林朝夕不清楚老林的篤定從何而來, 但很可能只是為了讓她寬心。
    張副校長把自主學習的權力交還他們，他們不用再去閱覽室看書。
    “就算最簡單的題目, 也分析清楚，未知量是什么？已知數據是什么？未知量通過什么條件與已知數據聯系？”
    和曾經他們習慣的做題方式不同, 老林讓他們進行習題訓練的要求不太一樣, 不求正確率、速度, 而要求思路。
    在解題前寫出求解思路，在追求速度的訓練中, 這就是一個慢下來的過程。
    很多題目對林朝夕來說太基礎, 但既然老林要求每個人都做，她也沒把自己排除在外。
    從數論到幾何，從求解到證明……
    寫完最后一個答后, 她抬起頭，窗外路燈已然亮起。
    已經晚上了??？她這么想時，周圍聲音才如開閘潮水, 鬧哄哄涌來。
    一盆綠豆粥放了下來, 正好壓在那張目標成績上。
    老林給他們打來晚飯，他沒說話, 只是默默把粥分舀開來，盛在一個個小碗里。
    其他孩子都沉浸在自己世界中，還在埋頭做題, 只有裴之也放下筆。
    林朝夕湊過去看了看他的習題集，發現書已經被翻到差不多最后。她向裴之示意，想看他的習題集, 裴之點頭同意，往后坐了坐。
    她靠過去，把書從頭到尾翻了一遍，發現裴之根本沒按老林挑的選擇性在做，他把所有習題從頭到尾做了一遍。
    雖然筆跡還很幼稚，但解題過程一絲不茍。
    就算看一眼就知道答案的題目，他也按老林說的，詳細寫出全部過程。
    小男生的呼吸落在她發頂，林朝夕翻完最后一頁。
    “全部都做了？”她悄聲問
    “是啊，反正沒事做?！?br/>     反正沒事做……
    老林放下最后一碗粥，瞇著眼睛看他們。
    林朝夕趕忙站起來，想幫老林把盛完的粥分給其他孩子們。
    “我要去拿饅頭。”老林特地說。
    林朝夕想跟上。
    “你坐著?！崩狭謱λf，然后他點了點裴之，說：“你跟著。”
    兩人走了一圈回來。
    老林手里多了盆饅頭，裴之開始收拾桌上的書本。
    林朝夕：“怎么了？”
    “師父讓我和姚小甜換個位置。”
    “為什么？”
    “他這么閑，可以教教其他人啊?！崩狭诌@么說。姚小甜的座位正好在長桌對面的另一頭，和她隔著十萬八千里。
    老林拿個饅頭塞到裴之手里，讓他坐那兒吃去。
    林朝夕看著老林，覺得很不可思議。
    “看什么看，小學生不能早戀?！崩狭终f。
    ——
    換座位只是緊張學習生活中的小插曲。
    更多的時候他們一直在做題，老林下狠手布置的題量相當大，每個人必須全身心應對。
    “林老師，這個排列組合題，他們長得都一樣！”安貝貝喊。
    “怎么一樣了？”
    “我看他們都像面條，一串串的?！?br/>     “這樣啊……”老林打了個響指，把排列組合部分的訓練題捏和在一起，問，“你看現在像什么？”
    “什么？”
    “當然是一碗面條啊?！崩狭中?。
    “老師你以前不是這樣的，你變了！”
    被老林的冷笑話一刺激，孩子們哀嚎聲迭起，可喊完后，他們又埋頭計算，仿佛剛才抱怨題目太多的人不是他們。
    其實就算是小學生也知道，想在短時間內提高成績，除了大量刷題外，沒有任何捷徑。
    而對數學來說，大量練習，反復鞏固，是熟練運用工具的最好方法。
    ——
    倒數第4日。
    “安貝貝，78?！?br/>     “陳成成，83。”
    “姚小甜，75”
    “陸志浩，82”
    ……
    課堂上，解然每報出一個成績，班級內都會響起驚嘆聲。
    除當事人外，其他學生都對他們突飛猛進的成績感到非常訝異，尤其是對一直被章亮他們欺負陳成成。
    第5/6兩次測驗，陳成成的分數都超過了第一小組平均成績，比章亮找來填充他位置的學生分數還要高，這意味著章亮把成績好的組員踢出去，換了一個成績差的。
    “這個題你不會做嗎，為什么會算錯，知道拖了我們多少平均分嗎？”
    下課時，章亮同學的指責聲格外響亮。
    “陳成成你真厲害！你是怎么學的？”
    同時響起的，還有陸志浩小朋友真心實意的夸獎。
    章亮怒目圓睜，瞪著陸志浩，而他那伙的小跟班們也按在桌上，像隨時要來吵架。
    林朝夕的五指從桌上敲過，看了眼窗外的解然小老師，沖他們笑了笑。
    解然回頭看著他們，章亮憋得難受，只能砰地坐回位置，重重錘了一記課桌。
