第二上午,第一節(jié)是英語(yǔ)課。
英語(yǔ)老師一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始發(fā)考試的試卷。
“陳羽,138分!”
當(dāng)英語(yǔ)老師念到陳羽的名字的時(shí)候,教室里所有人都呆住了。
所有人都以為自己的耳朵是不是聽(tīng)錯(cuò)了。
陳羽的英語(yǔ)考了138分?
你是在開(kāi)玩笑嗎?
誰(shuí)不知道陳羽的英語(yǔ)是最差的?
上一次二模考試連70分都上不去呢!
一直到陳羽走上講臺(tái),將自己的試卷領(lǐng)回來(lái)之后,所有人都還處在震憾當(dāng)中,久久回不過(guò)神來(lái)。
特別是王子文,整個(gè)人都失魂落魄了。
他還等著看陳羽的笑話呢!
結(jié)果陳羽考了138,比他還高分?
抄的!
一定是抄的!
幾乎差一點(diǎn),王子文便沒(méi)有忍住,要直接喊出來(lái)。
不過(guò)有了上次那節(jié)課的教訓(xùn)之后,這次他總算是控制住了自己,沒(méi)直接喊出來(lái)。
姓陳的肯定是抄的楊心怡的,楊心怡就坐在他的前面,要沒(méi)有抄,誰(shuí)信!
想到楊心怡居然給陳羽抄了答案,幫了陳羽作弊,王子文又是一陣咬牙切齒。
作弊是沒(méi)有用的!
高考的時(shí)候,我們的考場(chǎng)是全方位無(wú)死角監(jiān)控的,到時(shí)候,老子看你怎么抄!
而且到時(shí)候你也不一定有這么好運(yùn)氣,坐到楊心怡的旁邊了。
好不容易,王子文的一口氣才緩過(guò)來(lái),眼眸冷冷地望了一眼陳羽。
和王子文一樣想法,覺(jué)得陳羽抄了楊心怡的,還有不少人。
他們實(shí)在沒(méi)有辦法不這么想,他們完全無(wú)法相信有人能夠在這么短的時(shí)間內(nèi),將英語(yǔ)從六十多提到138,要知道,這是138,不是118,更不是108!
138這個(gè)分?jǐn)?shù),意味著英語(yǔ)實(shí)力和水平已經(jīng)達(dá)到極高的水平!
放在全省范圍內(nèi)都是排在最頂尖的!
而恰好坐在陳羽前面,跟陳羽關(guān)系極好的楊心怡的英語(yǔ)又是一直都非常厲害的,是全校最拔尖的幾個(gè)人之一,幾乎沒(méi)有低于135的大神,高三9班除了王偉能和她相比之外,其他人都不行,即便是王偉,在英語(yǔ)這單科方面也沒(méi)有楊心怡那么穩(wěn)定。
這次楊心怡的分?jǐn)?shù)更是達(dá)到了145分,只差五分便滿分,排在全年級(jí)第一。
另外英語(yǔ)這一科目最大的特性就是選擇題特別多,這也就讓這一門(mén)科目相比其他科目更加容易被抄襲。
所以,綜合種種,陳羽若是抄楊心怡的,是完全解釋得通,也是比較合理的,甚至在大家看來(lái),這才是合理的!
楊心怡并不知道教室里那些饒想法,她和劉思思等坐在陳羽身邊的幾個(gè)同學(xué),此刻都完全處在了大腦卡殼,完全空白的狀態(tài)之鄭
陳羽考了138分,這個(gè)消息無(wú)疑讓教室里所有人都受到了沖擊,但是真正受到?jīng)_擊最大的,卻是他們這些坐在陳羽身邊的人!
別的學(xué)生會(huì)認(rèn)為陳羽是抄襲了楊心怡的,但是坐在他們身邊的這些人,特別是楊心怡本人,是非常確定,陳羽絕對(duì)沒(méi)有抄襲的,最少?zèng)]抄襲她的,她和陳羽的關(guān)系確實(shí)不錯(cuò),她對(duì)陳羽的印象也不錯(cuò),特別是最近這段時(shí)間,和陳羽交流增多,對(duì)陳羽有更多了解之后,對(duì)陳羽更為欣賞。
但她是不可能會(huì)給陳羽抄襲的,這是她的原則和底線。
她確實(shí)一直想要幫助陳羽提升英語(yǔ)成績(jī),但她的幫助不是這種幫助,而是真正幫陳羽提升水平。
在考試的時(shí)候,她的答卷一直都是在她的身體保護(hù)范圍內(nèi)的,陳羽是不可能看到她的答題卡的,除非陳羽有能透視的眼晴。
秦飛也一臉震憾,作為陳羽的同桌,他也很確定陳羽絕對(duì)沒(méi)有抄襲,絕對(duì)是憑自身實(shí)力考的,陳羽這個(gè)人考試的時(shí)候,目光幾乎是從來(lái)不亂看的,基本上都是集中在自己的試卷上的。
另外,他知道陳羽這個(gè)人受他母親影響,對(duì)于誠(chéng)信這種品格是很固執(zhí)和堅(jiān)持的,陳羽就算是交白卷也絕對(duì)不可能會(huì)作弊的!
正是因?yàn)橹狸愑饹](méi)作弊,所以坐在陳羽身邊的這些人,楊心怡也好,秦飛他們也好,內(nèi)心才更是震憾無(wú)比。
前段時(shí)間他們看到陳羽拼命學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,他們的心里都覺(jué)得,陳羽最多也就能夠提個(gè)二十分上下,若提個(gè)三十分,到高考的時(shí)候考到100分頂了,就算是陳羽超級(jí)逆,超級(jí)妖孽了!
