唐誠親切的和這個王詠校長交談。唐誠問道：“王校長啊，聽說你在這個地方，任教已經四十年了，怎么？就沒有想過，要換到縣城去嗎？或者是交換到平原地區？怎么就甘心在這里任教幾十年啊？”
    王詠校長激動的說：“我做夢也沒有想到，省長會來我們這里。不瞞省長說，我之所以在這個地方工作了幾十年，主要還是因為我的家，就是附近的，和這里的百姓有感情，和學校有感情了，也就沒有想過要換個地方。再說了，這里幾乎是甘南地區最貧困的地方，沒有年輕教師愿意來這里工作，來了，也呆不長，就我，一直踏實的留在這里了。山區的孩子，也需要教育。”
    王詠校長的話很樸實，也很偉大。唐誠很感動，面前的這個王詠校長，頭發花白，輕微駝背。面容清瘦，兩眼有神。
    唐誠問道：“你的這個學校有多少老師？多少學生啊？一共有幾個年級啊？”
    王詠校長回答說：“有在編正式教師4人，其中包括我，民辦教師兩人，四個年級，共8個教學班，沒有五年級和六年級，是為了方便附近山民的。每班有學生20人吧。”
    唐誠點頭說：“教師人數有點少啊！”
    王詠校長說：“沒有辦法，都不愿意來山區。條件太苦。年輕人是留不下的，民辦教師兩人，都是我們這里附近山村的村民，有文化，就暫時做為民辦教師。兩名民辦教師的工資也不高，一千多元吧。”
    唐誠和這個王詠校長合影留念，唐誠的意思，就是要表揚這樣的人！唐誠問校長說：“你現在有什么榮譽沒有啊？鐵頭門市，云紫縣給你榮譽了沒有啊？”
    王詠校長憨厚的撓頭說：“得過縣里的先進教師稱號。”
    唐誠問：“還有嗎？”
    王詠校長說：“沒有了。”
    唐誠不高興了，立即轉身，把劉海子叫過來，唐誠說：“你也看到了，這才是好同志，我們的好教員，扎根山區小學幾十年，就這么一條，就能比得過很多人的素質修養，我建議你們市委，將王詠同志納入今年的優秀干部代表，入選今年的市人大代表，今后，還要成為省人大代表。要參政議政，要給這樣的好人，足夠的榮譽。”
    劉海子急忙點頭，說：“好的，我馬上安排，正好呢，我們下個月，就要推選人大代表，王詠同志可以入選。”
    王詠校長聽說，要讓他當人大代表，還要當省人大代表，這是一個很高的榮譽了，王詠感動了，眼睛立時潮濕了，眼淚流了出來，他哽咽說：“省長，省長，這都是我自愿做的，我沒有想過能夠得到這么大的榮譽，我受之有愧。”
    唐誠提出來，要看望慰問那個網上被熱議的塑料布女孩。王詠校長就去把那個塑料布女孩喊了過來。
    塑料布女孩申亦歌，很快就被叫到了唐誠面前，這是一個八歲多的女孩，穿著樸素，有的還打了補丁，一雙大大的眼睛，有點羞澀膽怵的看著眾人。
    唐誠和顏悅色的彎下腰和這個女孩交談，問她叫什么名字？多大了？上幾年級？家里有幾口人？為什么要披塑料布上學啊？
    小女孩一一作答，媽媽去年采藥摔死了，家里有一個弟弟，還有爸爸奶奶爺爺生活，爸爸常年在外打工，她是爺爺奶奶照顧。家里沒有雨衣，她也沒有讓年齡偏大的爺爺送她上學，而是自己披著塑料布，冒雨趕到學校。
    唐誠問完，唐誠又讓顏雨禾過來，唐誠說：“雨禾啊。你也看到了。這里有很多需要幫助的人，我真是希望你能夠把科技成果，轉化成為社會效益，產生財富，用財富，改變這里的面貌。”
    顏雨禾過來，牽住了申亦歌的手，顏雨禾也是非常感觸，她從自己兜里，拿出來了一千元，要資助給申亦歌，但是，申亦歌拒絕了，她不會要陌生人的錢。資助費只能是由王詠校長代管。
    唐誠鼓勵了申亦歌，然后，就讓申亦歌小女孩，給回去上課了。不能耽誤孩子太久。
    申亦歌走后，正在這個時候，一個老師過來傳話，說：“剛才，四年級的韓老師，她丈夫突發疾病，她急忙是回家照顧了，四年級一班的語文課，就沒有人上了。學生們在班里沒有人管理了。”
    王詠校長說：“讓孫老師去一下吧？”
    這個老師說：“孫老師也請假了。我正在給三年級的學生上課，我先走了啊。”說完話，這個老師也是匆匆而去。
    王詠校長想了下，就來到了唐誠等大領導面前，歉意的說：“各位領導，不好意思啊，我要失陪一會了，我要趕去給一班代節課。”
    唐誠心里一動，看著這位身材瘦弱面容憔悴的老校長，一直堅守在這里，讓唐誠很是感動。甘南貧困地區，缺少這樣的人。
    唐誠握了握王詠校長的手說：“你辛苦了，這樣吧，你就在這里，和鐵頭門市的其他領導干部說話，這節課，我替你上了。”
