月朗風清，一輪圓月高懸，遠處的汴河在月光下波光粼粼。
    今天永城縣里雞飛兒跳，不只是衙門公吏，一些游手閑漢只要涉案，也全部被抓了起來。一時間家家閉戶，路上連個行人都沒有。直到滿大街貼了告示，說是官府捉拿人犯，直到傍晚路上才有了行人。
    巡檢寨的士座征用了汴河上的渡船，不停地向對岸運人。
    寨子后院里，杜中宵與劉幾相對而坐，中間放了盆炭火，默默考著火。蘇頌坐在一邊，手中拿了一冊古書，神態安詳。現在是審案的時候，并不需要他們參與。
    聽著外面人喧馬嘶，劉幾道：“今夜只怕外面的人要忙一個通宵了。左右無事，聽說推官新收了一個小妓，彈得一手琴，不如出來彈一曲。”
    杜中宵道：“如此最好。我不通音律，正要通判指教。”
    劉幾微微一笑，沒有作答。他所學甚雜，精通音律，在這下點上倒也不用謙虛。
    不多時，曲五娘抱了琵琶，帶了小青出來，就在院中擺好古琴。在同級的官員中，杜中宵算是家境非常寬裕的。自進了杜家，曲五娘和小青都養尊處優，比前些日子又自不同。
    兩人上前行了禮，劉幾問道：“聽聞你們技藝高超，不知擅彈哪些曲子。”
    曲五娘福了一福，挑了幾個流行的曲子說了。
    劉幾笑道：“這些曲子太過俗了些。若是日間同僚飲酒，彈這些曲子，唱支小詞倒也罷了。今夜月朗風清，再彈這些，豈不污人耳目？我前些日子制了一要支《梅花曲》，雖不甚精，勝在沒有俗氣。你取琴來，我彈過了，你們自行琢磨。”
    小青上前把琴擺在劉幾面前，躬身退下。
    杜中宵出身底層，家中沒有這個環境，后來又無名師教導，缺的就是這種文藝修養。見劉幾一時興起要彈琴，忙讓人焚了一爐好香。
    一聲悠揚的琴聲響起，劃破了寧靜的夜叮叮錚錚中，好似一畫水墨畫在面前展開。
    杜中宵對音樂一竅不通，只通憑感覺分辨出來好聽不好聽，其中妙處，就一無所知了。見一邊的蘇頌正襟危坐，便也學著斂氣凝神，聽劉幾彈琴。
    讀書人可以不懂樂器，但對樂理都有涉獵，這本就是他們知識體系的一部分。甚至有的時候，科舉都會考相關知識，不過大多都比較淺顯就是了。自太宗皇帝起，真宗和當今皇帝都精通樂理，在宮中新制了許多曲子，不少流傳民間。這個時候越來越興盛的詞曲，便與太宗制樂有關。
    自從收了曲五娘和小青在家里，杜中宵偶爾也跟著學了些樂理知識。奈何他在這方面天資有限，那兩人理論知識又差，沒有什么大的突破。
    杜中宵偶然接觸了這些知識，便像打開了一個新世界。不過由于前世影響，杜中宵在音樂上的興趣和知識，不是偏向藝術方面，而更加偏向于科學方面。
    這才是音樂吸引杜中宵的地方，中國古樂，本就是科學體系的一部分。最簡單的一個例子，度量衡的統一，其中就有律樂的統一。從尺度到容量，與特定的樂器結合，形成一個完整的體系。
    依杜中宵前世的做法，要統一度量衡，首先應該定出標準長度，再定出標準時間。如用光速、原子鐘、水等等物理量，定出來通行全球的標準。這個年代則是另一種辦法，以律生尺，以鐘定容積，從而出來一整套的度量衡。以杜中宵有限的知識來看，以這個年代的技術水平，精度比自己前世的方法要高。
    真正的音樂家都是科學家，這才是這個年代音樂的魅力。便如一邊的蘇頌，所學甚雜，歷史上留名的大科學家，對音樂就同樣不陌生，在那里聽得津津有味。
    聽著悠揚的琴聲，杜中宵回想著自己前世的知識，好像工業革命初起的時候，很多科學家的藝術素養都不錯。按照前世的說法，藝術可以陶冶人的情操，而按這個時代的認識，藝術與科學本就相通。
    別人在感受著藝術的魅力，杜中宵卻不由自主的，由音樂的頻率和音色想到了音叉，想到了音高和音頻，想到了大量頻率不變的特理現象，想到——
    正在杜中宵胡思亂想的時候，劉幾的琴聲戛然而止，余韻裊裊。
    眾人紛紛叫好。
    劉幾微一撫琴，對一邊聽得入神的小青道：“一曲聽罷，可否試著彈奏一曲？”
    小青行禮，上前取了琴放在自己面前，彈奏起來，有些青澀。
    劉幾哈哈大笑，并不為意。他做的曲子并不復雜，隨口提點幾句，小青彈得便順暢起來。
    看著小青在那里全神貫注地彈琴，杜中宵面帶微笑。這些日子，自己沒事也聽小青彈一曲，終于慢慢明白了一個道理。便如音樂分雅樂和俗樂，其實科學技術也是分兩部分的。一方面偏科學，如同雅樂一樣是雅學，另一面則是技術，便如同俗樂一般。科技的發展，其實是由這兩部分相輔相成，互相促進而發展興盛起來的。自己前世所受的教育，總是有意無意的，把科學雅的一面略過不提。
    一越千年，杜中宵首先想到的就是在這個時代發展科學技術。可怎么發展科學技術？用前世學來的觀點，好似應該大建工場，依靠技術工人。直至建技校，不斷地把聰明之士送到工廠里去。
    經過了這些日子的音樂熏陶，再去回想前世學過的歐洲科學進程，便就發現其實不是那么回事。歐洲的科技發展，同樣是分兩條線進行的。一條線是上等貴族的支持下，做各種實驗，進行理論研究，不斷地開拓知識的新領域。另一條線，才是工場里的技術工人，在利益地驅動下改進生產技術。資本家為了更高的利潤，充滿熱情地推廣新技術的應用。這兩條線交織在一起，才奏響了工業革命的樂章。
    杜中宵不知道歐洲的科學研究這雅的內容，與音樂有沒有關系，或者在不同的文化背景下，表現出了其他的形式。但在中國古老的傳承之下，科學與音樂結合，卻大有可為。
    說中國的文化傳統，天然會壓制排斥科學，這種說法聽聽就好。前世那樣教育，是在已經落后挨了打之后，總要給出來個說法。最少在這個年代，不管從哪個方面來說，中國的文化傳統，還是對科學技術最友好的文明體系，只看自己能不能發揚光大。
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