作嘔的垃圾。
很快,門外沖進(jìn)來(lái)兩個(gè)穿著黑衣的大漢,架起光頭男人,直接往外走。
溫輕小聲問(wèn)白通:“他、他會(huì)去哪里?”
白通沉默片刻,抿唇道:“被趕出學(xué)校?!?br/>
溫輕有些迷惑,被趕出去的話算通關(guān)嗎?還是回人間準(zhǔn)備別的副本?
【會(huì)死?!?01突然說(shuō)。
溫輕心里咯噔一下,此刻才意識(shí)到神級(jí)副本的危險(xiǎn)性。
副本竟然能拒絕玩家……
他來(lái)不及細(xì)想,陳老師忽然走到眾人面前,溫柔地笑道:“各位同學(xué),恭喜大家通過(guò)入學(xué)測(cè)試,成功入學(xué)?!?br/>
“從今天開(kāi)始,我會(huì)是你們的班主任?!?br/>
話音落下,溫輕耳邊響起一道聲音:
【現(xiàn)在發(fā)放身份牌。】
【請(qǐng)玩家溫輕保存自己的身份牌?!?br/>
溫輕眼前出現(xiàn)了幾行字。
【姓名:溫輕】
【身份:神學(xué)院學(xué)生】
【年齡:二十歲】
【愛(ài)好:欺負(fù)人(被動(dòng))】
溫輕懵了。
這個(gè)愛(ài)好是怎么回事?
為什么是欺負(fù)人?
他不被人欺負(fù)就不錯(cuò)了啊!
溫輕睜大眼睛,仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍自己的身份牌,看到了括號(hào)里的內(nèi)容。
被動(dòng)????
愛(ài)好不僅是欺負(fù)人,還是被動(dòng)的?
被動(dòng)又是什么意思?
“時(shí)間還早,我先帶你們?nèi)ソ淌?。”陳老師開(kāi)口說(shuō)。
說(shuō)完,他走到溫輕身邊,滿面春風(fēng)地說(shuō):“同學(xué),我們走吧?!?br/>
溫輕回過(guò)神,結(jié)結(jié)巴巴地應(yīng)道:“好、好的?!?br/>
陳老師笑了笑,這回他沒(méi)有走在隊(duì)伍最前列,而是走在溫輕身邊,一點(diǎn)兒都沒(méi)有要走開(kāi)的意思。
溫輕現(xiàn)在很害怕陳老師,一是因?yàn)樵幃惖纳裣?,二是因?yàn)殛惱蠋熋娌桓纳亟鉀Q了一個(gè)玩家。
他只想茍過(guò)主線任務(wù)通關(guān),對(duì)進(jìn)階任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)完全沒(méi)有想法,更不想和陳老師等人有過(guò)多接觸。
溫輕慢慢往旁邊走了一步,想離陳老師遠(yuǎn)點(diǎn),可他走一步,陳老師也緊跟過(guò)來(lái)。
陳老師上下打量他,仿佛在看什么新奇的寶貝:“溫輕,距離上一次神跡,已經(jīng)過(guò)去很多年了?!?br/>
溫輕低低地應(yīng)了一聲,眼睫顫抖。
他眼底漫起了水汽,清澈的鹿眼變得有些朦朧,緊接著眼眶以肉眼可見(jiàn)的速度變紅,可憐兮兮的。
白通無(wú)聲地嘆了口氣,心軟的不像話。
他接著往前走了一步,站到溫輕和陳老師之間,隔開(kāi)兩人。
下一秒,白通的衣袖被輕輕扯了下。
他低頭,對(duì)上了溫輕濕潤(rùn)的眼睛,慢慢地眨了下,無(wú)聲地在向他道謝。
白通喉頭微動(dòng),屈了屈手指,片刻后,做了個(gè)口型:不客氣。
溫輕垂下眼,心想,白通真是個(gè)好人。
陳老師看了眼白通,并沒(méi)有因?yàn)樗男袨樯鷼?,依然笑容滿面地對(duì)溫輕說(shuō):“怎么一直戴著口罩?”
