星期一清早，小曼背著書包去上學校，早讀過后，第一節正課是玉美珠老師上的數學。
    玉美珠二十五六歲年紀，聽說是縣城人，剪著很文藝范的五四學生頭，發質柔順滑亮不起一絲毛刺，灰色列寧裝十分合體，領口翻出雪白的襯衣領子，腳下一雙中跟黑皮鞋，走路篤篤篤響聲干脆利落，輕快又有氣勢。
    玉老師長相是漂亮的，在學生中要保持威儀，時常板著臉，給人以高冷的感覺，但她在課間跟其他女老師閑聊，仰頭哈哈大笑的表情，暴露出她的本性：其實也是個愛笑愛八卦的小女人。
    小曼跳級進入五年級，成績良好，班主任陳老師很喜歡，玉老師卻始終對小曼冷冷淡淡，上課從沒提問過小曼，連眼神都是一掃而過，批改作業是公事公辦，沒有像對待別個數學成績良好的學生那樣，專門提點，要求把做錯的某道題重新再做一篇給她檢查才放過，陳老師原本屬意要讓小曼接替莫小蘇任學習委員，也因為玉老師提意見，沒能立刻決定下來，最后卻任命給另一個男同學。
    莫水霞很為小曼不平，說玉老師這樣都是因為莫小蘇，小曼并不在意，學生干部也需要點群眾基礎，自己確實不合格，玉老師對自己有偏見也無妨，只相處一年，明年就升初中了，自己又不愁考不上，沒必要關注老師的態度。
    小曼是打算對玉老師敬而遠之的，不料今天數學課之后，莫小蘇的好朋友陳玉姣、林美蓮領著另外幾個女孩跑到講臺邊圍住玉老師，一通吱吱喳喳，全是狀告莫小曼的，說她昨天無緣無故跑到莫家院子，打了莫小蘇，致使莫小蘇又發燒了，牙齒又痛了巴啦巴啦，玉老師看向小曼的目光更加不善，索性當著全班同學的面，點名叫小曼跟她回房間。
    這年代農村小學校條件有限，老師的房間集宿舍、辦公室于一體，跟老師回房間通常有兩種情況：一種是幫老師搬拿教材，一種是挨訓，前者光榮，后者就是沒臉的事了。
    玉老師冷著張臉，全班都能看得明白，小曼將面臨什么狀況。
    陳玉姣等人露出得意洋洋的笑容，肆意嘲諷，引得莫水霞，關愛蘭怒目而視，莫靈慧遲疑了一下，對小曼說：“要不我陪你去吧？”
    玉老師喜歡學習好的學生，莫靈慧學習中等，莫水霞根本就是墊底的，關愛蘭倒是進了尖子之列，可惜這家伙早失去了玉老師的寵愛：原本是獻殷勤想替玉老師倒杯開水的，結果她摔了玉老師心愛的青花瓷茶盅，再不敢往玉老師跟前湊！
    小曼搖頭：“不用，玉老師又不能吃了我，怕什么？”
    她站起來，在全班同學的注視下很勇敢地昂首挺胸，追隨玉老師而去。
    玉老師的房間也就十平米左右，進門的玻璃窗下放一套辦公桌椅，過去是一張床，床對面靠墻停著輛小永久單車，床過去用報紙糊在竹架子上做隔層，隔層后就是個小小的廚房，廚房墻上有個木扇方窗，透進點亮光。
    玉老師坐在椅子上，見小曼沒有半點緊張，反而對著她的房間前后打量，不由得皺眉：
    “莫小曼，你為什么要這么針對莫小蘇？上次你讓你媽媽把她打傷，險些毀容了，你知道毀容對一個女孩子意味著什么嗎？你昨天還要跑去打她，莫小曼你太惡劣了！如果你不知悔改，繼續這樣，我就要去找校長，你不配和我的學生們坐在一個教室里學習！”
    “老師，我覺得您的話嚴重了！”
    玉老師是正兒八經的師范學校畢業，課上課下她都堅持用普通話和學生交流，而且她的普通話也是全校老師說得最好的，不帶一絲兒地方口音，所以小曼也開啟北地標準音模式，一開腔，倒是讓玉老師連眨了幾下眼睛，十分意外，但也沒有多問，畢竟這公道村交通方便，幾乎是每個月都有班車從縣城里捎來電影，小孩子模仿能力強，學什么像什么。
    “怎么嚴重了？難道這不是事實？”
    “絕對不是事實！老師，我聽人說‘沒有調查就沒有發言權’，您剛才聽了不下五個人的話語，這就算是小小的調查過了吧，但是，我請求老師給我辯解的機會！”
    玉老師看著小曼，秀麗的眉毛微微挑了挑：“好，我就聽聽你怎么辯解，你說！”
    “那個，說來話就長，眼看要上課了？”
    “班長會向陳老師匯報你在我這，語文課不要緊的，多讀幾遍就行了！”
    小曼：……
    玉老師你敢不敢把這話跟陳老師說一遍？
    “首先，我想請問玉老師：怎么就認定是我讓人打傷了莫小蘇？”
    “全班人都說是你媽媽打傷了莫小蘇，難道幾十個學生都說謊？開學后小蘇沒來上課，我去家訪探望過她，她的父母都說是因為你，你媽媽才把小蘇打成那樣的！”
    “這件事不是因我而起，老師您也教四年級數學，您認識四年級的莫小強嗎？真正追究起來，那天是他們兩家人——莫小蘇家和莫小強家為了爭搶入住我家院屋，引起的糾紛，他們在相互打斗中，莫小強的媽媽打傷了莫小蘇，這關我什么事呢？”
    玉老師譏諷一笑：“莫小強的媽媽？不是你媽媽？我聽說你是棄嬰，莫家把你抱回來養了十一年，莫小曼，養育之恩大于生養之恩，懂嗎？”
    小曼點點頭：“我懂，可也要看怎么養育！給吃的喝的維持活命，然后每天干活，剝奪受教育權利，這些我都沒怨言！但是，如果天天挨打挨罵，還要面臨被打傷打殘的危險，您還認為，這是養育之恩嗎？更何況，我不是他們收養的棄嬰，我是被他們抱錯的！他們這一錯，改變了我的命運！”
    玉老師眨巴著一雙大眼睛，忽然張開嘴巴，滿臉驚訝：“你說什么？抱錯？就是兩個孩子弄錯了？天啊！怎么會抱錯的？”(未完待續。)</br>