穿越者的優勢在于，超越千年的知識往往能制造很多奇跡，這種奇跡在古代人看來，如神跡般不可思議。
    聽說李欽載要變戲法兒，興高采烈的蕎兒出了院子幾聲嚷嚷，消息頓時傳開了。
    整個莊子的人都知道，李欽載的戲法絕對是令人震撼的神跡，小混賬和莊戶們仍然記得年前李欽載造出的大炮仗，那一聲聲如雷霆般的巨響，有幸親眼得見的人至今說起來仍得意洋洋。
    今日聽說李欽載又要變戲法，消息傳開后，莊子南端的學堂里，李素節和一眾紈绔拔腿就朝別院奔來。
    不明真相的國子監學子見紈绔們跑了，他們也不管不顧跟著跑，反正能讓紈绔們趨之若鶩的，就算是坨狗屎他們也要搶過來再說。
    李家別院外，人群很快圍了里三層外三層。
    后院旳李治也驚動了，立馬奔出大門，王常福一聲尖利的嗓音，學子們嚇了一跳，紛紛后退數步躬身行揖。
    李治輕易地占住一個最佳觀賞位置，雙手交叉搭在腹部，小劇場聽相聲似的笑吟吟地等李欽載開場。
    李欽載無疑是人群中最靚的仔，見四周人群密密麻麻，李欽載臉頰抽搐幾下，苦笑道：“我只是弄點新玩意兒，你們不必如此，回頭我會告訴大家原理，這也是格物學的一部分……”
    李治笑道：“景初的新玩意兒，哪一樣不是驚世駭俗？快開始吧，朕等候久矣?！?br/>     李欽載只好轉頭吩咐劉阿四找來一個大木桶，一個銅盆，和幾斤硝石。
    硝石這東西是制造火藥的原料，當初李欽載造炮仗時，家里剩了不少。
    木桶的水灌一半，然后將硝石扔進去，木桶里的水瞬間發生反應，咕嚕咕嚕如同燒開了似的。
    裝滿飲用水的銅盆雙手虛浮在木桶水的表面，定住不動。
    眾人好奇地圍了上來，眼睛一眨不眨地盯著木桶。
    很快，不可思議的一幕發生了，木桶里的水以肉眼可見的狀態迅速結冰，清澈的水面飛快變成了半透明的冰塊，而擱在木桶表面的銅盆里的飲用水也迅速結冰。
    不知是誰帶頭發出一聲驚駭的尖叫，人群頓時炸了鍋。
    炎熱的夏天，親眼見證點水成冰，這豈止是神跡，簡直是仙法。
    李素節漲紅了臉，不死心地伸出手指碰了一下木桶里的冰面，隨即飛快收回，脖子上青筋暴跳，大吼道：“是冰！真的是冰！先生施仙法把水變成了冰！”
    李欽載老臉一黑，顧不得李素節的親爹就在一旁，伸手便在李素節的腦袋上狠狠敲了一記：“不學無術的東西！世上解釋不清的現象便說它是仙法，還要學問做什么？”
    一旁的李治早已目瞪口呆，吃吃地道：“莫非這也是景初的學問使然？”
    雖然與李素節愚蠢的樣子很相似，但李欽載不敢敲李治的腦袋，只好道：“是的，世間萬物可變化，若知其規律，使其與別的東西結合反應，萬物可變十萬物，百萬物?！?br/>     “這便是臣的另一門學問，名曰‘化學’，顧名思義，此為萬物變化之學，臣造出的火藥，也是化學的一部分?！?br/>     李治伸手入桶，指尖感受到冰涼刺骨，又屈指敲了敲冰塊，然后深吸口氣，嘆道：“景初之才，每次皆能讓朕嘆為觀止，驚為天人。”
    李欽載笑了笑，命人取來一柄鐵勺，在銅盆里的冰面上敲了一陣，敲下一小塊冰，塞進蕎兒的嘴里。
    蕎兒嘴里含著冰塊，一股冰涼爽快的感覺從嘴里一直蔓延到腹部，頓時舒服得眉開眼笑。
    李欽載微笑道：“冰可解暑，但不宜多，會鬧肚子的。”
    蕎兒點頭，卻仍貪婪地咂摸著嘴里的冰。
    李治也敲了一塊冰含在嘴里，舒坦地嗯嗯有聲，旁邊的學子們一擁而上，每人取了一塊冰，豬八戒吃人參果似的往肚里吞。
    嚼了幾塊冰，李治看著蕎兒高興啜冰塊的小模樣，還有李欽載那寵溺的眼神，李治忽然若有所思。
    “今日朕與你飲葡萄釀時缺了冰塊，你為何當時沒造出來？蕎兒覺得天氣熱了，你的冰塊便應運而生，景初，你啥意思？”
    李欽載一驚，眼也不眨地道：“主憂臣辱，臣正是因為陛下飲佳釀缺了冰塊才努力鉆研，整整一下午才想出來的法子，陛下萬莫誤會?！?br/>     李治似笑非笑道：“不是因為蕎兒太熱？”
    “當然不是，這是臣獻給陛下的一片心意。”
    李治哼了哼，道：“朕就假裝相信你吧……有了冰塊，朕可痛飲葡萄釀矣。”
    李欽載正色道：“陛下，莫忘了您的舊疾，此疾不宜飲酒，不宜葷腥，陛下大半年沒犯過病了，若因這杯中之物而前功盡棄，豈不是傷了大唐社稷之國本？”
    李治一怔，然后苦笑嘆道：“景初，你太掃興了!”
    雖然掃興，但李治還是把李欽載的話聽進去了，悻悻地一哼，又從銅盆里敲了一大塊冰下來，捧在手里一邊啜一邊回了后院。
    李治走后，李欽載環視周圍的學子們，道：“明算之道，并非只是加減乘除，并非只是得到某個題目的答案，世間學問的真正意義在于，要將它學以致用，并用之于天下，簡化人們衣食住行的過程?！?br/>     李欽載伸手拈起一塊冰，緩緩道：“用自己所學的學問，造出普通人連想都不敢想的東西，這才是學問真正的歸宿。”
    李素節等人肅然行禮：“多謝先生明訓，弟子受教?！?br/>     李欽載又道：“如何化水為冰，過程很簡單，但原理很復雜，學堂有一棟實驗室，它的作用就是經常做一些類似的小實驗，但眼下爾等還是要學好明算，學有所成后方能慢慢接觸更深奧的物理和化學?！?br/>     眾學子行禮應是。
    別院大門后，李治靜靜地站在門后聽著李欽載訓話。
    良久，李治嘴角一勾，喃喃道：“化水為冰……確是墨家弟子無疑了，舉世只有墨家才會有此通天遁地之大才，若真能將他一身所學致用于天下，大唐之幸也。”
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