人生沒(méi)有彩排，我們每個(gè)人，都是從頭再來(lái)！

在英華樓3409教室內(nèi)，坐立著一群正嗷嗷待哺的羔羊們，他們耐心等待主人提供的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

每頭羊，仿佛都有著不一樣的姿態(tài)。在這個(gè)陰冷的地方，陽(yáng)光有時(shí)候是不會(huì)直接照射進(jìn)來(lái)。

英華樓的建筑風(fēng)格是一貫的中式建筑風(fēng)，它是一個(gè)大大的回字，中間種滿了一些鮮花和嫩綠的草，并用四方格把它們分割開(kāi)來(lái)，就像四戶人家，各不相擾。

“你這次，一定忘了帶作業(yè)本吧！”

“你下完課準(zhǔn)備去哪？”

“我上課已經(jīng)困的受不了了。”

同學(xué)們七嘴八舌的過(guò)路聲，在這片偌大的花壇旁邊響起，形成一片回聲，根據(jù)初中物理課本解釋到，聲音說(shuō)出去，到傳回來(lái)，是會(huì)有一定的時(shí)間差的，然而在這片花壇上，它是沒(méi)有的，就是你一說(shuō)話，它也就跟著說(shuō)完了。

在隔壁班，是羅林和張發(fā)的教室，他們班的班主任有時(shí)候不在，就會(huì)讓他們上自習(xí)課，想一些大學(xué)基礎(chǔ)課，比如《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，《大學(xué)英語(yǔ)》，《高等數(shù)學(xué)》等科目，其實(shí)不管是哪個(gè)理工科專業(yè)，都是必考和必過(guò)的科目。

然而不幸運(yùn)的是，周俞在這三門基礎(chǔ)課中，由于大學(xué)期間表現(xiàn)較差，經(jīng)常性的遲到偷懶，導(dǎo)致于每個(gè)學(xué)期都頻頻掛科，他和玥蓉也時(shí)常為這事，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但周俞都是告訴她，不要擔(dān)心，自己有法子通過(guò)考試。

有時(shí)候，玥蓉她們鋼琴課的老師，就是會(huì)在萓萱樓內(nèi)，教導(dǎo)她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的鋼琴演練，基本上每個(gè)學(xué)前教育的學(xué)生都要把鋼琴好好的練一遍，當(dāng)然，玥蓉從小就出生優(yōu)越，比起那些武漢甚至別的地方的鄉(xiāng)下姑娘，鋼琴這種樂(lè)器，她算是再熟悉不過(guò)了。

彈奏的時(shí)候，渴了，就把自己的小小的胖胖的，為周俞準(zhǔn)備的水杯，自己小小的喝上兩口，就怕喝多了，對(duì)于周俞這個(gè)大水牛來(lái)說(shuō)，水是不夠的，在她的米黃色帆布袋內(nèi)，其實(shí)還裝著一瓶更大的。

同為獨(dú)生子女的他們，一個(gè)急性子，一個(gè)慢性子，一個(gè)脾氣好，一個(gè)脾氣差，一個(gè)愛(ài)講理，一個(gè)偏冷戰(zhàn)，可就是他們?cè)谌A中科技大學(xué)這座普通的山區(qū)內(nèi)，演繹著不普通的傳奇。

知道周俞的，說(shuō)他天生異相，不知道的，還以為他是個(gè)愣頭青。

屬實(shí)無(wú)奈，一通電話，剛一下課的周俞，一溜煙的功夫，就從英華樓的左側(cè)小樓梯間，飛快跑下去，只為了喝上玥蓉，給他配制的“蜂蜜抽子水”。