“我確實不想冒犯各位，我只想說，在座的都是垃圾。”在京城召開的創(chuàng)新科學研討會上，陳雨對國內(nèi)最頂尖的一群科學家委婉的說道。
    陳雨，出生在華夏一個小縣城，是現(xiàn)代社會最偉大的發(fā)明家，沒有之一。他一生發(fā)明無數(shù)，其中包括永遠寫不完的筆，可以治病的香煙，給盲人指路的鞋子，冬暖夏涼的衣服，傳說中的牽云機......在華夏，他名下?lián)碛形迩Ф囗棇＠６谌澜纾碌膶＠抢塾嬤_到了一萬三千多，是繼愛迪生之后，第二個被稱為發(fā)明大王的人。
    沒錯，我就是陳雨，而我之所以會站在創(chuàng)新科學研討會上蔑視群雄，這一切，還得從我小學那時候說起。
    小學三年級的時候，有一個女生從外地轉(zhuǎn)到了我們班，剛好成為了我的同桌。她叫余芯憶，是個可愛的小女孩。但她比較內(nèi)向，很少和同學們講話，穿的衣服也總是皺巴巴的，有時候褲子上還有補丁。
    媽媽經(jīng)常教我，說要對同學友善，所以余芯憶剛來的時候我挺高興，很開心又可以多一個朋友。但時間長了之后我就發(fā)現(xiàn)她有不少毛病，她總是找我借鉛筆，借作業(yè)本，每次都說以后就還我，但一次都沒有還過。
    有一天下午，放學之后余芯憶扭扭捏捏的看著我，似乎有話要說，我一邊收拾書包一邊問她：“看著我干啥？”
    “陳雨?！彼ブ约旱囊陆?，那破舊的衣服都快被她給抓破了，這才鼓起勇氣低著頭小聲對我說道：“你能不能借一支鉛筆給我？”
    “??？”那會我才比課桌高出半個腦袋，使勁將書包取下來一邊往背上背一邊對余芯憶說道：“又借鉛筆啊？你記得自己欠我多少支鉛筆了嗎？”
    “不記得?！彼t著臉眼巴巴的看著我，眼神里充滿了渴望，似乎還有一絲祈求。
    “不借！”我將小手穿過書包的背帶，隨后用兩只手抓住背帶對她說道：“我最討厭不講信用的人了，你每次借我東西都不還，你就是一個騙子！”
    我記得當我說完這句話，余芯憶的眼眶就紅了，但我當時鐵了心不想借給她，就對她說道：“哭也沒用，我就是不借給你?！?br/>     說完后便大搖大擺的走出了教室，但回去的路上我心里一直都很難過，回家后我就問媽媽：“今天余芯憶又找我借鉛筆了，她每次借都不還，今天我就沒借給她，還說她是騙子，她就哭了，媽媽，我這樣算不算是欺負人??？”
    我媽思考了一會，拉著我在沙發(fā)上坐下，很和藹的對我說道：“陳雨啊，如果別人跟你借東西不還，你就要問清楚別人為什么不還。如果別人是故意不還，那就再也不要借了，如果是有苦衷，那就由你自己決定，你高興怎么做就怎么做。你是男子漢，要大度一點，不要隨意出口傷人，就算人小女孩不還，你也不必跟她計較?！?br/>     “媽媽，我知道了?！蔽沂箘诺狞c了點頭。
    第二天到學校后，我準備問問余芯憶，為什么之前借我的鉛筆都沒有還。但今天余芯憶卻遲到了，上課的時候我身旁空落落的，我時不時的朝教室門口看一眼，但她卻遲遲都沒有出現(xiàn)。
    “報告！”
    大概上課半小時后，教室門口忽然傳來一個稚嫩清脆的聲音，我立馬扭頭看了過去，只見余芯憶慌張的站在教室門口，鞋子上沾滿了泥巴，衣服上還有雜草，她滿頭大汗，顯然是跑著來上學的。
    老師看了她一眼，不冷不淡的問道：“余芯憶，為什么來遲到啊？”
    “我上山放羊去了，羊繩斷了，我追了一座山才把羊抓住，所以來遲到了?！?br/>     她那窘迫的模樣惹得同學們哄堂大笑，老師有些生氣的瞪了她一眼，隨后一揮手，讓她坐到了位置上。
