39/七流
    運(yùn)動會第1有加分,  第2名就什么也沒有。
    很好，很符合他top癌的邏輯。
    羅笑笑的眼眸終于有了點(diǎn)神采：“運(yùn)動會年級第1的話，應(yīng)該不難吧,  我們班有好幾個(gè)體育生呢。”
    不過是打籃球的……和隔壁練田徑的比田徑類項(xiàng)目不太好說,  不過其他項(xiàng)目可以努力一下。
    “暫時(shí)不用告訴其他同學(xué),  免得徒增壓力。用平常心去比賽就行了。”喬御提醒道。
    畢竟人的天性就是不服輸,  上了賽場,  想不努力都不行……打假球的除外。
    就怕到時(shí)這么一說,  有運(yùn)動員因?yàn)樽约旱氖д`或者能力方面的不足而感到自責(zé)。
    喬御心理年齡起碼比同齡人大十歲,  他覺得運(yùn)動會還是讓同學(xué)們感覺快樂最重要。
    因?yàn)橄挛缬羞\(yùn)動會開幕式，所以中午對操場打掃情況的檢查,  是這周最后一次檢查。
    高一高二負(fù)責(zé)打掃操場,  7班分到的公地因?yàn)榕R近后山,  每到秋冬季,  總有大片大片的的落葉。
    這周并非喬御值日，他拿著掃帚跟去掃地的時(shí)候，同行的學(xué)生們都有些驚訝。
    “喬、喬同學(xué)？”說話的人叫周子文,  成績中等，在班上存在感一直很低，“你好像不是我們組的吧？”
    “嗯。”喬御的回答一如既往地簡短，“做題太困了，出來活動一下?！?br/>     周子文不禁對他投來了敬佩的目光。
    喬御在沒考到年級第3的時(shí)候,  就是班上的風(fēng)云人物,  月考成績一出來，更是顯得高不可攀。周子文每次從后面路過,  都能看到喬御在專心學(xué)習(xí)，身體幾乎和凳子焊在一起。
    努力又有天賦,  說的就是喬御這種人吧。
    周子文除了佩服，沒有任何話想說。
    “那你跟著就行，公地也不用你來掃，你透透風(fēng)就行?！?br/>     周子文說完，就和剩下幾個(gè)組員彎腰掃起了落葉。
    打掃公地比掃教室累很多，所以他們這個(gè)衛(wèi)生值周組，都是女孩子掃教室，男孩子掃公地。
    喬御打掃得很認(rèn)真。多了一個(gè)人后，打掃衛(wèi)生的效率提高了不少，大概十五分鐘就完成了打掃。
    此時(shí)離上課還早。
    周子文端起了簸箕，猶豫了片刻，問：“喬御，我們打掃完了。要一起回去嗎？”
    喬御拿著掃帚，站在原地巋然不動：“你們先回去吧，我再透透氣。”
    周子文猶豫了一下，道：“既然如此，我陪你一起吧?！?br/>     讓喬御傻站著，周子文莫名有些于心不忍。
    想來這是喬御長得太好看的原因，如果是高力一個(gè)人站在這，周子文大概率是掉頭就走的。
    喬御沒有趕人，他的目光有些放空，在腦海里繼續(xù)著數(shù)論的學(xué)習(xí)。
    周子文猶豫片刻，和他搭話：“你其實(shí)不是想來放風(fēng)吧……我感覺你心思有些重?！?br/>     周子文平常喜歡看電影電視，喜歡觀察人的面部表情。喬御時(shí)不時(shí)就往遠(yuǎn)處看一眼，明顯就是在等誰。
    喬御思考了片刻，把班級德育分的狀況告訴了他：“班上這周德育分扣得有點(diǎn)多，現(xiàn)在是年級倒數(shù)第1，衛(wèi)生就扣了1.4。所以我想問問打分的人，我們班是哪里扣了分?！?br/>     周子文表情難掩驚訝，然后就是一陣胸悶氣短：“臥槽？！我們打掃衛(wèi)生每天都掃得干干凈凈的！怎么可能衛(wèi)生扣了1.4分！打分的人有病吧？！”
    周子文的話音剛落，戴著袖章的檢查員就從拐角處走了過來。