溫輕無(wú)意識(shí)地拽緊白通的衣袖,磕磕絆絆地說(shuō):“我、我有點(diǎn)感冒?!?br/>
說(shuō)完,他做作地咳嗽了兩聲。
聞言,陳老師臉上的笑容越來(lái)越大:“生病了啊?!?br/>
他對(duì)溫輕說(shuō):“只要向神禱告,神會(huì)治愈你的疾病。”
溫輕生怕他要把自己帶回那個(gè)奇奇怪怪的神殿,連忙說(shuō):“我不嚴(yán)重的,馬上就好了?!?br/>
陳老師盯著他的臉,半晌,慢慢說(shuō):“不用緊張,神很喜歡你?!?br/>
溫輕垂下眼,含糊地應(yīng)了一聲。
走出神殿,其他玩家自覺(jué)地走到陳老師身后,溫輕和白通自然而然地變成了前排。
這所神學(xué)院并不大,除去神殿,只有五幢建筑,這些建筑不是并列或相對(duì)的,而是以神殿為中心,分布在周圍五處。
陳老師走到其中一幢建筑前,對(duì)眾人說(shuō):“這里是大家平常上文化課的教學(xué)樓,從左到右依次是宿舍、圖書(shū)館、食堂?!?br/>
還有一棟呢?
溫輕偏頭,看向最后一棟建筑。
他不敢問(wèn),有人問(wèn)了。
“老師,最后那棟是什么地方?”
陳老師瞥了眼玩家:“那是大祭司的住所,大祭司喜靜,不要貿(mào)然靠近打擾。”
聽(tīng)到這話,溫輕多看了兩眼那棟樓,心想,打死他也不去。
教室就在一樓大廳邊上,教室里沒(méi)有老師,只有十幾名學(xué)生,有人認(rèn)真看書(shū)的,也有人低聲聊天,像是一個(gè)普通至極的班級(jí)。
熟悉的場(chǎng)景令眾人緊繃的情緒稍稍放松下來(lái)。
溫輕抿了抿唇,也松了口氣。
還好不是什么奇奇怪怪的班級(jí)。
陳老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,開(kāi)口道:“同學(xué)們,新同學(xué)們到了?!?br/>
底下響起稀稀拉拉的掌聲。
陳老師扭頭對(duì)玩家們說(shuō):“神已經(jīng)為你們安排好了座位。”
溫輕愣了愣,扭頭看向白通。
白通瞇著眼睛,微抬下頜,示意溫輕看教室里的桌子。
桌子是單人單桌,和大多數(shù)學(xué)校一樣,是兩張桌子并在一起。
溫輕細(xì)細(xì)地看了會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)桌子的右上角刻著名字。
【陳非】
【李景景】
【張章】
【白通】
…………
每張桌子上都有名字,在陳老師的催促下,所有人走進(jìn)教室,開(kāi)始找自己的位置。
溫輕走到教室最后一排,才找到自己的座位。
最后一排角落靠窗的學(xué)渣寶座。
白通的座位在第一排,離他很遠(yuǎn)。
溫輕抿了抿唇,低頭看了眼自己的同桌。
正在睡覺(jué),看起來(lái)沒(méi)有什么威脅性。
他慢慢拉開(kāi)椅子坐下,桌子抽屜里放著兩套校服,一本書(shū),一支筆,校服胸口上也紋著他的名字。
陳老師敲了敲講臺(tái),揚(yáng)聲道:“歡迎各位選擇了我們這所神學(xué)院?!?br/>
教室再次響起一陣零零散散的鼓掌聲。
“首先,大家務(wù)必要牢記本校校規(guī)?!?br/>
聽(tīng)見(jiàn)校規(guī)兩個(gè)字,眾人神情一肅。
主系統(tǒng)提示過(guò),務(wù)必過(guò)要注意校規(guī)。
溫輕挺直背脊,連忙拿起筆準(zhǔn)備做筆記。
