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    拿到田路給寫好的課題資料，兩個學生臉上的表情卻是各不相同。
    黃巧巧的臉上一片平靜。
    早在第二次和導師見面的時候，田路就已經和她說的很清楚了，她即將開展的是貼近臨床的基礎研究，而且田路甚至透露了研究的內容。所以在看到《難治性癲癇的病灶定位研究》這個標題的時候，女孩兒內心中沒有一絲的波動。
    但是夏若的臉上卻是倏然起了巨大的變化！
    “血腦屏障應激開啟后的閉合機制？！”
    男孩兒看到第一頁上的文之后，一時間再也控制不住內心的驚訝和激動，大聲的叫了起來！
    早就預料到了學生的反應，田路臉上依舊一片淡然，倒是黃巧巧聽到這個標題之后也是身子一震，雙眼瞬間睜大到了極限！
    “老。。。。。。老師，這個課題。。。。。。”
    剛一叫出口，夏若就知道自己有些失態了，不過他的臉上還是充滿了疑慮，有些期期艾艾的說道。
    田路微微一笑，開口道：“怎么？這個課題有問題嗎？”
    有問題嗎？
    別說夏若，就連黃巧巧頓時都有些無語了。
    課題是有關血腦屏障的，這一點和黃巧巧一樣，夏若早就知道了。
    田路原本的研究內容就是如何打開血腦屏障，包括他在斯德哥爾摩大會上提出的那些后續計劃和方案，基本上也都是關于血腦屏障開啟機制的深入研究。而這兩年世界上發表的有關血腦屏障的研究報告。也多是按照田路給出的思路進行的。
    在夏若看來，自己只是一個小小的八年制學生，就算畢業了也只是拿到一個博士文憑而已。所以如果是做相關課題的話，田路只要像他自己說的那樣，在沒有向世人公開的思路或者想法里面挑出那么一個分支，然后自己用兩三年時間順利的做完發表，當然能發表在那些頂級期刊上就更好了。
    但是夏若萬萬沒有想到。田路竟然給他定了這么大的一個題目！
    血腦屏障的閉合機制？
    這可不是對開啟機制的逆推，也不是簡簡單單的數學加減法，你開啟的時候是加法。閉合的時候用減法就是了。
    從某種意義上講，這完全是一個全新的階段！
    這些日子夏若看了田路給的資料之后，對現在血腦屏障的前沿進展也有了一些了解。世界上各國的研究基本都集中在周細胞、星形膠質細胞、信號傳遞。能夠通過血腦屏障的物質，不同劑量化合物對血腦屏障開啟時間的影響等等方面，確實沒有關于閉合機制的研究報告出爐。
    但是，暫時還沒有這方面的研究報告發表，不也正說明這一步的艱難嗎？
    “老師，這個課題目前對我來說，是不是。。。。。。有些太大了？”
    猶豫了片刻之后，夏若還是忍不住苦笑道。
    點了點頭，田路淡然道：“大是大了點兒，不過你不是還有三年半才畢業嘛。時間充裕的很，慢慢來就是了。”
    三年半？還充裕的很？
    夏若頓時又是滿身的大汗，連忙急道：“老師，您不會是把我當您自己看了吧？我可沒有那么大的本事在三年半里面完成這么大一個課題！”
    雖然不想在導師和黃巧巧面前示弱，但是夏若實在是沒有那么強的信心。只能是坦白的說了出來。
    “呵呵。。。。。。”
    見到夏若一副惶恐的樣子，田路忍不住笑了起來，搖頭道：“好了，不開玩笑了。不過你也太粗心，也太心急了！把第一頁翻過去再看看！”
    聽了田路的話之后夏若頓時一愣，馬上低頭翻開了第二頁。
    “呼。。。。。。”
    夏若馬上就長長的松了一口氣。
    “血腦屏障應激開啟后可能影響閉合的因素研究”
    只是簡簡單單的改了最后幾個字。但是整個課題的范圍和難度卻是有了天翻地覆的變化！雖然依舊不是自己想象中的內容，而且似乎也絕對不容易，工作量很大的樣子，但是至少從題目上看，夏若已經沒有了那種心驚肉跳的感覺了。
    田路搖頭道：“閉合機制的研究是我的課題，你的課題只是其中一個子課題，這下還有問題嗎？”
    “沒有問題了！”
    這一次，夏若挺直了腰板，回答的堅決而響亮！
    回應完田路的問題，夏若心中終于忍不住涌起了一股狂喜之意！
    導師的課題是閉合機制的研究！
    這意味著什么？
    這意味著當別人都把注意力集中在如何開啟，如何控制開啟的時間，開啟后可以通過的物質目錄等等，也就是研究開啟機制的時候，田路已經把目光投向了后續的閉合控制了！
    可以想象，如果成功的話，就意味著血腦屏障的作用將真正進入到了可控階段！
    可控的血腦屏障開啟，可比那些不可控的要可靠多了！
    一想到自己將要加入到這樣一個大課題之中，并且能夠**開展一個子課題的研究，夏若就激動的忍不住渾身發抖，興奮的幾乎要大喊起來了。
    “你的題目可以先報上去，不過我要說明一點，必須把我給的資料看完后才能開始進入實驗室工作！”
    見夏若松臉上極為興奮，田路臉上的表情一正，接著說道：“另外，最開始的階段你和巧巧一樣，必須先配合我做一個更基礎一些的研究。”
    “是什么研究？”
    導師這么一說，不但夏若心中好奇，就連黃巧巧也再次從資料中抬起頭來了。
    田路笑瞇瞇的說道：“和夏若的研究沒關系，但是和巧巧你的課題關系可就大了！”
    “和我的課題關系很大？”
    黃巧巧怔了一怔，馬上皺眉思索了起來。
    呵呵一笑，田路擺了擺右手的食指問道：“想想看，如果是和癲癇密切相關的基礎研究，它最開始的一步是什么？”
    。。。。。。
    交代完課題的事情，田路就開始給兩個學生解答起他們學習過程中的疑惑。兩人的基礎很扎實，悟性也很高，至少從問的問題上來看，學校的效果還是讓田路比較滿意的，慢慢的，方才對他們學習進度的些微不滿也就漸漸的散去了。
    “叮鈴鈴。。。。。。”
    三人正熱火朝天的談論著，田路的手機突然響了。
    掏出來一看，是葉蘭的電話。
    “不好意思。”
    沖兩個學生笑了笑，田路站起來接通了電話。
    “喂，我是田路。”
    剛說了一句，手機中就傳來了葉蘭興奮的聲音：“田路，錢到賬了！”
    。。。。。。。。。。。
    本章內容比較少，晚上那章長，但是時間可能比較晚，大家莫等，明天看吧。！~！
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