正如溫如意所猜測的那樣，下午上課的時候，輔導(dǎo)員讓我到校長辦公室去。
    趙校長非常熱情的接待了我，甚至給我倒了一杯熱茶，弄得我誠惶誠恐。
    除了表揚我的見義勇為行為之外，對我捐贈獎金的舉動尤為贊嘆，尤其是我是個來自農(nóng)村的學(xué)生，自己家都處于貧困線以下，居然還想到去贊助更為貧困的失學(xué)兒童，不僅僅是學(xué)校，連市宣傳部都準(zhǔn)備把我當(dāng)成重點。
    據(jù)說市電視臺將要把我的事跡，制作成一個新聞片報到省電視臺，從某種意義上來說，我的捐款行為，甚至超過了見義勇為的行為。
    緊接著，趙校長告訴我，學(xué)校為了培養(yǎng)我，打算讓我換個專業(yè)，他列舉出了工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易，信息管理與信息技術(shù)三個專業(yè)，由我挑選。
    趙校長的意思是說，這三個專業(yè)將更有利于我將來在事業(yè)上的發(fā)展。
    我一下懵了，要知道我是特長生，考的是環(huán)境設(shè)計專業(yè)，他所說的幾個專業(yè)，我高考的分數(shù)完全達不到，所以沒有關(guān)注過，也不知道什么專業(yè)更好。
    “校長，”我激動得渾身哆嗦起來：“這個我不懂，如果可以的話，請您幫我選個專業(yè)吧？”
    趙校長微微一笑：“這樣吧，你回頭給沈大姐打個電話，聽聽她的意思，她身在省城，比我們更加看得遠，她的建議對你非常重要。”
    我開始還沒回過味來，心想：既然是學(xué)校培養(yǎng)我，趙校長替我做主不就可以了嗎，為什么還要去問沈佩雅？
    但馬上我就反應(yīng)過來了，他這是要在沈佩雅那里做個人情，反正學(xué)校已經(jīng)決定培養(yǎng)我，準(zhǔn)備把我樹為典型，他讓我去征求沈佩雅的意見，無疑是想告訴沈佩雅，在針對我的這件事情上，他不僅幫了忙，而且還會一直照顧我。
    我連連點頭：“謝謝校長提醒，等會兒我就給她打電話。”
    與我進行了短暫的交流之后，趙校長把我?guī)У搅藭浀霓k公室，電視臺和報社的記者已經(jīng)在那里等候。
    在書記的主持下，我拿著那個象征意義的紅包，鄭重其事地交給了教育局扶貧辦的干部。
    而在接受電臺和電視臺的采訪時，書記幾乎表達了剛才趙校長跟我說的同一個意思，學(xué)校準(zhǔn)備把我樹成典范，像我這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校準(zhǔn)備讓我去學(xué)更加有利于我快速成長的專業(yè)。
    畢竟書記是一把手，看到這種場景之后，我再次確定趙校長是想賣個人情給沈佩雅，他如果不攔在前頭，跟我進行短暫的談話，我肯定會把這一切的感恩，都記在了書記的頭上。
    趙校長的做法，不僅讓我感覺到他是“自己人”，而且還讓我學(xué)了一招，那就是有順?biāo)饲榈臅r候，千萬別錯過機會，反正又不違反原則，還能讓別人記住自己的好，恐怕這就是為官之道的初級基礎(chǔ)吧？
    電視臺又對我進行了專門的采訪，我看見那鏡頭就有點發(fā)暈。
    記者拿著麥克風(fēng)，讓我對著她說，可我的潛意識中，始終忘不了那個鏡頭的存在，說起話來結(jié)結(jié)巴巴。
    記者非常厲害，根據(jù)我現(xiàn)場的表現(xiàn)，對著鏡頭大肆渲染我的質(zhì)樸，好像故意向觀眾說明，這次采訪沒有經(jīng)過事先的彩排，從而使她的報道更具說服力。