    從頭到尾，陳成成一直沒說話，只是在看自己試卷上的錯題。
    從那天說想考85分之后，他非常很安靜，默默向目標努力，這種沉默理所當然也感染了其他人。
    ——
    食堂一隅，陽光從玻璃窗透下，吊扇轉得飛快，動筆的沙沙聲填充整個角落。
    除五點半去閱覽室考試外，他們一直呆在這里。食堂并不是適宜學習的絕佳環境，因此總有帶孩子的家長會在他們身邊駐足。
    “你們在這里能看進去書嗎？”家長們總會問這個問題。
    林朝夕已經找到最佳應答方案，所以被小伙伴們派在最外面應付各種人。
    她頭也不抬，遞出一張紙條。
    問問題的家長接過一看，發現上面是幾行大字，把她想問和接下來要問的問題統統回答一遍。
    ——【看不進也得看】
    ——【讀書不好只能在食堂學習】
    ——【為什么要學數學？】
    ——【因為數學真他媽有意思啊】
    家長看到這幾個回答，有時恍恍惚惚拿著紙條就走。
    “阿姨，還我還我，這我剛寫的，還是新的！”林朝夕總會這么追著喊。
    其實呆久了你會發現，在哪讀書都一樣，只要沉浸其中，環境根本影響不了什么。
    ——
    倒數第3日。
    越臨近中期考，每天宣布成績時候，孩子們就越緊張。
    平均成績會計入總平均分，就算是0.5分的差距都可能決定去留，大家都非常在乎這個。
    “裴之，99?！?br/>     “林朝夕，97。”
    “陸志浩，80?！?br/>     “花卷75.5?！?br/>     ……
    一輪成績報完，林朝夕上去將12份試卷領回，分發下去。
    教室里當然還夾雜著其他學生的驚嘆聲和老師的表揚聲，湖風颯爽。
    但拿到試卷的那刻，他們這邊就安靜下來，各自看著自己的答題結果，其余的聲音已經聽不太到了。
    因為成績突飛猛進，不少人特地來問他們的學習方法。
    ——其實也沒什么方法，我們學習比較認真而已。
    被問到時，林朝夕是這么真誠回答，然后被當裝逼犯，暴打一頓。
    當然也有其他學生想加入他們，但解然說，他們是因為違反規定，所以被迫組成了臨時小組。想加入完全沒問題，但要和他們一起算平均分。
    “……平均分要到全班第一，才能留下來，不然就會被淘汰哦?！?br/>     解然沒提章亮，只是換了個說辭，但誰都知道，平均分全班第一也就是要超過章亮那組。
    考慮到他們這組可是實打實的差生聯盟，雖然進步大，分數仍和頂尖學生有很大差距，很多學生聽到這，就不再問。
    ——
    雖然老林為他們制定了目標，但其實也沒真耳提面命天天要求他們反思自己還差多少。
    可他們每個人心目中都還是憋著股勁兒，總在算自己現在的成績和章亮他們的差距。
    “都是我拖了大家后腿，要是我能考上85……”
    倒數第2日。
    陸志浩算了一遍平均分，癟著嘴，很嚴肅地說。
    鬧哄哄的教室里，章亮那伙人向他們投來自不量力的嘲笑。自從得知他們必須考第一才能不被淘汰后，章亮小同學的態度已經一百八十度大轉彎。
    “就你們也想超我們”，他臉上寫滿這行字。
    離中期考還有兩天， 12小組的平均分是80.5，對于差生聯盟來說，從七十多的均分到現在，已經有整整十分的進步。
    但很可惜，第一小組的均分是85，比他們高一截。而80到85這5分的提升，遠比70到80要困難許多，
    中午吃飯時，他們照例在食堂總結考試心得。
    “這個題目，我的思路是對的，但最后做的時候，漏加了這個點?！卑藏愗惙浅０脝?，舀了一大勺芹菜看也沒看就嚼進去，“不然就能考到90了?！?br/>     “還不是我這兒粗心了?！被ň頁现^，一手握著試卷，一手拿著勺子，“這個進位我都能錯！”
    “這道題我不會?！币π√鹂粗谝慌缘睦狭终f，“老師，我是不是要再多做點同類型的題目？”
    孩子們一個個反思，認真得像業績不達標的營業員對老板的態度。
    老林掃了他們一眼，喝了口湯，然后說：“不，主要因為她沒能考滿分?！?br/>     林朝夕被老林敲了敲后腦勺，捂著頭認錯：“是我大意了，居然只考了92?！?br/>     她說完，整條長桌上其他十一人都在放下餐具瞪她，包括裴之。
    “很欠打對不對？”老林笑。
    小陸同志很難得用力點點頭。
    “那你們這么自我反思，也一樣欠打?！崩狭终f，“為什么不看到進步，而執拗于失誤？自己不開心，還給別人造成很大心理壓力。”
