“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從二零二零年一月至二零二一年一月截止，全國(guó)失蹤兒童數(shù)量為一千三百八十三人，其中離家出走八百七十一人，迷路走失二百三十二人，不幸溺亡九十五人，與同學(xué)外出玩耍一百十四人，被拐賣三十三人，真實(shí)數(shù)字為全國(guó)兒童的千萬(wàn)分之二，家長(zhǎng)不必過(guò)于恐慌。”
“兒童失蹤多發(fā)地為商場(chǎng)、火車站、醫(yī)院等人流量密集之處，年齡多在三至七歲，且男童數(shù)量占比比女孩多，在此經(jīng)過(guò)時(shí)請(qǐng)多加注意安全。”
“本片獻(xiàn)給那些仍在他鄉(xiāng)的孩子與不停尋找的父母，祝孩子早日回家。”
“導(dǎo)演：何瑞寬，副導(dǎo)演：劉贏、王易卓。”
“編劇：覃飛。”
“主演：陸澤、葛云錚、鄭玉冰、唐仁軒、宋歸遠(yuǎn).......”
“藝術(shù)指導(dǎo)：.......”
伴隨著純音樂(lè)《孤燈》，主創(chuàng)名單在熒幕上滑過(guò)，整部電影告一段落，會(huì)場(chǎng)的壁燈亮起，在觀眾們悵然若失的表情中，主創(chuàng)們回到舞臺(tái)上。
有意思的是，陸澤每次在觀影結(jié)束后收獲的掌聲都不太一樣，從《樹先生》觀眾們看不懂的一臉懵逼，到《活著》的鴉雀無(wú)聲，每一場(chǎng)的掌聲大小，時(shí)長(zhǎng)都不同。
而這次，陸澤收獲的則是觀眾們的心不在焉，掌聲是有了，但不熱烈，每個(gè)人都像是懷揣著心事一樣，臉上寫滿了糾結(jié)，低著頭應(yīng)付應(yīng)付，對(duì)此陸澤沒(méi)有什么看法，讓前輩們坐下后，自己隨后也坐落。
電影看完了，可能每個(gè)人在里面讀懂的東西都不太一樣，沒(méi)有陸澤以往電影后的淚奔，只有沉思和對(duì)被拐兒童的憐憫。
之后的導(dǎo)演評(píng)價(jià)，主持人看觀眾的情緒不是很高，目光轉(zhuǎn)向何瑞寬，詢問(wèn)是否需要等待觀眾們緩過(guò)勁了再由導(dǎo)演發(fā)言。
何瑞寬擺了擺手，站起身拿起麥克，對(duì)著臺(tái)下仍然神游太空的觀眾，左手拍了拍麥克風(fēng)，發(fā)出咚咚的響聲，把所有人的注意力集中到了自己身上，意思是，都聽著，該我何導(dǎo)發(fā)言了。
“電影結(jié)束了，看大家現(xiàn)在的樣子，我想我也沒(méi)什么好說(shuō)的了，我想表達(dá)的，都在電影里，之后的影評(píng)，我希望大家能看懂隱藏在電影深處的細(xì)節(jié)與矛盾點(diǎn)，里面還是有不少可以解讀的東西。”
“這部戲的拍攝周期很短，因?yàn)閰⒀莸亩际且粠屠涎輪T，出了唐仁軒之外，做這行年齡最短的就是陸澤了，但整體水平我敢保證超出了國(guó)內(nèi)電影水平線很多。”
“所以我要感謝一下這幫子演員的付出，疾病、寒冷、水土不服、甚至是意外事故，但除了四歲的唐仁軒，平均年齡四十二歲的演員組所有人員都挺下來(lái)了，對(duì)此，我深表感謝。”
“老實(shí)說(shuō)，這部電影的風(fēng)格不是我所熟悉的，如果沒(méi)有劉導(dǎo)和王導(dǎo)的全力配合，那可能今天我們看到的影片，就和現(xiàn)在大家所看到的影片完全不同了，所以最后我要感謝一下兩位導(dǎo)演的支持，話就這么多，今天的發(fā)布會(huì)到此結(jié)束，各位回家的路上注意安全，一路平安。”
