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手機閱讀地址： 父親當初選這個地方建屋，爺爺是不同意的。水印廣告測試 水印廣告測試從風水學上講，這種地方更適合建陰宅，而不是建陽宅。用爺爺?shù)脑捳f，左右有護煞后面有靠山，在風水上是聚財旺門的好地方，可無奈的是這座山的對面還有一座山，而且比這把椅子要高很多，山勢又異常險峻，終年云霧繚繞。 爺爺說，這是一山還比一山高，從我家的大門看出去，并非是一馬平川，反倒要抬頭看山，那山又險，會壓我家一頭，除非家中能出能人氣勢比對面那條山龍更盛。否則這邊只能坐個陰宅，成不了陽宅。 父親自然是不理會他，在他看來，這里陽光照射充足，土地又平整，蓋了屋子，稍作休整還能勻出兩畝地來種糧食。這兩邊山體環(huán)繞，又是獨門獨院，還落個清靜。 爺爺拗不過父親只得拿著羅盤來幫忙看風水，父親哪里肯理睬他，只顧著自己的工程。爺爺說，我家的那間屋子大門中軸線對出去是沒有字的。 據(jù)說爺爺當時拉著父親來看他的羅盤，當時父親認為這些神神叨叨的東西毫無意義，他那會兒又年輕氣盛，隨手一臺把爺爺?shù)牧_盤便給打到了地上缺了一角，這件事直接導致了他們父子徹底翻了臉。 羅盤是道士看風水的工具，可以說是道士的飯碗。每個師父都會在臨終前才會把最重要的衣缽及秘訣，傳于喜愛的得力弟子門生。 y an g ě.c o m 我家世代為道，小派小派的沒有什么值錢玩意，唯獨這羅盤是從第一代祖師爺手上就傳下來的。 師父傳法與弟子衣缽，就證明把畢生的心血及期望與滿盤托負交給了弟子，通常在江湖業(yè)界中稱為將飯碗交給了弟子，希望能繼續(xù)遺志及發(fā)揚光大。 如果一個道士學徒，不管是名師也好，亦或是新入道的學徒，如果沒有上師之衣缽，就不具備師承之關鍵技術秘術，通常不具備嫡傳傳承資格。老夏家，前幾任也還算是香火旺盛，誰都盯著那羅盤，誰有了那羅盤誰就能做夏家的家主，不然你再憑空有一身好本事也得不到認可，就如同小說里講的掌門令牌一樣。 而那些沒有拜過山門，無師自通的的道士用我們道門的江湖話來說叫做“瓢學”，即半路出道的先生，或自學書屋先生。 這種沒有經(jīng)過師承的先生，簡單地斷驗一些陽宅風水，或陰墳風水是可以的。但是在做風水，卻要小心了，因為斷風水與做風水是完全不同的事。斷風水的法門可以有多種，如八卦、奇門、心易法甚至是巫術等等，而做風水必須具備過硬完備風水技術，這通常只有傳承，才能得到操控人生禍福、扭轉乾坤之風水技能與秘術。 特別是在陰陽造葬風水中尤其要小心為是，沒有過硬的陰陽風水技能萬不可隨意替人造葬，以免損已福損他人。陰宅風水殺人損人其禍慘烈，大至滅族，小至傷亡，不出百日即可現(xiàn)。 爺爺之所以被人信任，除了他一身的本事，更是仗著他幾代為道的江湖正統(tǒng)身份。那枚羅盤與我日后所見的其它所有羅盤都不曾相似。 眾所周知，羅盤由三部分組成：天池、內(nèi)盤和外盤。 所謂天池就是指南針，在羅盤圓盒底面印中央有一個尖頭的，不要想誰來幫你，沒人來害你就不錯了。 自古大門都是有門神守著的，而我們家的老宅是沒有門神的，因為無字，這里是個空門，神鬼皆可進，妖魔都可來看的便是主人家的八字夠不夠硬，主人家的陽氣能不能鎮(zhèn)得住這宅子 至于這間宅子后來留下了什么后患，沒過多少年也就都出來了。 七歲，我開始要上學了，那時候洪村是有學堂的，但是五里鋪沒有，那邊的孩子早上都得走上七八里山路到洪村來念書。兩個村子都很小，全班加起來也就三十幾個學生，那個年月讀書是不要錢的，早上念的毛澤東選集，下午學點算數(shù)。 教室里的桌子都是村里的木匠自己做的，兩個人一桌，和我分到一桌的是五里鋪的孩子，老師點名的時候叫他“查文斌”。他個子和我相仿，聽五里鋪的同學說，他是撿來的，從小便受那些孩子欺負，我又是洪村出了名的淘氣包，開學第一天就干掉了一個同學原本搖搖欲墜的門牙，所以剛開始的時候他是有些怕我的。 那天早上，和往常一樣，我背著書包去上學，到了教室后不久，查文斌捅了捅我的胳膊說：“你今天有事。” 我很奇怪，為什么說我有事，我能有什么事 他歪著腦袋輕輕在我耳邊說：“你一會兒就得和老師請假要回家，你家里有事，昨天晚上我夢到你今天要戴孝。” 那時候，我對“戴孝”這個詞是不能理解的，便去問他什么是戴孝。我們倆個人的交頭接耳引起了老師的關注，于是我很悲催的被老師叫起來點名批評道：“你們兩個上課不專心聽講，嘰里咕嚕的到底在搞什么” 我發(fā)誓，小的時候的我是很老實的，于是立刻舉手道：“老師，查文斌說我今天要戴孝，請問什么是戴孝” 老師一聽，這倆熊孩子怎么上課討論這種問題呢，作為共和國的花朵，不去討論怎么做社會主義接班人，整天研究些封建迷信的事怎么成 “查文斌，你給我站起來” “老師，我” “你什么你你知道什么叫戴孝嘛亂說話” 聽到對他的批評后，全班大部分的孩子都哄笑了起來，查文斌的小臉憋的通紅。大概是班級里的哄笑刺激了那位老師，讓他覺得課堂的紀律是因為那個叫查文斌的孩子才被破壞的，于是他沖下了講臺一把把他像小雞仔一樣給拎出了座位，拉到講臺邊對他吼道：“說，你告訴大家，什么是戴孝” 他可憐兮兮的看著我，眼淚就在眼眶子里打轉，手不停的搓著衣角，而那位老師面對他的沉默則是更加生氣，開始不停的搖晃著查文斌單薄的肩膀，甚至已經(jīng)拿起了教鞭開始痛打他的屁股。教室里，那些看笑話的孩子已經(jīng)亂成了一團，終于，查文斌熬不住了，他說了一句驚呆了所有小伙伴的話：“老師，我夢到夏憶的爺爺今天會死，等下他爸爸會來叫他，手里還拿著白麻布叫他戴上，說是讓他戴孝” 這個回答顯然讓那位老師抓狂了，他手中的教鞭揮舞的更加兇狠了，就在這時，教室的門被人急急忙忙的推開了，一下子，所有人的目光都被進來的那個人吸引住了。 我爸爸，手里拿著一塊白色的布沖著老師打招呼道：“章老師，我是小憶的爸爸，他爺爺剛才過世了，我來接他回家” [筆趣看 ]百度搜索“筆趣看小說網(wǎng)”手機閱讀：m.biqukan.com