    “因……因為……”
    “因為我們從小接受的教育就是，錯題都是不應該，要認真反思?！迸嶂f。
    “對的題目就不需要反思了嗎？”老林問，“為什么會做出來，究竟哪個思路最巧妙，成功的經驗也非常重要。”
    裴之點頭：“您說得對?！?br/>     老林湯勺一轉，指著姚小甜說：“著重表揚下姚小甜同學，主動要求多做點題，那今天下午每個人都再做點兒？”
    一聽又有題目做，孩子們山呼萬歲，沒有一個不高興的。
    極其變態。
    林朝夕笑著塞了一大口胡蘿卜進嘴里，咔擦咔擦嚼了起來。
    要說老林究竟有什么能力讓孩子們短時間內有長足進步。
    其實一是心態，二是態度，排第三位的，才是能力。
    ——
    考試前一天。
    他們和第一小組的差距又縮小了兩分，就算這樣，差生聯盟要反超第一好像仍不現實。
    但再沒有人為錯題而捶胸頓足、懊喪不已，甚至連討人厭的章亮小分隊都消失不見。
    每個人都埋頭做自己的事情。基礎不扎實的做基礎題，要沖高分的刷難題，連裴之都按老林要求的，在用多種方法嘗試對所有公式定理進行證明。
    抓緊時間卻不代表他們很緊張。
    午飯時，老林拿出一道很有趣的題目，給大家玩。
    那道題大致是說——
    有只熊從p點出發，向正南走一英里后改變方向往整棟走一英里，最后左轉，往整備走一英里，此時正好到出發點p，求問熊的顏色。
    “什么顏色？熊能有幾種顏色？”
    “黑、白、棕？”
    “別忘了還有大熊貓？”
    “但好像只有北極比較特殊，因為北極熊是白色的？”
    “而且普通地方，怎么可能用這種走發回到原地，所以這么陰險的題目，一定是在問p點在不在北極？”
    “還是算算？”
    “算算就算算。”
    孩子們的討論聲此起彼伏，不一會兒又拿出筆畫了起來。
    最后大家群策群力，發現老林根本在晃點他們。
    p有兩種情況，可能在北極，同時也可能是南極附近的一個點。
    “南極有熊嗎，林老師你誆我們！”
    “讓你們了解人心險惡啊。”老林笑。
    就這樣，輕松的午飯時間過去，下午時孩子們又重新過了一遍知識點。
    最后一天學習就這樣平淡結束了。
    晚上十點，老林準時趕他們回去睡覺。
    “林師傅，我采訪下你？”
    林朝夕留下來，和老林又要事相商，她假裝舉起話筒，問老林。
    那時，老林剛把所有衣服扔到屋外洗衣池要洗，郊外星光燦爛。
    “采訪我什么，采訪我為什么這么能忍，不問你從哪里知道自己是我女兒？”
    水龍頭嘩啦啦沖擊著水池，林朝夕張開嘴，心情和滿池水一樣。
    那天從鑒定所回來后，老林一次也沒問過她父女關系的事情，她以為老林早忘了或者就是憋著不說，哪想到老林會哪壺不開提哪壺，讓她一點準備也沒有。
    清了清嗓子，林朝夕說：“那你想知道嗎，你想知道的話，我可以說啊?！?br/>     老林：“說你做了個夢，夢中知道自己有個爸爸。夢里出現你的生日還有親和數的梗，所以你特地找到專諸巷284號確認事實，發現里面走出的人果然如你夢中那樣，更加確定夢境的真實性……”
    院子里有很輕的蟲鳴，一只蚊子正趴在她胳膊上吸血，但林朝夕只能呆滯望著老林，什么動作也做不出來。
    她一瞬間懷疑，老林像x教授那樣腦了她，不然怎么會把她編的故事原樣復述出來。
    老林意味深長地笑了笑，林朝夕才恢復了些。
    她捂著心口說：“爸爸你這樣的話，我明天會考不好的。”
    “你有沒有想過?！崩狭株P上水龍頭，很平靜地開口。
    “想過什么？”
    “不管明天鑒定結果如何，只要到了明天，我永遠都聽不到真的故事?！?br/>     真的故事，當然是指她究竟怎么知道他們有血緣關系的實情。
    所以要選擇這個時間點嗎？
    夜色下，老林的面容充滿說不清道不明的意味。
    那瞬間林朝夕非常想向老林和盤托出一切，但更理智的部分硬生生拽住她。
    她最終還是會離開這里，她會把老林交還給小林朝夕。
    她不能給世界后續造成麻煩，她很清楚知道這點。
    頭頂星空閃耀，父親的目光帶著慈愛和坦然。
    林朝夕搖了搖頭，說：“我真的就是做了個夢，夢到自己掉進兔子洞，兔子洞里有一整幅撲克牌，紅桃皇后告訴，你有個爸爸……”
    “這樣啊，聽著怎么有點耳熟？”老林用濕漉漉的手彈了記她的腦門，說，“早點回去休息吧?！?br/>     老林這樣說道。