老人笑道：“我必須去了。再不去，這村里的孩子就都要變成井底之蛙了。”彭欽定聽得云里霧里，又不好多問，只能帶著老人一路向石頭村進發。
    到石頭村時，已是除夕正午。村里人都集中去了交界宮。彭欽定見四處沒人，便帶著老人直接往交界宮去。
    連慶站在路口翹首等待，見彭欽定來了，急忙迎過去，笑罵道：“怎么，去個縣城跟上天一樣久。”
    彭欽定道：“上天是沒有，差點就下地獄了。”
    連慶關切道：“怎么回事？”
    彭欽定道：“說來話長。簡單點說就是，我差點被槍子打死。還好這位恩人救了我。”
    連慶正要和老人道謝，背后突來傳來一聲驚呼：“阿爹。”
    出聲的人是張蓮花。彭欽定、連慶都嚇了一跳，這老人是張蓮花的阿爹？說來也巧，這個老人不是別人，正是張蓮花的父親、陳蛋的岳父張云生。
    自從告別陳蛋、張蓮花，張云生繼續云游四海，但是走的地方越多心就越涼。
    泱泱中華已被清政府折騰得千瘡百孔，八國聯軍燒殺搶掠，各派軍閥為了一己之私隨意開戰，到處死尸遍野，一派荒涼。
    讓張云生最心涼還是百姓。百姓一個個混沌迷茫，任人宰割，任人魚肉，毫無反抗意識。個把有反抗精神的，也都走些旁門左道，裝神弄鬼，搞到最后還是為了自己的私人利益。
    看到最后，還是讓張云生看到了一絲絲希望。就是那群學生，那群追求真理，敢于犧牲的學生。只有文化，才能讓一個民族覺醒。
    張云生毅然決定回到清水縣，想找個地方扎根教書，把滿腹經綸教給下一代，讓他們知道這個世界，掌握報國圖強的利器。
    回到清水縣一看，到處亂成一鍋粥，連個落腳的地方都難尋，如何教書育人。
    正當此時，偶遇了彭欽定，知道了石頭村的情況。心中打定主意，這個暫時安靜的小村，就是自己傳播文化的起點。
    張蓮花做夢也想不到阿爹會在這個時候出現，心中的感受用“喜出望外”四個字都無法形容。
    陳蛋見張云生出現，也是驚喜萬分，抱著兒子迎出來。張云生滿臉帶笑接過陳蛋手中的孩子，仔仔細細端詳。
    張蓮花上前抱住張云生，又是笑又是跳。張云生道：“都為人母了，還這樣不知輕重。”
    張蓮花笑道：“人家高興嘛。阿爹，你怎么來啦？這次打算住多久？”
    張云生笑道：“這次不走了。”
    張蓮花撅起嘴巴道：“你就騙鬼吧。”
    陳蛋把老丈人讓進大廳，選了最中間的位置讓他坐下，接著向全村老小宣布道：“各位。各位各位。靜一靜。現在給你們介紹一位非常重要的人，就是我的丈人公張云生先生。是他指點我在這里定居的。所以，這整個石頭村都是他的。沒有他就沒有這石頭村。”
    張云生擺擺手笑道：“別給我戴高帽。我平生最討厭這個。”
    陳蛋無趣道：“那就不說了，大家吃飯。”
    彭欽定見陳蛋也碰了一鼻子灰，心中略微平衡一些，拿了金墜子走到孩子面前，給他戴上。
    張云生感激地看了彭欽定一眼，笑道：“這位兄弟倒是有心啊。為了這個墜子差點送了性命。陳蛋，你可要記住人家的大恩啊。”
    彭欽定謙虛道：“不敢不敢。這金子是阿慶的，我只不過是跑腿的。”
    陳蛋感激道：“感謝二位兄弟了。太有心了。慚愧啊慚愧。”
    連慶不想過來湊熱鬧，輕輕點了點頭，算是應付過去。
    全村老少見過張云生后，開始吃喝。張云生至始至終抱著陳高大，任誰來叫也不肯撒手。張蓮花見父親疼愛自己的兒子，心中感動，眼淚唰唰直掉。宴席散后，陳蛋帶著張云生回家。
    張云生見村里房舍模樣已經大有改觀，忍不住夸了陳蛋幾句。陳蛋得意道：“這都是小事。也不看是在誰領導下？”
    張云生冷冷道：“就是在你這渾人的領導下，這石頭村才會到現在還是個盲村。”
    陳蛋被潑冷水也不惱怒，問道：“什么是盲村？”
    張云生道：“每個人都不認字，就是盲村。一個一個都沒文化。你沒文化沒關系，你兒子也要一樣沒文化？”
    陳蛋道：“你不說我還真忘了。前一陣子我就想到建學堂的事了。后來，其他事情太多，倒把這事給忘了。”
    張云生道：“糊涂啊。你們村現在有這么多孩子，這都是未來的希望，知道嗎？再不辦學堂要等到什么時候？”
    陳蛋道：“辦，一定辦，馬上就辦。但是，你讓我哪兒去找先生啊？沒有先生誰來教文化？難道叫我去教啊？”
    張蓮花笑道：“就你？寫名字都是畫個圈的人，你也好意思說？”
    陳蛋笑道：“畫個圈怎么啦？多簡單省事。要不你也改個名字，就叫張蛋怎么樣？你也可以畫圈圈。”
    張蓮花笑罵道：“你去死啦。先生不是已經有個現成的了嘛。”
    陳蛋道：“哪兒？”
    張蓮花道：“遠在天邊近在眼前。”