    王詠校長一聽，誠惶誠恐，忙說：“那怎么能行呢！怎么能讓省長給我們孩子上課呢！這可是千萬使不得。”
    唐誠淡定的說：“怎么使不得啊？我說使得就使得。怎么，你看不起我這個省長，你認為我教不了這群小學生嗎！”
    王詠校長急忙說：“我可是不敢有這個想法，您是省長，怎么能丟下身份，給我們上課呢。您的講臺應該在省政府禮堂里。”
    鐵頭門市的市長劉海子也急忙過來勸阻，他說：“王詠校長說的對，怎么能讓您去給孩子上課呢，我讓云紫縣的教育局長去。也不能讓你去。”
    云紫縣的教育局長臉一紅，他硬著頭皮說：“對，對，我去上，我去上。”
    唐誠淡淡的說：“恐怕你這個縣教育局長，還從來沒有給孩子上過課吧。”
    縣教育局長無語，他確實從來就沒有當過教師。三年前是從鄉鎮黨委書記上來擔任的教育局長。
    顏雨禾過來，悄悄問唐誠說：“你就能給孩子們當教師嗎？”
    唐誠說：“怎么？懷疑我的能力啊？”然后，轉身，唐誠對王詠校長說：“找來一本四年級的語文課本。”
    王詠校長的辦公室，其實就是一個大備課室，手邊就有四年級語文課本，唐誠對王詠校長說：“挑選一首古詩詞吧。”
    王詠校長就挑選了一首，他不敢挑選難的，只選一首最簡單的，說：“有篇古詩，詩名叫獨坐敬亭山。李白寫的。”
    唐誠聽后，就回身對剛才自告奮勇，要去上課的縣教育局長問道：“局長同志，你要給孩子們上課，你就先背誦下這首古詩吧？”
    縣教育局長頓時是面面相覷，張口結舌，啞口無言，哽咽白天，一個字也背誦不出來。
    唐誠問劉海子市長說：“你會嗎？”
    劉海子搖頭，紅著臉說：“不會背了。”
    唐誠朗聲到：“獨坐敬亭山，唐李白，眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，相看兩不厭，只有敬亭山。”稍頓，唐誠繼續說：“此詩，作者寫的是自己的孤獨，寫的是自己的懷才不遇，但更是自己的堅定，在大自然中尋求安慰和寄托。此詩是詩人表現自己精神世界的佳作。”然后，唐誠問王詠校長說：“是不是這樣啊？”
    王詠校長聽后，激動的眼淚都快下來了，連聲說：“是的，是的，是的。省長，你說的一點也不差。”
    一邊的顏雨禾看到后，也是非常震撼，她用漂亮的大眼睛，再次的審視著唐誠，她都抑制不住自己的內心的喜悅，要不是人多，她就有心去親吻一下唐誠。很帥。
    然后，唐誠問王詠校長說：“怎么樣啊？我可以給孩子去上課了吧？”
    王詠校長點頭說：“當然可以，當然可以。”
    然后呢，唐誠就撇開眾人，讓鐵頭門市的其他干部，留在這里，繼續商談如何改變貧困山區教育落后的面貌。唐誠就去給孩子們上課。顏雨禾一定要跟著去，唐誠是為了教育她，希望能夠讓她心靈有所觸動，當然愿意讓顏雨禾去聽課。
    劉海子急忙讓市電視臺的錄像記者跟隨，要把省長親自給貧困地區學生上課的視頻錄下來。要做為珍貴資料保存。
    唐誠和顏雨禾就去了四年級一班的教室，里面的學生正因為沒有人管教而秩序混亂，唐誠進來后，完全以一個老師的身份，先介紹自己的名字，讓學生稱呼他為唐誠老師。然后，問學生們，上到那一節課了？有學生回答，該上古詩詞三首了。
    唐誠就讓學生打開課本，他親自領讀：“望廬山瀑布，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
    唐誠領讀了學生十多遍，然后提問學生，朗讀，然后是背誦。教室里的學生們，認真學習，唐誠教的也非常認真，不知道的，就是以為一個老師在上課，萬萬想不到，竟然是省長教學。
    在講臺下，聽課的顏雨禾，再一次受到了震撼。
    顏雨禾靈機一動，她不能只是聽課，還是學生，她突然舉起手，問：“唐老師，我可以提一個問題嗎？”
    唐誠點頭說：“當然可以，請問。”
    顏雨禾問：“請問三國演義中，劉備三顧茅廬請出來的人物，叫什么名字？”
    唐誠笑了說：“這個問題，不用我回答，在場的學生都知道，請知道的學生站出來替我回答。”
    馬上有很多的學生站出來，齊聲喊道：“諸葛亮。”
    顏雨禾說：“我的第二個問題是，當時劉備三顧茅廬最后一次見諸葛亮的時候，他吃飯了嗎？如果吃飯了，吃的是什么飯啊？”
    唐誠聽后，說：“小顏同學，你這叫腦筋急轉彎。”