中都的科舉終于在一片抗議和不滿聲中結束，抗議原因是唐朝士子沒有經歷郡試便可直接參加京試，這令很多周朝士子深感不滿，當科舉名單公布后，來自唐朝各郡的士子竟然占到榜單的三成，也就是六十人左右，這更加令周朝士子抗議聲一片。
    而接下來太學的錄取中，唐朝士子竟然占去一半的名額，終于點燃了十萬周朝士子的怒火，最后爆發了十萬士子的抗議大游行，但游行的后果卻十分嚴重，士子們沒有改變朝廷的決定，甚至也沒有得到朝廷的一絲安撫，卻使得天子為之震怒。
    張鉉用十分強硬的態度來回應士子們的訴求，直接剝奪了十三名游行組織者的功名，包括他們在郡試中考上的舉人資格，其中四人還在京試中上榜，但他們也同樣被剝奪了進士資格，不僅如此，朝廷責令各郡取消進京趕考的舉人糧食補助一年，作為對他們參加游行的懲罰。
    朝廷毫不留情地打擊使周朝士子從狂熱中清醒過來，失去了每個月三斗米的補助，令人很多士子懊悔不迭，尤其四名被削去進士資格的士子更是難以承受這個打擊，當天晚上便灑淚離開中都回鄉了。
    聲勢浩大的游行在面臨朝廷堅決而強硬的抵制后，只進行了一天便偃旗息鼓了，尤其當天晚上有消息傳出，第二天還要參加游行的士子一律革去舉人功名，五年內不準參加郡試和縣試，這讓所有的士子都害怕了，他們刻苦讀書就是為了考上功名做官，如果五年內不準參加科舉，他們將無顏面對家人。
    第二天大街上冷冷清清，再沒有人敢上街游行，士子們紛紛收拾行裝返鄉，唯恐被其他人的游行連累，一天之內，十萬士子便走掉了大半，而數萬唐朝士子也跟著返鄉潮離開了中都，就在科舉結束幾天后，大周帝國的第一次武舉也拉開了序幕。
    參加武舉的人數要遠遠低于科舉，只有近萬人參加，一大半都是來自軍隊，也有各郡推薦的郡兵將領，還有數百人是剛剛參加完科舉的士子，他們也有資格參加武舉。
    武舉只要通過資格試和兵部試兩關便可拿到武舉人的功名，武舉人前五百名則有資格參加最后的軍考，軍考錄取五十人，通過軍考則獲得武進士稱號，同時升為鷹揚郎將，散官錄為正五品定遠將軍。
    資格試很簡單，只有舉重和射箭兩項，舉重要求舉五十斤鐵棍走一里，而射箭是開八斗步弓，五十步外十射七中，舉重問題不大，絕大部分士子都能通過，但在射箭上卻意外地淘汰了近一半人，這主要是緊張造成士子射箭脫靶，沒有能做到十箭七中，大部分人都是十箭五中或者六中，在資格試慘被淘汰。
    兵部試在兵部大校場內舉行，只有一項，那就是騎射，要求士子在一通鼓結束前奔出一百五十步，并要射出三箭，五十步外的靶子三箭兩中。
    兵部試稍微寬容，每個參加考試的士子都有兩次機會，以讓那些因緊張而發揮失常的士子有一次補救機會。
    不過如果第一次因緊張而發揮失常，即使通過第二次補救終于獲得武舉人功名，但他們還是沒有機會參加最后的軍試了，只有前五百名士子才有機會參加軍試，這就要求一氣呵成，而且成績要好，首先是沒有失誤，心理素質穩定，也就是一次性完成，其次是看奔完一百五十步的耗時長短，最后是看射靶命中率，憑這三個成績來進行排名，前五百名便可以參加軍試。
    軍試是在城外大軍營內舉行，由兵部和軍機臺聯合進行考試，考試分為策論和兵器兩項，錄取前五十名為武進士。
    天還沒有亮，五百名武舉人便在十座大帳內開始了第一項策論考試，這是文試，要求士子們在兩天內完成卷子答題。
    每座大帳內燈火通明，大帳內十分安靜，只聽見筆頭在紙上沙沙作響，兩名監考官在大帳內來回踱步，監視著每一個士子的一舉一動。
    這時，主考官兵部尚書李景陪同著身穿常服的張鉉走進了大營，李景一邊走一邊介紹道：“這次考生一共九千八百五十人，五千六百人通過了資格考，參加兵部考，最后兩千五百七十四人獲得了武舉人的功名，按照事先規定，可升官一級，最高升為鷹擊郎將，授游擊將軍散官，排名最前面的五百人則參加今天的軍考，十人中能考中一人。”
