上課后,老師端著作業(yè)進(jìn)了教室，把課代表遞上來(lái)的名字一個(gè)個(gè)報(bào)出來(lái)，第一個(gè)報(bào)的就是李涉的名字。
“李涉,你的作業(yè)呢？”
李涉靠在座位上,聞言懶洋洋開(kāi)口,“沒(méi)寫(xiě)。”
一般學(xué)生要是沒(méi)寫(xiě)也會(huì)說(shuō)忘記帶了，偏偏李涉要說(shuō)實(shí)話，直接沒(méi)寫(xiě)兩個(gè)字讓老師瞬間生氣。
“才剛開(kāi)學(xué)作業(yè)就不寫(xiě),高中三年你打算怎么過(guò)？”
李涉有些懶散，聞言吊兒郎當(dāng)開(kāi)口,“老師,我書(shū)讀不起來(lái)能怎么辦？”
這種顯然就是不服管的學(xué)生,是班級(jí)里的刺頭，都是抓出來(lái)立典型的壞學(xué)生。
全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲。
老師見(jiàn)他這樣,只能開(kāi)口，“去門(mén)口站著,下課到我辦公室。”
李涉聞言也沒(méi)有在意,起身去了門(mén)口。
老師就是要抓典型,像李涉這種長(zhǎng)得好看又不好管的男生就是重點(diǎn)抓的對(duì)象,才開(kāi)學(xué)就這樣,怎么可能放過(guò)。
老師看著他出去以后,開(kāi)口對(duì)著全班同學(xué)說(shuō),“這樣子的以后就是混混流氓，對(duì)社會(huì)是沒(méi)有一點(diǎn)益處的,你們不要學(xué)他。
來(lái),我們把書(shū)翻開(kāi),開(kāi)始上課,大家翻到書(shū)本第十二頁(yè)。”
所有同學(xué)都正襟危坐翻書(shū)，根本不敢跟李涉這樣的壞學(xué)生扯上關(guān)系。
顧語(yǔ)真一邊翻書(shū)，余光下意識(shí)看向外面，李涉就靠著走廊的墻壁，姿勢(shì)閑散站著。
夏天的陽(yáng)光落在走廊里，光芒耀眼，一縷光緩緩移到他的身上，在他清雋的面上鍍了一層薄薄的微光，連睫毛都能看清。
他的睫毛長(zhǎng)直，微微垂下的時(shí)候，看上去很溫暖無(wú)害，完全看不出性格這么難管。
他有些閑散地站著，低頭看著走廊對(duì)面，似乎在逗什么東西玩，根本不在意老師說(shuō)了什么。
顧語(yǔ)真有些好奇，她趁著老師轉(zhuǎn)身去寫(xiě)板書(shū)，微微抬頭看了一眼外面。
走廊的角落里是一只很小的貓，才一點(diǎn)點(diǎn)大，似乎有些害怕，也不知道怎么進(jìn)的學(xué)校。
李涉低頭逗它玩，小橘貓看著他輕輕“喵”了聲，很膽小的樣子，下一刻，他笑了。
顧語(yǔ)真心跳莫名漏了一拍，她忽然覺(jué)得剛才那一幕，她可能會(huì)記得一輩子。
講臺(tái)上老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)講課，她不敢再看，低頭認(rèn)真記筆記。
等記完筆記，再看向走廊，外面已經(jīng)沒(méi)有了他的身影，整整一節(jié)課，都沒(méi)有再看見(jiàn)他。
直到最后一節(jié)課，他才回來(lái)。
外面烏云密布，天色完全暗下來(lái)，馬上就要下暴雨。
他慢悠悠進(jìn)來(lái)，在位置上坐下，前面的男同學(xué)開(kāi)口問(wèn)，“涉哥，你去哪兒了？老師剛才還在找你。”
李涉沒(méi)所謂地開(kāi)口，“帶貓玩去了。”
顧語(yǔ)真聽(tīng)得莫名想笑，難怪貓和他都不見(jiàn)了。