陳老師用教鞭點(diǎn)了點(diǎn)黑板,下一秒,教室內(nèi)響起整齊劃一的背誦聲:
“第一條:每日都要向神禱告。”
“第二條:不能強(qiáng)迫他人?!?br/>
“第三條:宵禁后禁止離開(kāi)寢室。”
背完三條校規(guī)后,同學(xué)們?cè)俅伟察o下來(lái)。
溫輕筆尖頓住,呼出一口氣。
幸好只有三條校規(guī)。
太多了他肯定記不住。
陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起講臺(tái)上的課本,對(duì)眾人說(shuō):“這一節(jié)是禱告課?!?br/>
“新同學(xué)應(yīng)該不熟悉禱告詞,我們先復(fù)習(xí)一下。”
“欲之福音,第二卷第三章?!?br/>
溫輕翻到陳老師說(shuō)的那一頁(yè),入目的便是一幅極具沖擊性的彩色圖片。
一個(gè)光著上半身的男人慵懶地坐在王座上,下半身的關(guān)鍵部位虛虛地圍著一塊白布,他半闔著眸子,似笑非笑地看著王座底下的
男男女女。
那些人全部赤身果體,□□,全部都是白花花的身體,男人和男人,男人和女人,女人和女人,兩個(gè)、三個(gè)人緊緊相擁纏繞,這一場(chǎng)x的狂歡。
溫輕難以置信地睜大眼睛,這張圖畫(huà)格外清晰,他甚至能看清楚有幾個(gè)人的負(fù)距離接觸。
他的臉蹭的變紅,連忙挪開(kāi)視線,在心里默念,這是藝術(shù),所以不打碼,這是藝術(shù)……
“溫輕?!?br/>
聽(tīng)見(jiàn)自己的名字,溫輕抬頭,只見(jiàn)陳老師朝他笑了笑:“今天由你來(lái)禱告?!?br/>
陳老師重復(fù)了一遍之前的話:“向神禱告,神會(huì)治愈你的疾病?!?br/>
“你的感冒很快就能痊愈。”
溫輕欲哭無(wú)淚,這就是撒謊的后果么?
他沒(méi)有宗教信仰,根本不懂禱告要做什么,說(shuō)什么。
看出了他的手足無(wú)措,陳老師耐心地說(shuō):“第一次禱告,你只需要朗誦禱告詞?!?br/>
溫輕低頭看著桌上的書(shū),下一頁(yè)的開(kāi)頭赫然寫(xiě)著禱告詞三個(gè)字。
他磕磕絆絆地念道:“親、親愛(ài)的神,您是愛(ài)與欲望的化身,您將我們從乏味枯燥的深淵中拯救出來(lái)?!?br/>
“我向您祈求,求您賜予于我迷狂的愛(ài)與歡、歡欲,求您用寶貴的液、液……”
【求您用寶貴的液體親吻我的身體,洗凈我、治愈我,我將向您奉獻(xiàn)我的身體、我的靈魂?!?br/>
溫輕緊緊捏著書(shū),聲音越來(lái)越低,臉頰越來(lái)越燙,整個(gè)人仿佛都在冒著熱氣。
這、這什么淫|蕩的神!
2、
溫輕垂著眸子,支支吾吾地帶過(guò)某些詞匯:“……我的身體、我的靈魂?!?br/>
他的嗓音清亮,因?yàn)樾邼现┰S尾音,聽(tīng)起來(lái)有些軟糯,再加上引人遐想的禱告詞,不少玩家紛紛看向溫輕。
見(jiàn)他戴著口罩,看不清模樣,才失望地收回了目光。
溫輕腦子冒著熱氣,根本沒(méi)有察覺(jué)到其他人的視線,他低著頭,快速讀后面的段落。
后面的段落比他念的幾句還要直白,詳細(xì)描述了各種器官,光是看了眼,溫輕就臉紅心跳。
這、這個(gè)就是本小黃書(shū)?。?br/>
溫輕緊抿著唇,沒(méi)有再讀下去。
所謂的禱告難道就是朗誦小黃書(shū)嗎?