    “有沒有不識字而棄權的？”張鉉問道。
    “還有有！”
    李景很遺憾地說道：“有五十四人因不識字而棄權了，補了兩次才補足五百人?！?br/>     這時，張鉉走進了一頂大帳內，兩名監考官嚇得連忙躬身行禮，張鉉擺擺手，示意他們不要驚動考生，他直接在后面的監考席前坐下，展開了試卷，試卷一共有六道題，其中前面五道小題是軍隊常識題，比如斥候夜間探查注意事項，駐營規則，軍糧運輸，作戰鼓語和旗語，軍法處斬條例等等。
    最后一道大題是張鉉親自出的題目，《試論當前攻奪太原城之策》，這個題目具有很強的現實意義，目前周軍正在太原和唐軍對峙，雙方的兵力情況已經是公開的秘密，只要稍微關心都會了解到，但需要考生了解并州的局勢，比如唐軍是否會有援軍、唐軍的軍糧儲備等等。
    這個題目張鉉是借鑒了羅士信當年在燕郡攻打燕城時采用的辦法，讓士兵們各抒己見，只是張鉉的題目更大，甚至要考慮到周唐兩國的戰爭實力，泛泛而談很容易，但真的要寫深寫透卻不是那么容易了。
    張鉉沉吟片刻，他也提起了筆，在最后一道大題下面寫了起來，他給主考官李景寫出了自己的攻城想法，張鉉在壽陽縣和大將們反復推演，又在軍機臺和房玄齡詳細探討過，所以在某種程度上，這就是標準答案，越接近這個答案，獲得的分數就越高。
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    就在中都參加軍試的士子們奮筆疾書太原攻城方略之時，太原城外的十一萬大周帝國的軍隊已經部署到位，周軍是從東面和北面同時向太原出兵，所以兩支大軍一支駐扎在東南方向的榆次縣，一支駐扎在西北方向的交城縣。
    東南方向是尉遲恭率領的八萬主力，兼顧東面和南面對太原的包圍，同時也方便接受從東面源源不斷送來的糧食補給。
    而西北方向是裴行儼率領的三萬騎兵，他們不僅要配合八萬主力與太原唐軍的對峙，同時還負責截斷唐軍向西面的退路。
    這兩支軍隊任務都是一樣，拖住太原的唐軍，給其他戰場的勝利創造條件。
    這天上午，太原東城門緩緩開啟，一支十人組成的唐軍騎兵隊從城內疾奔而出，他們快馬加鞭，向榆次縣方向疾奔而去，不到半個時辰，他們漸漸抵達了縣城，這時，一支鳴鏑從他們頭頂‘嗖！’地射過，發出尖利的聲響，緊接著兩支周軍巡哨騎兵從兩邊樹林殺出，片刻將這支唐軍騎兵團團圍住，上百支弩箭對準了他們。
    十名唐軍士兵連忙舉起手，為首士兵道：“我們是奉命去給尉遲將軍送信，別無他意！”
    周軍為首校尉打量他們一下，看他們確實不像斥候，便喝令道：“收走兵器，蒙上頭，押他們進城！”
    周軍士兵將十名唐軍騎兵的戰刀和匕首都收走，又用繩索將他們雙手從前面捆住，用一只黑色布袋罩住頭，巡哨騎兵帶著他們向縣城中而去。
    將頭罩住是十分有必要的，這是為了防止唐軍騎兵進城后看到一些不能泄露的軍事秘密，十名唐軍士兵被帶進一間大屋子內等候，片刻，為首士兵被尉遲恭的親兵領進了房間。
    “你們屈突將軍要對我說什么？”尉遲恭坐在桌案背后問道。
    士兵從懷中取出一封文書，恭恭敬敬遞上，“這時我家將軍的戰書，希望和將軍在城外一戰，兩軍決一死戰?！?br/>     尉遲恭笑了起來，屈突通終于忍不住了，難道屈突通還看不出自己的策略嗎？
    或許是他想激怒自己出戰攻城，破掉周軍的對峙太原的戰略。
    尉遲恭連文書都沒有拆開，便直接提筆在后面寫了兩個字，‘不戰！’扔給了士兵。
    “把他們送回去！”(未完待續。)
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