    “好了，安靜！”老師對所有人說了一聲，接著把目光鎖定在了余芯憶身上，對她說道：“先把作業(yè)交上來吧?！?br/>     不知道為什么，余芯憶一下就站了起來，著急的看著老師，半天都沒有說出話來。
    “你愣著干嘛？”老師對她問道：“叫你把作業(yè)交上來，沒聽到嗎？”
    “我......”也許是因為太緊張，余芯憶的聲音一下就哽咽了，吞吞吐吐的說道：“老師，我沒做作業(yè)?！?br/>     老師的臉色唰的一下變得慘白，先是遲到半小時，然后作業(yè)又沒做，這讓他氣得兩眼都快冒出火來，咬著牙對余芯憶狠狠的問道：“為什么沒做作業(yè)？”
    余芯憶立馬就低下了腦袋，發(fā)出蚊子般微弱的聲音：“我......我沒有鉛筆，沒辦法做作業(yè)?！?br/>     我看見大顆大顆的眼淚滴在她面前的書本上，那一刻，我緊緊的握住了手中的鉛筆。
    見余芯憶哭了，老師便走到了她的身邊，嘆了一口氣，什么都沒說，遞給了余芯憶一支鉛筆，然后回到講臺上，對余芯憶說道：“下午放學之前，把作業(yè)交給我。”
    “恩！”余芯憶使勁的點了點頭，然后在全班同學注視的目光下慢慢的坐了下來。
    “余芯憶。”下課后，余芯憶忙著做作業(yè)，我拍了她一下，她扭過頭來看著我，于是我拍著胸脯對她說道：“以后你的鉛筆我包了！”
    余芯憶，以后你的鉛筆我包了，我沒有想過這句話她會記住一輩子，也沒想過這句話會成為我心口的朱砂痣。
    當時余芯憶拒絕了我的好意，但當班主任送給她那支鉛筆寫完之后，她再次陷入了不能做作業(yè)的困境。
    “諾，我給你的買的鉛筆。”我將一支特別漂亮的鉛筆遞到她眼前，微笑著對她說道：“送給你的，不用還。”
    她猶豫了一下，慢慢的將鉛筆接到了手中，隨后我們對視一眼，她立馬喜笑顏開，愛惜的將鉛筆放進了文具盒。
    從那以后我們就成了好朋友，我每天買的零食都會分她一半，學校附近有一條小河溝，我們經(jīng)常去里面抓泥鰍，有時候她會弄得滿臉都是泥巴，回家后少不了一頓打罵，但即便如此，我們依舊樂此不疲。
    時間長了，我就發(fā)現(xiàn)了一個問題，我一個人的零花錢兩個人用，還要買兩個人的鉛筆，有些拮據(jù)。我媽從小就培養(yǎng)我獨自花錢的能力，通常都是把一周的零花錢一次性交給我，如果提前花光了，她不但不會給我補給，還會狠狠的教訓我。有次周四那天，我用最后的五毛錢給自己買了一支鉛筆，但上課的時候才發(fā)現(xiàn)余芯憶的鉛筆也剛好寫完了，我跟余芯憶說過，不需要跟我客氣，鉛筆寫完了直接找我拿就是，所以當她看見我書本里夾著一支嶄新的鉛筆之后，便笑著對我問道：“陳雨，這是給我買的鉛筆嗎？”
    我一時間不知道該怎么回答，但想起自己答應過她，便點了點自己的小腦袋。她開心的將鉛筆拿了過去，還對我說了聲謝謝。
    上課的時候，老師忽然讓我們記筆記，我趕緊打開文具盒假裝在找鉛筆，但找來找去找了半天，連個鉛筆頭都沒有發(fā)現(xiàn)。這時余芯憶發(fā)現(xiàn)了我的窘境，她拿過我的文具盒看了一眼，隨后便將手中的鉛筆遞給了我：“你先寫吧，你寫完了我再寫。”
    我看著她手中的鉛筆，那一刻心里忽然產(chǎn)生了一種無助感，就好像你說過要保護好一個人，而當那人出事的時候，你卻什么都做不了。我一把將鉛筆拿過來，然后狠狠的掰成了兩截，將削好的那一截遞給余芯憶，咧嘴一笑，“這不就行了嗎？”
    從那以后，我心里就萌生了一個念頭，如果世界上有永遠都寫不完的筆那就太好了。