陳老師走下講臺(tái),站到溫輕桌邊,和藹地問(wèn):“怎么了?”
“怎么不讀下去了?”
他臉上帶笑,光看神態(tài),真像是一個(gè)關(guān)心學(xué)生功課的好老師。
溫輕緊張地掐著掌心,忽然想起陳老師讓他祈禱的目的,他連忙說(shuō):“老師,我、我感冒好了。”
怕老師懷疑,他還補(bǔ)了一句:“感謝神?!?br/>
陳老師盯著他看了會(huì)兒,沒(méi)有懷疑他話里的真實(shí)性,點(diǎn)頭笑著說(shuō):“感謝神?!?br/>
溫輕附和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“坐吧,”陳老師掃視一圈,隨意地點(diǎn)名道,“張成潤(rùn),你繼續(xù)禱告?!?br/>
溫輕坐下,看向老師點(diǎn)名的人。
不是神學(xué)院原來(lái)的學(xué)生,是個(gè)長(zhǎng)相清秀的男玩家。
他漲紅著臉,期期艾艾地說(shuō):“您、您是恩典慈愛(ài)的神,我是您用手揉搓造成的人類,您的jg血澆灌在我身體里,我感謝您,您的靈在我里面……”
念著念著,張成潤(rùn)的呼吸漸漸急促起來(lái),整個(gè)人仿佛都紅透了。
他的同桌是個(gè)寸頭男玩家,第一時(shí)間注意到了他的異常,猥瑣地笑了笑,伸手掐了下他的屁股。
張成潤(rùn)驚呼出聲。
“怎么了?”陳老師問(wèn)。
張成潤(rùn)將書(shū)放在腿間,喘著氣說(shuō):“沒(méi)、沒(méi)什么?!?br/>
陳老師看著他有些失焦的眸子,淡淡地說(shuō):“行了,坐下?!?br/>
“下一個(gè)?!?br/>
“奧茲。”
奧茲的名字一出來(lái),所有玩家齊齊抬頭。
他的事跡在人間霸占了一整周的公告欄,在場(chǎng)的玩家無(wú)人不知無(wú)人不曉。
溫輕對(duì)這個(gè)人也有點(diǎn)好奇,順著眾人的視線偏頭望了過(guò)去。
和他相隔一個(gè)過(guò)道的金發(fā)碧眼的混血男人緩緩起身。
先前窸窸窣窣的玩家集體噤聲,眼觀鼻鼻觀心,生怕自己惹到了這位煞神。
奧茲撩起眼皮,冷冷地讀道:“您是偉大的神,您是被稱頌贊美的主,您用七情欲普度眾生,感謝您,我是您榮耀的兒女,能承受您豐富的一切?!?br/>
他的聲音低沉,語(yǔ)氣不帶絲毫起伏,將眾人心底邪念的小火苗澆熄滅。
奧茲讀了整整一頁(yè),陳老師還是沒(méi)有喊停。
聽(tīng)著奧茲毫無(wú)波瀾的讀書(shū)聲,溫輕忍不住打了個(gè)小哈欠,有點(diǎn)困了。
又念了一會(huì)兒,奧茲的語(yǔ)速突然慢了下去:“感謝神,我會(huì)向諸天訴說(shuō)您的榮耀,您的呼吸,除去我一切的罪;您的撫摸,使我有一個(gè)健康的身心?!?br/>
“是您讓我感受到無(wú)上的歡欣與快樂(lè),是您賜予我x與愛(ài)的能力?!?br/>
溫輕聽(tīng)著聽(tīng)著,聽(tīng)出了一絲不對(duì)勁。
奧茲的聲音怎么越來(lái)越啞了?
