“這是擬聲詞嗎？這擬聲詞和我們這算數有什么直接的關系嗎？好像沒有吧？可是夏銘老師既然都這么說了，那就肯定有夏銘老師的用意了！”
    “夏銘老四的題目到底暗藏了什么玄機呢？這不像是夏銘老師的出題方式吧？”
    “我的媽呀，這都是啥呀??？這也數學有關系嗎？”
    此時，這些人都快將自己的頭皮給抓破了！
    此時，夏銘看到這些人抓耳撓腮的模樣，忍不住的笑了笑，隨后他便看到了臺下那位老教授正對著自己笑，夏銘不敢有絲毫的怠慢，趕緊回敬。
    這位老教授忍不住的說道：
    “這位小夏有點意思啊！這教的東西非常的好，真不愧是我們華夏數學界的接班人啊！能看到我們華夏數學界有這么一位年輕的接班人，我想我那些老伙計也可以安心了?！?br/>     聽到這位老教授的話后，這寧淵洋和孫連平都沉默了，他們知道這位老先生的真實身份，要是人家不隱姓埋名的話，那華夏就不止夏銘一位世界級的頂級數學家了。
    就這樣，時間很快的過去了，夏銘看到他們這表情之后，忍不住的笑了笑，隨后說道：
    “好了，各位，請將你們的答案交給我吧！我給出的時間也非常的多了，來我們班的班長是哪位？”
    隨后，一位數學院的?；ň驼玖似饋恚瑤椭你戦_始收集答案，隨后疊在一起，交給了夏銘。
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    夏銘看到這些人的答案五花八門的，像什么第一題是一乘三，還有啥叮乘以三，叮乘以三，各種各樣的都有，當然了，還有些人因為害怕做錯而寫了兩份答案，當然了也有人答對了，三乘以二。
    隨后，這第二題的答案也是如此的五花八門，像什么啊乘以一，啊乘以啊都出現了。
    而這第三題的答案也是這樣的，一乘以三，一乘以三，也有什么嗚乘以嗚乘以嗚，當然了也有正確答案3*2。
    這第四題的答案也有，像什么一乘以二，一乘以二，一乘以二。
    此時，這些人看到夏銘的表情之后，一個個都忍不住的問道。
    “夏銘老師，您能不能和我們說說這正確答案啊？”
    “沒錯??！夏銘老師，您這要是不給我們一個合理的解釋，這可就真的說不過去了吧？這我們一個個也是云里霧里的！”
    “夏銘老師，求解答啊！我們現在真的特別想要知道這答案，關鍵是這題目一點都不復雜！我們這些文學院的也可以一起參與！幸好我今天沒有聽我們班那幾個的說什么不來，不來，這收獲，能不來嗎？”
    聽到這學子的叫喊之后，這夏銘便將答案公布在了大屏幕上。
    第一題答案：3*2。
    第二題答案：1*4。
    第三題答案：3*2。
    第四題答案：2*3。
    此時，這些沒有答對的同學們看到這答案之后，一個個非常的懊悔。
    “我去！原來這題目這么簡單?。课疫€以為夏銘老師會出的很難，然后讓我們一個個解答不出來呢！原來這一切其實都這么簡單??？”
    “我真的是醉了，沒想到夏銘老師居然會出這樣的題目，這不就是腦筋急轉彎嗎？我剛剛還在那苦苦的算?！?br/>     “我覺得吧，這種題目沒什么人能夠答對，這也太惡搞了吧？我覺得夏銘老師就是來逗我們玩的?！?br/>     而這答對的同學們也忍不住的暗自點頭。
    “哈哈哈！我答對了，這是不是說明我這技術有世界頂級數學家的水平了啊？我感覺我這前途不可限量啊！你們一個個覺得呢？我覺得我這腦筋和夏銘老師的都差不多了！”
    “嘿嘿，我也答對了，雖然是有點賭運氣的成分在里面，但是我就是賭對了??！”