首映禮到此結(jié)束，觀眾們開始離場(chǎng)，首先走的是那些買票進(jìn)場(chǎng)的人，畢竟是衣食父母嘛，應(yīng)該的，陸楠也在猶豫，是否跟其他人一樣帶著三位同學(xué)離開，目光看向陸澤，見(jiàn)他對(duì)自己招了招手，便重新坐回了椅子上。
“總算是結(jié)束咯~我一直覺(jué)得啊，電影這東西還得是從立項(xiàng)到上映，才算是一個(gè)循環(huán)，哪怕拍攝結(jié)束之后就沒(méi)演員什么事兒了，但作為其中的一份子，直到現(xiàn)在我才能放下心來(lái)，可算他娘的能睡個(gè)好覺(jué)了。”
宋歸遠(yuǎn)看著第二波記者的離場(chǎng)，身子向后仰去，靠著椅背長(zhǎng)舒了一口氣，眼中帶著一種和觀眾們并不一樣的悵然。
陸澤明白他的情緒，作為演員，大家都想演電影，但宋歸遠(yuǎn)呢，已經(jīng)被禁錮在電視劇這個(gè)框架中了，被圈內(nèi)定性為了第二梯隊(duì)的演員，甚至電影導(dǎo)演在選角時(shí)都不太愿意選擇電視劇演員，這部戲結(jié)束后，也不知道什么時(shí)候才能接到下一部電影的邀請(qǐng)。
這事沒(méi)法安慰，因?yàn)閮扇吮旧硭幍奶蓐?duì)就不同，怎么說(shuō)都有點(diǎn)居高臨下的意味，傷兄弟感情，陸澤只能當(dāng)做沒(méi)聽見(jiàn)，擰開水瓶子喝了口水。
“待會(huì)你跟小楠上我家吃去吧，我打電話讓我媳婦早點(diǎn)回來(lái)。”
“去你家干嘛？給你們兩口子做飯啊？吃完還得跟你去游五公里？我告訴你啊，甭想，我上回都說(shuō)了，再去你家我都跟小亮拜把子，再說(shuō)小楠帶同學(xué)來(lái)的，不合適。”
“這話說(shuō)的，不是你做飯好吃嘛，我就樂(lè)意吃你做的燉魚，不是饞了嘛。”
“饞了就打自己倆嘴巴子，我又不是你雇的廚子，滾蛋吧你。”
懟了宋歸遠(yuǎn)這老不正經(jīng)的一句，陸澤起身跟何導(dǎo)等幾位寒暄，本來(lái)今天晚上是要辦慶功宴的，但陸澤以陸楠為借口給推辭了，大家也不好說(shuō)什么，只能約好下回再定，沒(méi)錯(cuò)，陸澤讓陸楠留下，就給他當(dāng)擋箭牌的。
“你等我去換衣服。”
跟陸楠交代了一聲，回到更衣室內(nèi)換上寬松的服裝，西服交給王梓萱來(lái)整理，隨后帶著陸楠和三位同學(xué)前往附近的飯店，幾位女同學(xué)雖然有意拒絕，但難免會(huì)有些心動(dòng)，又架不住陸澤熱情的邀請(qǐng)，最終只好靦腆的跟著陸澤上了車。
.......
手指在鍵盤上快速的敲打，直到為最后的一句話畫上一個(gè)句號(hào)，盧波伸手拿起咖啡杯抿了一口，沒(méi)錯(cuò)，又是他，一個(gè)不入流的業(yè)余影評(píng)人。
他有多久沒(méi)給陸澤的作品寫過(guò)影評(píng)了？想一想，已經(jīng)一年有余了，這段使勁醉心于工作和戀愛(ài)，讓他在事業(yè)和愛(ài)情上獲得了雙豐收，去年年末結(jié)了婚，也成為了墳?zāi)管妶F(tuán)的一員，更為重要的是，他有了愛(ài)情的結(jié)晶，目前已經(jīng)三個(gè)月有余。
即便已經(jīng)結(jié)了婚，奶粉錢和房貸讓他的生活不像未婚前那么瀟灑，但夫妻二人的電影票還是能買得起的，只是他有點(diǎn)后悔，為什么要帶著懷孕的老婆去看《找到你》。
又是一個(gè)差點(diǎn)崩壞的家庭.......