“很好,坐吧。”陳老師說(shuō)。
溫輕歪頭,只見(jiàn)奧茲沉著臉,深邃凌厲的五官不帶任何表情。
似乎是察覺(jué)到了他的視線,奧茲掀起眼皮,綠瑩瑩的眼里閃著兩簇火,像極了野獸在捕獵時(shí)的樣子。
溫輕本能地感受危險(xiǎn),他慌忙地收回視線,低下頭。
接下去的半節(jié)課,陳老師又點(diǎn)名了幾個(gè)原班級(jí)的同學(xué),讓他們?yōu)橥婕覀冏鍪痉镀矶\。
他們和玩家們的朗讀很不同,
一個(gè)個(gè)聲情并茂、慷慨激昂,不像是在祈禱,像是在參加什么朗誦比賽。
“親愛(ài)的神,我在清晨與夜晚渴望您?!?br/>
“我的神靈向您完全敞開(kāi),我期盼著您的臨幸。””求您的jg血照耀我,驅(qū)逐黑暗,除去骯臟,洗凈我們?!?br/>
…………
隨著他們真情實(shí)意的渴求,教室里的溫度漸漸上升,曖昧的氛圍逐漸蔓延開(kāi)來(lái)。
溫輕莫名地也感受到了一股燥意,熱得拉開(kāi)了外套的拉鏈。
他剛抬起手,便撞到了同桌的胳膊。
同桌悶哼一聲,聽(tīng)起來(lái)像是被撞痛了,溫輕連忙小聲道歉:“對(duì)不起。”
同桌依然保持著趴在桌上的姿勢(shì),連頭都沒(méi)有抬。
半晌,才嗯了一聲,他尾音拖得很長(zhǎng),帶著初醒的懶意。
溫輕覺(jué)得更熱了,紅著耳朵繼續(xù)道歉:“真的對(duì)不起,我不是故意的。”
同桌沒(méi)有說(shuō)話,翻了個(gè)身,繼續(xù)睡。
下課鈴聲響起,陳老師沒(méi)有拖堂,回到講臺(tái),對(duì)眾人說(shuō):“下課?!?br/>
說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。
陳老師不在,教室仍然很安靜,玩家們警惕地打亮周圍的同學(xué)。
過(guò)了會(huì)兒,有同學(xué)開(kāi)始聊天說(shuō)笑、走出教室,做著普通學(xué)生做的事情,玩家們才慢慢開(kāi)始有動(dòng)作,交換姓名、互換信息。
溫輕坐了會(huì)兒,心底那股燥熱怎么也消不去。
他想要開(kāi)窗通風(fēng),又怕打擾到同桌睡覺(jué),猶豫了會(huì)兒,起身去廁所。
廁所在走廊盡頭,樓梯邊上,溫輕上樓的時(shí)候看見(jiàn)了。
他不敢一個(gè)人在外面呆太久,小跑著跑進(jìn)男廁所。
男廁所很大,干凈明亮,白色的地磚都能映出人影,但空氣中有股奇怪的腥臭味。
溫輕吸了吸鼻子,覺(jué)得有些熟悉,但一時(shí)間想不起來(lái)。
他沒(méi)有多想,徑直走到站便器前。
走了兩不,一旁的隔間突然響起一道高亢的叫聲,接著是男人的低罵聲:“sao貨,有人來(lái)了這么興奮?”
溫輕嚇了一跳,手上的動(dòng)作頓住。
下一秒,盡頭的隔間門被大力打開(kāi),一個(gè)穿著校服的男生走出來(lái),邊走邊系皮帶,緊接著,一個(gè)衣衫不整頭發(fā)凌亂的女生走了出來(lái)。
溫輕睜大眼睛,這才意識(shí)到自己剛剛聽(tīng)見(jiàn)的是什么聲音。
兩人泰然自若地路過(guò)溫輕,停到盥洗臺(tái)前。
男生洗完手,留意到溫輕的目光,笑著問(wèn):“同學(xué),你要不要試試?”