    她面容秀氣，眼神靈動，一看就是老師喜歡的那種學(xué)生。
    喬御記得她，這個(gè)姑娘上輩子是7中的高考狀元，叫陳嘉雪。
    周子文在看到她來的時(shí)候，就表情激動，熱血上頭，想上去質(zhì)問理論一番。
    喬御眼疾手快地把他攔了下來。
    他上前一步，面帶笑容地詢問：“你是負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的同學(xué)對嗎？我是7班負(fù)責(zé)衛(wèi)生的值日生，我可以看看我們班的打分情況嗎？”
    陳嘉雪驟然被搭話，有些意外。她把記分冊遞了過去。
    喬御低頭一看，發(fā)現(xiàn)這周的幾次檢查，7班的分?jǐn)?shù)并不低，加起來也只扣了0.2分。
    周子文的頭湊了過來，滿臉疑惑：“上面只扣了0.2??？1.4分哪來的？”
    陳嘉雪更加茫然了：“什么1.4分？”
    “教務(wù)處的公示板上，顯示7班的衛(wèi)生扣了1.4分。所以我今天本來是想問問到底是哪里扣分的?！?br/>     陳嘉雪看上去非常意外：“我們打完分都要交給班長，是班長最終匯總的。”
    很好，破案了。
    1班的班長是王超盛。
    喬御的語氣更柔和了：“是這樣嗎？那可能是你們班長分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了。我可以拍一張照片嗎？等會兒我打算去和教務(wù)主任解釋一下?！?br/>     一分鐘后，喬御成功收集到了證據(jù)。
    *
    喬御回到了教室，意外發(fā)現(xiàn)班上的氣氛有些沉重。
    他有些不明所以，剛坐下，羅笑笑就一臉愧疚地湊了過來。
    羅笑笑雙手合十，語氣充滿了歉意：“喬御，我中午的時(shí)候把這件事告訴了我朋友，結(jié)果她不小心說出去了。現(xiàn)在大家都知道我們班德育分倒數(shù)第1了……”
    怪不得班上的同學(xué)都一副垂頭喪氣的模樣。
    少年時(shí)期，正是一個(gè)把面子看得極其重要的時(shí)候，大概誰也不想聽到自己班被通報(bào)批評。
    喬御只猶豫了一瞬，就站在了講臺上。
    他不輕不重地拍了拍手，有些喧鬧的班級頓時(shí)鴉雀無聲。
    臺下，四十多雙眼睛望向了他。
    喬御獨(dú)來獨(dú)往慣了，其實(shí)班上不少人都是默認(rèn)他遲早會走的。也許是這學(xué)期，也許是下學(xué)期，就會從7班調(diào)到1班。畢竟1班的環(huán)境好，老師也厲害許多。
    喬御平時(shí)也很少和其他人說話，別人每次看到他，他都在教室的角落里一個(gè)人干著自己的事情，渾身都散發(fā)著“請勿打擾”的氣場。
    他既不是班干部，平時(shí)在班上也很低調(diào)，但此時(shí)驟然上臺，卻沒有一個(gè)人感覺突兀，反而覺得理所應(yīng)當(dāng)。
    有人生來就是讓別人仰望的。
    喬御說：“我其實(shí)是來給大家道歉的。可能有些同學(xué)已經(jīng)聽說過了，這一周，我們班德育分是全年級倒數(shù)第一。”
    “這周值周班是高一1班，我和他們班的班長有一些私人恩怨。具體來說，大概就是他們班的人不相信7班的人能考年級第3，所以一直在造謠我作弊。”
    “我今天中午特地去問了1班負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的同學(xué)，實(shí)際上我們班只扣了0.2分，但是公示板上顯示累計(jì)扣了1.4分。1班的班長濫用權(quán)力，給我們班私自扣了很多分。這件事情因我而起，所以我感到非常抱歉。”