這部電影可能對(duì)還沒(méi)成家的人來(lái)說(shuō)震撼不是那么大，但對(duì)于成為老爸的人來(lái)說(shuō)，這部電影給了他非常多的感觸，其中對(duì)于細(xì)節(jié)的解讀，他還是忍不住想在網(wǎng)上跟大家分享一下。
影評(píng)已經(jīng)寫完，只是還沒(méi)有檢查，盧波把文字翻到最上面，從第一段話開始閱讀。
“作為一個(gè)準(zhǔn)父親，今天帶著妻子一起去看了《找到你》，不要談及細(xì)節(jié)，挨沒(méi)挨打就不透露了，只聊電影內(nèi)容，如果說(shuō)《找到你》是一部尋親故事片，沒(méi)有問(wèn)題，但在我看來(lái)，它卻不單單只講述了尋親這一個(gè)主題，其中還包括了對(duì)孩子的教育，家庭環(huán)境的矛盾，樹立人物典型需求等等方面做出了一些反映。”
“但里面的東西確實(shí)有點(diǎn)多，一一敘述就太過(guò)于繁雜，而且只是一家之言，并不代表導(dǎo)演的真實(shí)意圖，大家只當(dāng)看一個(gè)樂(lè)子就好。”
“全片最讓我糾結(jié)的問(wèn)題在于，雙喜是跟著王健生活好，還是跟著第三任家庭生活好，這么想，其實(shí)是有些負(fù)罪感的，但確實(shí)讓我給不出答案，其中拋出了一個(gè)思想，丟孩子的不一定是窮人，買孩子的也不一定是窮人，這跟思想有關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)。”
“這部電影最讓我高興的事，它脫離了孩子一定是被窮人買走的打拐片一大怪象，這樣一來(lái)反而更值得人們?nèi)シ此肌！?br/>
“而回到問(wèn)題上來(lái)，或許有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是跟著親生父母好，但是問(wèn)題這是一部打拐片，那咱們換個(gè)角度，把王健拋出去，是跟著親生父母對(duì)孩子好，還是跟著第三任家庭好？”
“拋開父母的想法不談，單獨(dú)提及孩子，影片的末尾大家可以看出，雙喜親生父母的家庭條件也不算優(yōu)越，遠(yuǎn)不及第三任家庭富有，那么對(duì)于雙喜來(lái)說(shuō)，他生活在第三任家庭中，獲得的一切資源都要比在親生父母和在王健那里多得多。”
“更恐怖的是，在這個(gè)問(wèn)題上，我突然覺(jué)得雙喜在有錢人家庭成長(zhǎng)也不錯(cuò)，甚至有讓雙喜就留在第三任家庭中的想法，而我已經(jīng)成為了一名準(zhǔn)爸爸.......”