聽(tīng)到這話,女生不僅不生氣,反而笑吟吟地朝溫輕眨了眨眼,邀請(qǐng)溫輕:“要不要呀?”
他們神情平靜,仿佛只是在問(wèn)要不要吃零食。
溫輕驚慌地說(shuō):“不、不用了。”
男生掃了眼他的衣服,笑道:“你是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生吧,怪不得。”
“及時(shí)行樂(lè)啊,明天開(kāi)始就要準(zhǔn)備神誕日慶典了?!?br/>
溫輕愣了下,他們沒(méi)有解釋,嬉嬉笑笑地離開(kāi)了男廁所。
溫輕緩了會(huì)兒,慢慢地看向其他隔間,確定沒(méi)有其他人在這里為愛(ài)鼓掌后,才拉開(kāi)拉鏈放水。
放完水,他摘下口罩和帽子,走到盥洗臺(tái)前洗臉。
冰涼的水澆滅了內(nèi)心無(wú)名的燥熱,溫輕呼出一口氣。
忽地,門口傳來(lái)了腳步聲與談話聲。
“奧茲,我在人間看過(guò)你不少……”
下一秒,男廁所的門被推開(kāi)。
張成潤(rùn)和奧茲一前一后的走進(jìn)來(lái),張成潤(rùn)眼神迷離,一只手抓著奧茲的衣服,另一只手解著自己的衣扣。
溫輕愣住了,他看看張成潤(rùn),又看了看奧茲。
兩人身體的反應(yīng)很明顯。
溫輕腦子嗡的一聲,臉上剛降下去的溫度再次飆升。
他們也是來(lái)男廁所鼓掌的……
張成潤(rùn)絲毫沒(méi)有注意廁所還有其他人,他渴望地看著奧茲,呼吸急促:“您也感受到祈禱詞的不對(duì)勁了吧,我可以幫您”
眼看張成潤(rùn)都要摸上去了,溫輕連忙拿起口罩和帽子,低著頭,快步往門口走。
他剛走到門邊,頭頂響起奧茲能淬出冰的聲音:“滾?!?br/>
張成潤(rùn)眼神渙散,一腳被奧茲踹出廁所。
廁所的門也在溫輕眼皮子底下被大力闔上、上鎖。
感受到奧茲落在自己身上的視線,溫輕心臟顫了顫,小聲說(shuō):“我、我也滾了?!?br/>
他的手剛碰到門把手,就被奧茲一把抓住。
奧茲低下頭,凝視著溫輕的臉。
他剛洗過(guò)臉,白皙的臉上沾染著透明的水珠,眉眼昳麗,纖長(zhǎng)的睫毛也被打濕成一縷一縷,如蝶翼般微顫。
看著他顫抖的睫毛,奧茲心底的燥熱陡然增加數(shù)倍,皺了皺眉。
“對(duì)、對(duì)不起,”溫輕嚇得眼眶微紅,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),“我、我什么都沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?!?br/>
他抽了抽手,沒(méi)能從奧茲手里抽出來(lái)。
奧茲鼻翼微動(dòng),嗅到他身上淡淡的甜香,驅(qū)散了廁所里令人作嘔的腥臭味。
明明什么都沒(méi)有做,唇齒間便全是他的甜味。
奧茲抿唇,盯著溫輕的臉:“想通關(guān)么?”
溫輕不懂他為什么突然問(wèn)這個(gè),猶豫片刻,不敢撒謊,點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼地說(shuō):“想、想的……”
奧茲垂眸,盯著他殷紅的唇,緩緩說(shuō):“給我咬?!?br/>
“我?guī)阃P(guān)。”