    說完，他微微鞠了個(gè)躬。
    他的話剛說完，底下的陸源就一拍桌子，怒道：“這和你有啥關(guān)系？！1班班長是誰？這傻逼玩意！”
    此言一出，同學(xué)們頓時(shí)嘰嘰喳喳討論起來。
    “就是啊，關(guān)喬御什么事？明明是1班那個(gè)班長太賤。我問問我兄弟，那個(gè)混賬狗王八叫什么！”這是班上的體育生，說話間全是少年意氣。
    “1班的班主任是年級主任，舉報(bào)不會管吧？”這是有些畏懼老師的同學(xué)。
    “難道這事就這么算了？”
    喬御不得不咳嗽了幾聲，把其余人的注意力重新集中到自己這里。
    “這事當(dāng)然不會就這么算了，我會向教務(wù)處主任反映情況?！彼t疑了片刻，終究沒有把自己的打算說出去，“我翻了《校規(guī)手冊》，上面寫，運(yùn)動會總分第一可以加5分。所以只要我們運(yùn)動會努力，我們班不僅不用被釘在恥辱柱上，還能得到流動紅旗。”
    周子文眼前一亮，舉起了手，轉(zhuǎn)頭看向了陸源：“那現(xiàn)在報(bào)名名單還能改嗎？我想?yún)⒓犹?，我中考體育就考的跳高！”
    “我可以參加立定跳遠(yuǎn)！”
    “我初中練過長跑?！?br/>     …………
    在同仇敵愾的情緒之下，班級空前團(tuán)結(jié)。
    門口，張文軍夾著課本，默默聽著，最終笑著搖了搖頭。
    學(xué)校運(yùn)動會開幕式比較簡陋。各班在操場集合，然后各年級各個(gè)班的成員組成的儀仗隊(duì)繞著主席臺走一圈，等領(lǐng)導(dǎo)講完話，最后由體育生代表進(jìn)行運(yùn)動員宣誓。
    所以，下午的第一節(jié)課還是照常上課。這節(jié)課是張文軍的地理課。
    沒想到結(jié)果卻讓他看見了這幕場景。
    這還是他教書生涯里的頭一遭。
    讓他這個(gè)中年人，都有些意外地?zé)嵫序v。
    *
    喬御走下了講臺，回到了自己的位置。
    去除了溫和的表情和極具煽動力的語言，他周遭的氣場依舊像是冰川下的潛流。
    冰冷而靜謐。
    宋天宇思考了一會兒，丟了個(gè)紙條過來。
    “萬一教務(wù)主任不管呢？萬一沒拿到運(yùn)動會積分第一呢？”
    這也是系統(tǒng)正在思考的事情。
    但是在上課時(shí)間，喬御和系統(tǒng)交流就方便了很多。
    喬御：“上輩子，高一期中考試是全市19所公立高中聯(lián)考，這次應(yīng)該也一樣。到時(shí)候會有個(gè)全市排名。”
    “說實(shí)話，就算現(xiàn)在和教務(wù)處主任反映，最好的結(jié)果也就是把分加回來。可那些分本來就是我們班應(yīng)得的，就這么過去，未免太便宜王超盛?！?br/>     系統(tǒng)：“所以呢？”
    “我覺得，起碼得讓王超盛背個(gè)處分?！?br/>     不僅是王超盛，還有方文清，也該一起背個(gè)處分決定。
    王超盛、辛文、方文清，他們其實(shí)都是一樣的人，人品低劣，思想陰暗。
    但前面兩人和方文清不同，他們披著一張“好學(xué)生”的皮，所以在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中，更容易得到諒解。
    而喬御從來都不是一個(gè)脾氣好的人。
    “宿主打算怎么做？”系統(tǒng)是真的有些好奇。
    喬御的筆尖在書上畫出了一道筆直的線，沒有回答這個(gè)問題。
    宋天宇丟過來的紙團(tuán)，很快被喬御丟了回來。
    他打開一看，發(fā)現(xiàn)上面只有簡簡單單的兩個(gè)字。
    “放心?！?/p>