天空越來(lái)越黑沉，像到了晚上，有人開(kāi)了燈，這節(jié)自習(xí)課老師不在，大家都開(kāi)始離開(kāi)座位玩鬧起來(lái)。
下一刻，教室里突然一黑，所有的燈都暗了，外面傾盆大雨。
同學(xué)們瞬間吵鬧起來(lái)，明明是這樣惡劣的天氣，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很好玩。
很多同學(xué)跑到走廊上看雨，白天黑得和夜里一樣，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太新奇。
顧語(yǔ)真也想出去看，才剛起來(lái)往教室后門(mén)走去，迎面就撞上了一個(gè)人。
那個(gè)人明顯是男生，比她高出很多，她一頭撞到他，甚至能聞到他身上的清冽氣息，像陽(yáng)光的味道。
顧語(yǔ)真心跳突然加快，不知道是不是因?yàn)槭煜さ膲浩雀校苊黠@就能感覺(jué)出來(lái)是他。
她連忙往后一退，卻沒(méi)想到踩到地上的拖把，瞬間一滑，整個(gè)人往后倒去。
他當(dāng)即伸手拉她，聲線是熟悉的倦懶，“小心點(diǎn)。”
李涉感覺(jué)到她的發(fā)尾輕輕掃過(guò)，碰到他的手，微微有些癢，隱約間有一點(diǎn)淡淡的牛奶甜香味。
她好像在抖，有些緊張和害怕。
顧語(yǔ)真聽(tīng)到他的聲音，胳膊被他抓住，感覺(jué)到他手心的溫度，呼吸都有些收緊。
他的手抓著她很穩(wěn)，她沒(méi)有摔倒。
“謝謝。”
顧語(yǔ)真聲音輕地像蚊子叫，教室里嘈雜喧鬧，完全聽(tīng)不清她的聲音。
她慌亂離開(kāi)，感覺(jué)自己的頭發(fā)散下來(lái)，連忙回到座位，重新拿了一根備用皮筋。
外面的天色慢慢亮起來(lái)，雨漸漸變小，教室里也恢復(fù)亮堂。
他看了眼周?chē)缇蜎](méi)有面前女生的身影，只有地上一根淡藍(lán)色的發(fā)繩。
外面老師已經(jīng)在走廊里讓所有的同學(xué)回教室，同學(xué)們像被趕羊一樣，一窩蜂回來(lái)，轉(zhuǎn)眼間就坐滿(mǎn)了教室。
李涉撿起發(fā)繩，看了眼教室，沒(méi)有一個(gè)女生的頭發(fā)是散下來(lái)的。
他拿著手里的發(fā)繩沉默片刻，“誰(shuí)的發(fā)繩掉了？”
這樣簡(jiǎn)單的款式，誰(shuí)也不可能記得是哪個(gè)女生帶過(guò)。
顧語(yǔ)真心口漏了一拍，硬是不敢吭聲認(rèn)領(lǐng)。
她習(xí)慣了安安靜靜，不被人關(guān)注，更不可能當(dāng)著全班同學(xué)的面拿回發(fā)繩。
自己班級(jí)，總不可能是別班同學(xué)的。
李涉見(jiàn)沒(méi)有人應(yīng)，看著發(fā)繩片刻，想到可能是女生不好意思要，沒(méi)有再問(wèn)。
他走到教室前面，把發(fā)繩放在前面書(shū)柜里。
“我放這里了，誰(shuí)掉的自己來(lái)拿吧。”
顧語(yǔ)真低著頭，假裝看書(shū)，心里卻莫名緊張。
李涉把發(fā)繩放在書(shū)柜上，就沒(méi)有再放在心上。
第二天早自習(xí)的時(shí)候，他靠在課桌上，不知道是因?yàn)闊o(wú)聊，還是因?yàn)槭裁矗乱庾R(shí)看了眼書(shū)柜。
原本放在上面的發(fā)繩不見(jiàn)了，顯然已經(jīng)是被拿走。
他伸手揉了下頭發(fā)，額發(fā)微亂，唇角下意識(shí)上揚(yáng)，懶散的好看。
怎么會(huì)有人跟小貓似的，膽子這么小？