    短短的半個來小時的時間，讓我忽然感覺到，自己雖然生活在這個社會里，其實距離掌握這個社會中心的人群，還有十萬八千里，比如校長和這位記者的做法，讓我學(xué)會了從波瀾不驚的表面，觀察到背后本質(zhì)的東西。
    如果說第一次陪沈佩雅在酒店吃飯，讓我看到官員們生活的一面，那么今天，又讓我體會到了官員員和新聞媒體的工作狀態(tài)。
    不管是學(xué)校把我樹為典型，還是電臺電視臺對我的報道，我不敢說是弄虛作假，至少是經(jīng)過他們處理之后，總讓我覺得與事實有些差距，但好在他們是把這件事往高大上里做，我沒感覺有什么不可以，反倒是覺得自己要學(xué)的東西太多。
    離開書記辦公室，在走向教室的路上，我立即掏出手機，給沈佩雅打了個電話，把今天發(fā)生的事，向她作了詳細的介紹，然后問道：“小雅，你覺得應(yīng)該選什么專業(yè)最好？”
    沈佩雅微微一笑：“這個你就不用管了，趙校長讓你詢問我的意思，就是希望我給他打個電話，好讓我知道在你的這件事上，他幫了大忙。至于學(xué)什么專業(yè)，回頭趙校長會告訴你的。”
    我暗自一笑，覺得自己也算是有做干部的天份，居然一眼就識破了趙校長的用意。
    只不過我還不清楚，自己所看到和體會到的，簡直連皮毛都算不上，真要走上了為官之道，恐怕用一輩子都不夠我學(xué)的。
    “對了，小雅，”我轉(zhuǎn)而問道：“你兒子回來了沒有？上次我跟你說的事，有沒有著落？”
    “你還惦記著那個事呀？”
    “怎么個意思呀？我上次可是認真的，你以為我鬧著玩？”
    “我的意思是說，通過這次事情之后，你有兩個選擇，一個是走經(jīng)商之道，一個是在政冶上有所發(fā)展，你應(yīng)該好好考慮一下。”
    “這有什么好考慮的？反正我現(xiàn)在在讀書，現(xiàn)在積累一點社會經(jīng)驗，不管將來做什么，總會對自己有幫助吧？”
    “這你就不懂了，你要想在政冶上有所發(fā)展，就不能沾染那些社會的習(xí)氣，尤其是商人那種無孔不入的勢利氣息，千萬不能去碰。”
    我實在不明白她是什么意思：“沒那么嚴重吧？難道在學(xué)校讀書期間，我弄一兩個項目做做，就會沾染上商人的氣息？”
    “這樣吧，我孩子已經(jīng)回國了，過兩天我把他帶到你們那里去，讓你們認識一下，你就可以看得出，他更具備商人的氣質(zhì)。而你現(xiàn)在的氣質(zhì)，確實具備了從政的潛力，至少我覺得，如果你選擇從政的話，一定會比經(jīng)商的前途更大。”
    如果不是沈佩雅說，我還真的不知道什么是從政或者經(jīng)商的氣質(zhì)。
    好在這事并不很急，而且我還想聽聽溫如玉的意見，所以對沈佩雅說道：“行，你能來最好，回頭我可以當(dāng)面聆聽教誨，但有件事我還得跟你說清楚，孫總那邊，你能幫還是幫一下吧，畢竟她的外甥女是我的老師。”
    沈佩雅燎了我一句：“你是看上了她，還是看上了她外甥女？”
    “說什么呢？”
    沈佩雅撲哧一笑：“你還是太不懂這個社會的行情，我真要幫她的話，別說二選一，你就直接提出把她們兩個都辦了，她們都會毫不猶豫滿足你的要求的。”
    沈佩雅大概還不知道，就算沒有她的幫助，我現(xiàn)在已然把孫曉麗和劉璇思都辦了。
    但沈佩雅的話卻提醒了我，假如我以她幫助搞項目為由，向?qū)O曉麗提出追求錢菲菲的話，她會不會同意呢？