    陳蛋道：“阿爹？”
    張云生笑而不答，用手指逗弄陳高大的腮幫子，憐愛道：“小高大，外公教你學文化好不好？”
    陳蛋歡喜不盡，大聲道：“好。”
    這也是一拍即合的事。全村人沒有一個反對建學堂。彭舉人尤為興奮，自己一輩子與功名無緣，只能把希望寄托給下一代。只可惜兒子彭欽定對讀書毫無興趣，眼下就看有力有才兩個孫子了，保不準能出個帝王將相呢。
    張云生數次跟彭舉人解釋了眼下的局勢，說科舉制度已經廢止，再沒有考狀元舉人一說。
    彭舉人心中惆悵萬分，感慨這輩子算是無緣得見狀元公。饒是這樣，彭舉人還是很喜歡找張云生坐坐，聽他講各地的風土人情以及眼下時局變遷歷史發展。
    張云生見彭舉人談吐文雅，句句引經據典，是個難得的國學人才，便邀他一同在學堂任教。彭舉人欣然答應，從此搬入學堂與張云生同吃住。
    學堂最初以交界宮為教室，后來建在鐘石山麓，也就是陳蛋家后山的一處空地上。說得更明白一點，就是建在當時張星權陳蛋偷煮雞湯的那個地方。
    村里的孩子，除了只有幾個月大的陳高大，全都進學堂念書。學堂里響起“人之初，性本善”的朗朗書聲。孩子之中念書最好的要數彭有才和連勝利。對于學過的知識，這兩個孩子都能融會貫通，還能結合實際情況進行分析，長長說出一番自己的道理，連張云生都折服。
    這日，張云生出題考學生。題目是：“如何發展石頭村。”諸位學生紛紛作答。答案大都是，多開墾田地，多收糧食。
    輪到連勝利時，這孩子不緊不慢站起來，朗聲道：“種糧食只能滿足嘴巴的需求，這只是最基本的。在吃飽的時候，就要想更長遠的。要讓每個村民都有文化，才能看得更遠，發展得更快。”張云生不住點頭。
    彭有才道：“發乃發芽，展乃展開。現在石頭村已經發芽了，已經邁出了很好的起步。接下去最重要的是要展開。要把村莊的范圍擴大，吸引更多的村民來這里扎根。人多了，傳播知識，傳播技術，都會比較快。影響力也會不斷擴大。現在是一個村，以后是一個鄉，甚至更大。”
    張云生聽完兩個學生的發言，嘆道：“中國的未來需要你們啊。”
    連勝利、彭有才受到先生的表揚，心中洋洋自得。其他孩子卻憤憤不平，憑什么都是發言，說的也差不多，自己就得不到表揚？反應最強烈的是陸明水的兒子陸金生。
    陸金生讀書也很刻苦，但都是死記硬背，把《三字經》、《弟子規》被得滾瓜爛熟。一日，張云生叫學生背誦。陸金生主動要求先背，然后嘰里呱啦一口氣全背完。
    其他學生目瞪口呆，佩服不已。陸金生也洋洋得意。張云生點了點頭，問道：“人之初，性本善是何意？”陸金生隨口答道：“我會背就行了，管他是何意？”
    張云生道：“知其然，更要知其所以然。已經背熟了，就得向深處去看。現在你想想，人之初性本善是何意？”
    陸金生以為張云生前面說的就是這句話的意思，自信道：“先生不是說了嘛。人之初性本善的意思就是要告訴我們，一件事情知其然，更要知其所以然。”說完，看著先生，等待表揚。
    張云生眉頭緊鎖，不停搖頭。陸金生見先生搖頭，不以為然道：“我說錯了？這個先生也沒教過啊。我不懂，其他人必定更加不懂。”
    連勝利站起來道：“誰說的？我就懂。人之初性本善就是說，人剛生出來的時候都是很善良的。先生，你說對嗎？”
    張云生笑道：“勝利果然聰敏過人啊。”
    陸金生瞪了連勝利一眼，眼睛似乎要噴出怒火。連勝利自信地看著陸金生，眼里滿是輕蔑。
    放學后，陸金生帶著張海根攔住了連勝利，要好好教訓他。張海根只有六七歲，天天跟在陸金生屁股后面，當他的小隨從。連勝利也不是自己一個人，還有兩個伙伴。一個是妹妹連歡，另外一個是李震海。
    陸金生攔住連勝利時，沒看到李震海和連歡。陸金生叫張海根拿石頭扔連勝利。張海根照做。石頭砸在了連勝利額頭上，磕破一塊皮，冒出血珠。連勝利捂住額頭，哭了出來。
    陸金生罵道：“你再狂妄啊。你不是很聰明嗎？現在叫你聰明破頭殼。”
    連勝利不理會陸金生，哭著往家里走。陸金生擋住連勝利的路，就是不讓他走。這時，后面的李震海、連歡趕上來。連歡見哥哥被欺負，趕緊上去捂住哥哥的傷口，叫李震海打陸金生。
    李震海跟他父親李火燈一樣，個頭高大，性情憨直。連歡是東家的女兒，而且長得很漂亮可愛。她說什么，李震海都會答應。叫他去死都行，更別說打人。
    李震海兩步走到陸金生面前，抬腳將他踢到在地，整個人騎了上去，掄起拳頭就不分輕重打了起來。陸金生被打得哇哇亂叫，讓張海根過來幫忙。張海根才六歲多，哪里懂得什么，立即沖上去。
    結果，李震海一個拳頭正好打在張海根頭上。張海根應聲倒在地上。