，快穿之極品女 ！
    吃完早餐送走了蕭炎，王杏兒沒有從任務五上拿到零點零一點經驗值。
    她的注意力集中在學字的事上。
    “大哥哥你今天和明天教我小學的，下次回來的時候教我初中的字。”王杏兒獅子大開口。
    這也不怪她，農村教育工作做得不好，別看王紅兒和王翠兒每天早早去上學，中午也不回來，但真正用在學習上的時間少之又少。
    套用林桂的話那叫，“學，學個屁！浪費奶奶個錢！”
    你見過哪個城市的小孩上學是挑磚、拔草？
    然后老師見同學累了，再召喚同學們進教室，教個十幾分鐘。大部分時間用在勞力活上。
    她們桃花村和隔壁村子共同的小學便是如此，這么搞了三四年了，說是要打造科學文明新校園，見天地指使學生干活。
    但家長們也不能因此不送孩子上學。
    早在建國初期，國家就明確了掃盲這一目標。在全民掃盲的熱潮中，林桂也曾咬著樹枝、騷著頭皮認字來著。
    現農村人的普遍觀點是，字是一定要認，就看學多少。
    女孩子念個小學就差不多，男孩子要是讀書厲害，那再繼續往上讀，畢竟萬一祖上冒青煙呢。
    王家就冒過兩回，一回是王縣萬，一回王國信。
    王紅兒、王翠兒據說學習也很好，但林桂不以為意。
    就那整天在學校干活比在家里還多的勁，學再多也就那個水平。
    經常當著王杏兒的面嘲諷：破學校，五年教的字怕還比不得她當初上夜校時一晚上學的。
    王杏兒把這句話記在心里。
    王國信不打擊小孩的積極性，摸摸小家伙的腦袋，點頭道：“只要杏兒能學會，大哥哥全都教給你。”
    …………然而事實卻是：
    【為什么我要寫一到十？而且每個字寫一百遍！】
    【地球人教育模式。】
    【我都快不認識這些字了！】王杏兒不認字，但代毛毛的潛意識認字。
    所以當王國信信筆寫下一到十并教學的時候，王杏兒立刻領悟、學會了。
    大量機械化的訓練反而讓她愈發陌生這幾個字。
    【我應該告訴大哥哥，我學會了，不用寫這么多遍。】坐在凳子上的屁股還沒捂滿十分鐘，離開了。
    王國信上山幫忙干農活，不在家。
    王杏兒蹦蹦跳跳離家，掠過的身影被挑豆子的王青兒捕捉。
    她立刻叫住，“杏兒你不練字嗎？出去干嗎？”昨天她陪伴都發生淹水事件，若不好好監管放任她胡鬧，指不定發生什么事。
    “我去山上找大哥哥——”
    “吃飯了他們就回來了，你在家里等著不就好了。”路上若是遇到蛇，杏兒絕對會去逗弄，堅決不能放她一個人行動。
    “要你管，嘞嘞嘞——”王杏兒頑皮地吐舌，撒開腿奔出去。
    一改餐桌上一心向學的乖娃娃姿態，返歸劣童模樣。
    王青兒心堵。
    早在王國信抱歉地告知王青兒，他下次還會帶畫紙回來，希望能將這次的紙給杏兒用時，她的心里便升起不樂。
    是呢，杏兒和大哥才是親兄妹，所以杏兒可以毫不留情地搶自己的紙，大哥也會偏向杏兒。
    她干嗎要管杏兒呢？
    王青兒眼睜睜地看著王杏兒跑出院子，隨后當做什么也沒發生繼續挑豆子。
    “王杏兒，王杏兒你跑哪去——”隱隱約約聽到有人叫自己。王杏兒剎住腳，掉頭。
    “呼呼呼——”追上來的是個小男孩，約摸四歲。
    遵循女孩幼年身高比男孩高規律，他同王杏兒一般高。
    “惡霸你叫我干嗎？”王杏兒一邊問話，一邊提腿，一副聽完就走的姿勢。
    惡霸是當地人對頑皮小孩的稱呼。
    惡霸擠眼睛，擁有一嘴爛牙的嘴巴要湊到王杏兒耳邊說話。
    王杏兒不樂意了，你長這么磕磣，怎么可以靠近我呢！
    眼睛一瞪，手一推，“要說快說，我還有事呢。”撇開王杏兒長得黑這一點，小模樣還是挺俏的。
    惡霸探手想玩王杏兒的睫毛，手背被女孩惡狠狠打下去。
    他嘿嘿笑收回手，說明來意，“我昨天聽到我哥和強子說今天要和其他男生圍你姐。”
    他硬是扛著王杏兒殺人的目光靠近，興奮又神秘地說道：“他們說要摸你姐的奶.子！”
    王紅兒十三歲，王翠兒十一歲，營養壓根跟不上來，第二性征小苗頭都沒有。
    奈何農村風俗剽悍，很多人家父母隔著簾子或是完全不隔音的墻搞事情，小孩聽去，不免催熟。
    一波壞小子因此想摸摸女人，體會一下什么感覺。想來想去，王姐這對姐妹最好下手。
    她媽生了三個女孩，姐妹們在家地位不高。兩人長得也還可以，正好下學有段路上沒有大人。
    這么思來想去，壞小子們鎖定了目標。
    “你說的是真的？”王杏兒瞇眼睛，壓低聲音森森道。
    “不騙你！”惡霸學王杏兒壓低聲音說。
    “你為什么告訴我？”犯罪人當中可是有他哥哥呢。
    惡霸忸怩，好一會兒才說：“你問這么多干嗎？反正不會騙你啦！”臉蛋微紅。
    王杏兒盯住惡霸好一會，確認對方不是拿她尋開心。
    咬碎牙，撤回去山上找大哥哥的步伐，奔向學校，“跟我來！”