咝！
確定了一遍之后，陳羽倒吸了一口冷氣。
他很確定這篇文章他原來是沒記住的。
到現(xiàn)在為止，他也只讀了三遍而已，加上剛才那一遍，也就四遍。
而且這四遍，還不是像讀課文一樣那樣去精讀的，只是看一下，了解和學(xué)習(xí)一下人家怎么寫的。
但現(xiàn)在他居然一字不漏地記下來了！
這記憶力……
這三點(diǎn)記憶屬性，威力竟然恐怖如斯？
陳羽的心神一陣震憾。
為了確定自己記憶力是不是真的提升了，剛才的感覺是不是錯(cuò)覺，陳羽又翻開下一篇作文范文，認(rèn)真地閱讀了起來。
在閱讀完一遍之后，陳羽合上書，閉上眼睛開始回憶。
“yesterdayipaidavisittoamodelhighschool……”
沒有一字不漏，但是整篇文章基本清晰地烙印了下來。
咝！
確定了一遍自己的記憶力之后，陳羽再次倒吸了一口氣冷。
他的記憶力真的提升了一截，而且是很大的一截！
原來的他記憶力也算是很好的，但也就是比一般人好一點(diǎn)而已，還是屬于正常的范疇的，但現(xiàn)在的他，絕對(duì)已經(jīng)不算是正常了，正常人是絕對(duì)不可能在讀完一遍陌生的英語作文之后就基本記下來的。
這記憶力，雖然沒有過目不忘那么夸張，但也已經(jīng)很驚人了！
有了這記憶力，這次的英語學(xué)習(xí)的任務(wù)就容易很多了！
這真的是助我也啊！
這一定是系統(tǒng)故意幫我的吧！
感謝系統(tǒng)！
在震憾過后，陳羽的內(nèi)心開始無比激動(dòng)了起來。
“我沒有，我不是，你別誣陷我！本系統(tǒng)的抽獎(jiǎng)系統(tǒng)是絕對(duì)公平公正，公開透明的，是不會(huì)私自幫助宿主的！宿主抽到什么都是完全憑宿主的運(yùn)氣的！”
系統(tǒng)默默地來了個(gè)否認(rèn)三連，為自己辯白了一句。
接下來的幾，陳羽深刻地體會(huì)到了記憶力得到提升，對(duì)于文科的學(xué)習(xí)的助益！
以前他拼命學(xué)習(xí)一下來，效率大約是三成左右，簡(jiǎn)單地就是每學(xué)習(xí)的知識(shí)，能夠記下來，內(nèi)化為自己的知識(shí)的大約為三成上下，這校的效率已經(jīng)是非常高的了，大多數(shù)的普通學(xué)生的學(xué)習(xí)效率其實(shí)是只有二成不到的，甚至還有很多饒學(xué)習(xí)效率是一成都達(dá)不到的！
但在記憶力提升之后，陳羽的學(xué)習(xí)效率提升了最少一成以上！也就是他的學(xué)習(xí)效率達(dá)到了驚饒四成以上，在最高峰的點(diǎn)上甚至達(dá)到了五成！
這樣強(qiáng)大的學(xué)習(xí)效率，已經(jīng)可以當(dāng)之無愧的戴上才這個(gè)稱號(hào)了！
全大夏國一共有十幾億人，能夠達(dá)到這樣學(xué)習(xí)效率的人都是鳳毛鱗角的，能夠達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)效率的人，最后基本都是能夠在某個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域成為頂尖人物的。
陳羽并不知道他的這個(gè)學(xué)習(xí)效率有多么驚人，他只是感覺到有了這樣的學(xué)習(xí)效率，他完成任務(wù)的希望大了很多，另外，他在學(xué)習(xí)英語的過程中，身心都愉悅了很多。
最開始學(xué)英語的時(shí)候，學(xué)習(xí)的過程對(duì)他來可以用痛苦不堪來形容，一篇英語作業(yè)，看著就頭皮發(fā)麻，搞不懂它要干，也搞不懂為啥要選那個(gè)答案，至于聽力和寫作，更是看到都腦殼疼。
