“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”
孫連平聽(tīng)到夏銘的這句之后，有些驚訝的看著夏銘，真沒(méi)想到，夏銘的詩(shī)句代入感這么強(qiáng)，連自己都忍不住代入進(jìn)去了。
而袁道常都=此時(shí)正端著酒杯，就要和周云琛的酒杯碰撞到一起的時(shí)候，突然就呆住了，他一臉?lè)浅Ｕ痼@的看著夏銘，就仿佛看到了什么稀世珍寶一樣。
就連楊真真也也被夏銘的意境給嚇到了，真沒(méi)想到夏銘居然寫(xiě)出這么優(yōu)美的句子來(lái)。
而周云琛更是忍不住的放下酒杯，輕輕點(diǎn)頭，忍不住輕聲念道。
“真不錯(cuò)，非常有意境的一首詩(shī)，妙啊！”
聽(tīng)到周云琛的話后，孫連平和袁道常都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直播間的觀眾也跟著贊同。
“夏銘老師不愧是夏銘老師啊，這作出來(lái)的詩(shī)句就是不一樣，你們看看意境多強(qiáng)啊，這語(yǔ)句多優(yōu)美啊。”
“我突然覺(jué)得夏銘老師好厲害啊，他居然說(shuō)自己想上天，我真有點(diǎn)敬佩他。”
“樓上的，夏銘老師這明明是豪放好嗎？夏銘老師將明月當(dāng)成自己的朋友，還舉杯相問(wèn)，這難道不說(shuō)明夏銘的豪放和那過(guò)人的氣魄嗎？”
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“確實(shí)，而且夏銘老師那句，明月幾時(shí)有，就好像在詢問(wèn)這月亮是什么時(shí)候有的，在追溯月亮的起源，往大了說(shuō)，夏銘老師就是在追溯這宇宙的起源啊！夏銘老師的格局真是太大了，你看他是不是在感嘆這大自然造化的奇妙啊？”
“你們真強(qiáng)，分析的有理有據(jù)，我感覺(jué)按照我們語(yǔ)文的答題思路，我就能看出夏銘老師對(duì)于這明月的贊美和向往，其它的我估計(jì)都不是正確答案。”
“......”
隨后，夏銘又看了看天上的明月，又看了看地上皎潔的，輕輕的抿了抿手中的酒杯，再次說(shuō)道：
“起舞弄清影，何似在人間。”
孫連平聽(tīng)到這句之后，神情有些驚訝，夏銘的詩(shī)句真的是太豪放了，這意境一般人真寫(xiě)不出來(lái)，夏銘這小子真有兩把刷子啊。
周云琛聽(tīng)到夏銘的轉(zhuǎn)折之后，也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：
“是啊，與其飛往高寒的月宮之中，還不如在這人間逍遙啊，小夏這是從虛幻的月宮寫(xiě)到現(xiàn)實(shí)生活之中，寫(xiě)到熱愛(ài)人間的感情上來(lái)，這種虛實(shí)結(jié)識(shí)的手法，使得這首詩(shī)的意境足以再上一層樓了。”
袁道常也忍不住的點(diǎn)評(píng)道；
“夏銘這無(wú)疑是在出世和入世之間切換，這可不是一般人能有的態(tài)度啊，但是他這最后還是選擇了入世，畢竟這最后一句'何似在人間'無(wú)疑就是更加偏向于入世，表達(dá)了夏銘對(duì)入世的肯定，不錯(cuò)，不錯(cuò)。”
聽(tīng)到這三位大佬的點(diǎn)評(píng)之后，這些直播間的觀眾都吃驚了。
“這大佬說(shuō)出來(lái)的話就是不一樣啊，感覺(jué)解析的比我們語(yǔ)文老師還厲害，真不愧是大佬，我決定了，我以后也要朝這個(gè)方向去發(fā)展！”
“聽(tīng)這些大佬的解析都是一種享受啊！不像我們這些菜雞，我對(duì)于夏銘老師的詩(shī)句，沒(méi)別的看法，就兩個(gè)字，好詩(shī)！”
“哈哈哈，真是自古評(píng)論出人才，千古絕句隨口來(lái)，奈何本人沒(méi)文化，一局臥槽行天下，各位都是大佬，就小弟一個(gè)人沒(méi)有文化，不過(guò)我就算沒(méi)有文化，我也能感受到夏銘老師的詩(shī)，寫(xiě)的真好。”
此時(shí)，夏銘看著不遠(yuǎn)處的帝都古建筑，再次抬頭看看天上的明月，說(shuō)道：
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。”
孫連平聽(tīng)到之后，點(diǎn)頭表示對(duì)夏銘這首詩(shī)的肯定。
而周云琛和袁道常也跟著點(diǎn)頭，嘴里還不斷的品味著夏銘的詩(shī)句。
“是啊，有些人因?yàn)楦鞣N原因，就連中秋佳節(jié)也無(wú)法和家人團(tuán)聚，導(dǎo)致最后因?yàn)閼n愁而無(wú)法入睡，說(shuō)的好啊，現(xiàn)在的上班族真的很累。”