商人賺錢的主要手段就是低買高賣，賺取中間的差價。
    很多商人都不生產商品，只是把一個東西從生產者手里運到另外一個地方賣掉，就能賺取很高的利潤。
    在封建時代，這種行為被認為是投機取巧，不事生產而徒分其利。
    所以絕大多數當權者都討厭商人。
    但是在金鋒看來，一個國家的健康發展，離不開商業。
    “國師，你要興辦學堂，朕定會全力支持，但是提升商人地位，朕覺得就沒有必要了吧？”陳佶說道。
    他雖然有些貪玩，不務正業，但是這種關系到社會變革的事情，他還是上心的。
    之所以支持金鋒和九公主的新政，是因為新政每一條都能讓大康變得更加穩定。
    但是金鋒此時提出要提高商人地位，這讓陳佶立刻心生警惕。
    “國師，商人個個見錢眼開，狡黠奸詐，比如江南的繡緞，商人在當地收的時候，只有四十文一尺，但是送到京城，就要三百文一尺，商人什么也沒做，賺的就比織布刺繡的百姓多得多。”
    左之淵也附和道：“這種行為應該打壓才對，為什么還要鼓勵呢？”
    “左大人有沒有考慮過，商人把繡緞從江南帶到京城，他要花費多少時間？要闖過多少水匪路霸的劫殺才可以？這些難道不是成本嗎？”
    金鋒說道：“還有一個問題，如果沒有商人把繡緞送到京城，江南那些依靠紡線織布和刺繡的百姓做出繡緞應該賣給誰？他們農閑時又該靠什么來賺錢？”
    “那商人也賺的太多了！”左之淵說道。
    “那是因為朝廷沒有去治理！”
    金鋒說道：“所以我提議去整頓商業市場，規范各行各業的價格，還要加收商稅。
    國家要發展，應該去找有錢的商人去征商稅，而不是去找苦哈哈的農民去征農稅！”
    “倒也有理，”陳佶點了點頭，問道：“那國師準備如何鼓勵商業發展，提升商人地位？”陳佶問道。
    “不用特別的政策鼓勵，只要和廢掉奴籍、賤籍一樣，廢掉商籍，讓商人能和普通百姓享受一樣的待遇就行了。”金鋒說道。
    大康的戶口分為很多種，匠人是匠籍，商人是商籍，農人是農籍。
    匠籍農籍都還好，商籍會被歧視，而且戶籍還是繼承的。
    商人的孩子出生后，也會被默認為商籍，在參加朝廷各種考試的時候，都是減分項。
    農家出身的孩子和商人的孩子同時參加朝廷的選拔考試，兩人的文章都被主考官喜歡，如果只能錄取一個人的話，主考官幾乎一定會偏向那個農家的孩子，而不會是商人的孩子。
    如果是大商人的孩子，他們的父親還可以花錢去打點，苦就苦了那些底層小商人的孩子。
    他們的父親可能只是一個走街串巷販賣針頭線腦的小販，賺的錢微乎其微，哪里有錢打點主考官？
    在金鋒看來，這也是不平等的表現。
    “只要廢除商籍就行了？”
    陳佶有些意外的看向金鋒。
    其實金鋒也可以說是一個商人，他麾下的金川商會和金川錢莊，都是以營利為第一目的的，包括屢建奇功的鎮遠鏢局，也是營利性質的。
    金鋒前面說了那么多，陳佶還以為金鋒的訴求肯定很大呢，誰知道只是提出廢除商籍而已。
    “對，只要廢除商籍就行了。”金鋒點頭：“另外我建議成立專門的部門來規范商業市場，管轄商人，不能讓他們參與政事，盡量避免出現官商勾結的事情，另外還要增加商稅，掙得越多的商人，需要繳納更高的商稅！”
    他只是希望商人來刺激大康的商業發展，卻不希望商人參與政治。
    商人逐利，為了利益可以不擇手段，前世國外的財閥都是前車之鑒。
    聽到金鋒這樣說，陳佶、九公主和左之淵等人都松了口氣。
    “夫君，我覺得你這個提議不錯，回頭找個時間，咱們和父皇一起好好商量一下。”
    九公主對金鋒的稱呼也隨之改變。
    “是得好好商量一下。”
    金鋒前世對商業也不是很熟悉，也不敢私自制定商業政策。
    “那興辦學堂的事？”
    “全面普及教育不是一年兩年可以實現的，咱們慢慢來。”
    金鋒說道：“咱們可以制定幾個階梯計劃，比如第一個五年計劃，要實現哪些目標，第二個五年計劃要實現哪些目標，這樣做起事來就會更有針對性，地方上的官員也能更明確的理解需要做什么。”
    “這個辦法不錯。”
    九公主露出思索之色：“國師準備在第幾個五年來興辦學堂？”
    “興辦學堂，全面普及教育是一件功在千秋的大事，越早開始越好。”
    金鋒說道：“我準備今年就開始。”
    “可是國庫沒錢……”
    九公主的話題又回到了開始。
    “我可以先出錢開辦一間學堂，專門用來培養先生。”
    金鋒說道：“等到以后全國都開始興辦學堂的時候，他們正好學成了，可以去各地做教書先生。”
    “專門培養教書先生的學校？”九公主贊同點頭：“還是先生想得周到。”
    “那我現在可以讓陛下兌現承諾了嗎？”
    金鋒斜了九公主一眼。
    要不是她多嘴，自己何必說這么多話？
    九公主沒有回答，而是抿著嘴沖金鋒笑了笑。
    “既然國師都已經想好了，那朕定然全力支持！”
    陳佶搓了搓手：“現在可以教朕騎這種兩輪車了嗎？”
    “當然可以！”
    金鋒給陳佶演示一遍上車的步驟，然后示意廖印去扶住車座。
    陳佶辦公懶惰，但是在玩鬧上的確很有天賦，不到一個時辰就初步掌握了。
    雖然上下車子還需要人扶住后座，也還不太會拐彎，但是已經可以騎著不倒了，只要再練習幾天，應該就沒問題了。
    陳佶畢竟年紀大了，平時又缺少鍛煉，一下子騎了快兩個小時的自行車，金鋒發現他后背都被汗濕了，就過去把他叫了下來。
    “哈哈，這個兩輪車真有意思，跑的也快。”
    陳佶跳下自行車，臉上還有些意猶未盡：“對了國師，后邊這個座子是干什么的？”
    “哦，那個是為了帶人和馱運重物的。”
    “兩輪車還能馱運重物？”