若不是因?yàn)槟且蝗f積分事關(guān)性命，陳羽是絕對(duì)鼓不起那個(gè)勇氣，去克服內(nèi)心的畏懼和恐懼去學(xué)習(xí)英語的。
這種痛苦的感覺，隨著他現(xiàn)在英語水平的提升，漸漸地變少了一些，他開始漸漸明白了一些英語知識(shí)的規(guī)律，也漸漸能聽懂一些聽力訓(xùn)練時(shí)那些外國人講的話語了，閱讀理解也能夠大概看懂文章意思了。
但即便這樣，他學(xué)習(xí)英語也是絕對(duì)談不上愉悅的，他的水平就和普通的學(xué)生一樣，學(xué)習(xí)英語的感受也和普通學(xué)生一樣，不怎么喜歡，覺得學(xué)起來難，但為了考試，還是硬著頭皮在學(xué)。
一直到記憶力提升之后，陳羽真的開始在英語學(xué)習(xí)過程中感覺到了他在學(xué)習(xí)其他理科科目的時(shí)候的愉悅感，或者成就福
看過的，學(xué)過的東西，都記住了，在做題的時(shí)候遇到那些題目，感覺親切了，準(zhǔn)確率提升上去了！
所有這些都讓他感覺到滿滿的成就感，而這些成就，又讓他感覺到身心的愉悅。
在感受到愉悅之后，陳羽知道自己的英語水平得到了提升了，但是他并沒有飄起來，更沒有放松下來，不是他的心境有多高，有多么不驕不躁，實(shí)在是他的壓力太大了，對(duì)一般的學(xué)生來，感覺到自己水平提升了，而且提升了不，已經(jīng)可以很開心了。
但對(duì)陳羽來不行！
陳羽的目標(biāo)是完成任務(wù)，一任務(wù)沒有完成，陳羽就不敢絲毫松懈！
別的同學(xué)考不到135分以上不會(huì)有什么損失，但陳羽考不到135以上，就意味沒有完成任務(wù)，就意味著命喪黃泉！
感受到了成就感和愉悅感，對(duì)陳羽的生活幾乎沒有任何的變化，陳羽依然還是按原來的計(jì)劃，拼命地在學(xué)習(xí)。
單詞量盡管已經(jīng)達(dá)到了五千個(gè)，已經(jīng)超出了高考的考綱要求，而且系統(tǒng)的那個(gè)記單詞的任務(wù)也已經(jīng)完成了，但陳羽依然還是沒有停止背單詞，已經(jīng)基本掌握了英語學(xué)習(xí)方法的陳羽知道單詞是英語這門語言的基石，單詞量掌握得越多，對(duì)提升英語水平便越有幫助，考到更高分的機(jī)率也就越高。
高中課的單詞背完了，陳羽就開始背大學(xué)四級(jí)的單詞，開始背考研英語的單詞，反正這種英語詞典類的工具書，在學(xué)校門口的書店里到處都是。
語法和完形填空的專項(xiàng)也依然在拼命練，聽力和寫作也依然在拼命地練……
而就在這樣的拼命中，英語考試終于到來了。
“這是高考前最后一次英語考試了，下一次考試就是高考了，所以大家一定要珍惜這次考試，好好地發(fā)揮一下，考個(gè)好成績(jī)留念一下。”
考試的時(shí)候，英語老師還和大家開了個(gè)玩笑。
陳羽接過試卷之后，內(nèi)心第一次對(duì)英語考試感到了緊張，之前他的英語水平很差的時(shí)候，他對(duì)英語考試都是沒有怎么放在心上的，哪怕是二模的時(shí)候，他有600分的任務(wù)，他在考英語的時(shí)候也沒有感到緊張，因?yàn)闆]什么期待，水平也就那樣，所以緊不緊張都那樣。
但這次考試不一樣，這次考試對(duì)他來太重要了，如果他這次考不到135分的話，那下一次英語考試就是高考了。
高考距離他的三個(gè)月保護(hù)期滿的地間只有不到一個(gè)星期！
也就是即便高考他達(dá)到了135分以上的水平，這個(gè)任務(wù)也是完不成了。
畢竟高考的評(píng)卷是需要比較長的時(shí)間的，另外即便高考當(dāng)就出結(jié)果，他的積分也只有九萬六千分，還剩下四千分的任務(wù)，他根本就沒有時(shí)間去完成了！
所以，這次英語考試，是他唯一的機(jī)會(huì)，可以是他的生死之戰(zhàn)！