然而現(xiàn)在呢……
陳羽直接考了個(gè)138?
而且這還沒(méi)到高考呢!
一個(gè)饒英語(yǔ),居然真的可以提這么快?
一個(gè)人真的可以在這么短的時(shí)間內(nèi),把英語(yǔ)從68分提到138分?
所有人都感覺(jué)自己懷疑人生了。
以前對(duì)英語(yǔ)這一門(mén)科目的理解,以及以前的一些觀念,受到了巨大的沖擊。
地球人都知道英語(yǔ)是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科,是很難提升的,是需要慢慢積累的。
可是陳羽這個(gè)提分速度,根本就完全巔覆了這些常理。
是,陳羽真的很拼,這段時(shí)間簡(jiǎn)直是像玩命一樣在學(xué)英語(yǔ),這一點(diǎn)所有人都看得到,可即便這樣,這提分的速度也太過(guò)份,太不事常理了啊!
這年頭,玩命學(xué)英語(yǔ)的人還少嗎?
有人像這樣提分的嗎?
沒(méi)有吧?
最少他們的印象中是沒(méi)有的。
變態(tài)!
最終,所有的內(nèi)心的震憾,統(tǒng)統(tǒng)化為了兩個(gè)字。
陳羽這家伙就是變態(tài)!
只有變態(tài)才可能取得這樣變態(tài)的成績(jī)!
只是多了3分!
好驚險(xiǎn)!
差一點(diǎn)就完成不了任務(wù)了!
看來(lái),接下來(lái)的語(yǔ)文任務(wù)要拼命了啊,絕對(duì)不能有一點(diǎn)松懈才行了,還有英語(yǔ)也還是要努力一點(diǎn),這次的試卷這么簡(jiǎn)單,我還是丟了這么多分,明英語(yǔ)是還沒(méi)有完全學(xué)好的!
作為引起教室里氛圍變化,引動(dòng)無(wú)數(shù)人心神震憾主角,陳羽絲毫沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)悟,在拿回試卷的時(shí)候神情平靜無(wú)比,回到座位上之后,更是直接開(kāi)始默默地進(jìn)行自我反省。
“這次考試,我必須要表?yè)P(yáng)一下陳羽同學(xué)!”
試卷發(fā)完,英語(yǔ)老師的目光掃了一眼教室里的那一張張充滿震憾之色的臉龐,臉上露出了滿意的微笑。
這回受震憾的,總算不是只有我一個(gè)人了。
回想昨改到陳羽的試卷的時(shí)候,內(nèi)心的那種震憾,他的心中至今都無(wú)法忘記,他估計(jì)自己這一輩子也不會(huì)忘記了,這絕對(duì)是他職業(yè)生涯最震憾的一次,也可能會(huì)是唯一的一次!
以后估計(jì)也不太可能再遇到這么短時(shí)間內(nèi)這么快提升的學(xué)生了,不過(guò)這一次,他夠他吹一輩子牛了。
他的目光最終落在陳羽的身上,臉上滿是欣賞和愛(ài)惜之色,“陳羽同學(xué)是我十幾年教學(xué)生涯中教過(guò)的所有學(xué)生中,進(jìn)步最快的一個(gè)!沒(méi)有之一!希望陳羽同學(xué)保持這種狀態(tài),在高考中取得更好的成績(jī)!”
陳羽的學(xué)習(xí)賦,真的是他遇到的所有學(xué)生中最高的,是的,不僅是這一屆學(xué)生,而是他帶過(guò)的所有學(xué)生中最高的,之前陳羽的理科和數(shù)學(xué)那么出色,他們都以為陳羽只是理科學(xué)習(xí)賦好,但昨這張?jiān)嚲恚屗庾R(shí)到陳羽的語(yǔ)言學(xué)習(xí)賦也是頂尖的。
實(shí)話,昨批完卷的時(shí)候,他不是沒(méi)有像王子文他們那些學(xué)生一樣懷疑陳羽是不是抄了楊心怡的答案,但他畢竟是專(zhuān)業(yè)的老師,在認(rèn)真審閱陳羽的非選擇題的答案,尤其是作文之后,他就知道這絕對(duì)不是抄的,而是真實(shí)水平,作文是最能反映一個(gè)學(xué)生水平的。
在無(wú)比欣賞的同時(shí),他的心中也多少有些遺憾和可惜,以陳羽的這種賦,若是早一點(diǎn)發(fā)力,早一點(diǎn)努力用功的話,不定是有機(jī)會(huì)沖擊一下高考的英語(yǔ)單科狀元的。
但現(xiàn)在……138分,估計(jì)也是陳羽所能達(dá)到的極限了,作為常年帶高三的英語(yǔ)老師,他太清楚140分這個(gè)塹是有多么難以跨越。
這個(gè)分?jǐn)?shù)是絕不可能拿狀元的,南粵省是高考強(qiáng)省,更是英語(yǔ)單科的超級(jí)強(qiáng)省,這幾年南粵省的英語(yǔ)單科第一都是145分以上,去年更是達(dá)到147分!
“通過(guò)陳羽同學(xué)的這種進(jìn)步,我也希望大家以陳羽同學(xué)為榜樣,哪怕是在最后時(shí)刻,也不要輕易放棄,你們要知道,即便你們不能像陳羽同學(xué)這樣取得這么大的進(jìn)步,而只是取得一點(diǎn)進(jìn)步,那也就可能讓你進(jìn)入一個(gè)更好的大學(xué)!”
在贊完陳羽之后,英語(yǔ)老師也借著這個(gè)機(jī)會(huì)向大家灌了一劑雞湯。