“拋開這個(gè)就算心里有了答案，也很難以啟齒的問(wèn)題，再說(shuō)說(shuō)一些細(xì)節(jié)，這部電影給我的一大感觸是，我應(yīng)該去傾聽孩子的想法。”
“這有點(diǎn)像是放給家長(zhǎng)們看的教育片，講述一個(gè)貧窮孩子的內(nèi)心需求，雙喜曾問(wèn)過(guò)王健，垃圾車?yán)锞褪茄b垃圾的嗎？王健卻沒(méi)有給出他想要的答案，這就是一個(gè)典型的反面教材，也是讓王健從此特別的遺憾。”
“這表達(dá)了一種孩子們也需要家長(zhǎng)傾聽的思想，我相信有很多家庭對(duì)于孩子的困惑沒(méi)有太多的解答，而在這個(gè)年齡段，恰巧孩子們最需要的就是家長(zhǎng)為他們解答那些他們理解不了的問(wèn)題，從而樹立正確的人生觀。”
“否則，孩子的困惑只是由內(nèi)心發(fā)育不完全的孩子自己開解，那么孩子的人生觀就容易造成一些或大或小的偏差，否則就會(huì)像王健對(duì)雙喜的問(wèn)題產(chǎn)生愧疚一樣，我們也會(huì)為孩子歪掉的思想觀念而抱憾終身。”
“人販子和乞討組織就不過(guò)多去談了，這在很多打拐電影中都提及，恨就完事兒了，然后談一下最重要也是最復(fù)雜的人物，主角王健。”
“我曾以為王健是為好父親，直到雙喜被找到后，他在我心中樹立的形象才徹底崩塌，但人物形象卻一瞬間變的更為復(fù)雜，加害者與受害者的一個(gè)循環(huán)，單純給予父愛(ài)的父親和用小伎倆，不承認(rèn)買孩子的犯罪者，這是一個(gè)絕妙的人物塑造，也上升了整體的內(nèi)涵。”
“可悲與可恨的交織，這就是我能給出的唯一答案，這估計(jì)也給廣大被拐兒童買方提了個(gè)醒，你能給予的只是一時(shí)間的親情，事情總會(huì)有暴露的一天，到時(shí)候你失去的一定會(huì)比你給的多，而且絕對(duì)會(huì)痛徹心扉。”
“這部片子我覺(jué)得最好的一點(diǎn)是，它沒(méi)有僅僅表達(dá)親生父母要把孩子保護(hù)好，一定要看緊孩子這一被動(dòng)的勸告。”
“這就如同勸告女孩要保護(hù)好自己，而不是告訴男孩強(qiáng)·奸是絕對(duì)不可以的一樣，告誡買方買孩子所帶來(lái)的壞處要比你想象的大得多，進(jìn)而讓買方打消購(gòu)買的念頭，從根本上杜絕了這筆交易的成立，而沒(méi)有買方，自然也就沒(méi)有人會(huì)去拐賣兒童。”
“可能有人會(huì)說(shuō)只要?jiǎng)e讓買來(lái)的孩子再次丟了不就沒(méi)事了？這就是幼兒園這一幕的重要之處！不單單是給孩子安排一個(gè)被拐的地點(diǎn)，而是讓買方看看，孩子在你那生活你能給的了什么？估計(jì)在你那生活，就只能像王健一樣，讓自己的孩子生活在低人一等的環(huán)境中，這樣一來(lái)，那些會(huì)給被拐的孩子親情的買方就得好好想想，你舍得讓你的“兒子”活的那么自卑嗎？”
“至于那些就是想要個(gè)孩子傳宗接代，過(guò)的好，過(guò)的差無(wú)所謂的買方，你再怎么勸告他也不會(huì)聽，你沒(méi)法治。”
“杠精會(huì)繼續(xù)問(wèn)，那要是有錢人買孩子的呢，就想電影里一樣，但不好意思，基本上所有的買方家庭條件都不好，都生活在思想古板老舊、文化教育普及度不高的地方，而這些地方，都是窮鄉(xiāng)僻壤，沒(méi)有幾個(gè)例外。”
“這也是這部電影的聰明之處，因?yàn)樗雷约簺](méi)辦法勸告所有買方不要買孩子，所以對(duì)買方也進(jìn)行了一部分篩選，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這部電影是給有良心的買家看的。”
“杠精繼續(xù)問(wèn)，那窮鄉(xiāng)僻壤他們能看見(jiàn)電影嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，你去那開個(gè)電影院，讓他們免費(fèi)看，給他們做一下文化普及行吧？這樣你也算是個(gè)大善人。”
“最后一點(diǎn)，杜雪梅的問(wèn)題，在兒童打拐片中又穿插了一個(gè)拐賣婦女的例子，還能銜接的上，我也是服氣，杜雪梅被拐的畫面只在預(yù)告片中出現(xiàn)，而正片中是從那里逃出來(lái)之后的杜雪梅，所以她只能算是一個(gè)小插曲，和一個(gè)連接下文的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并不能算是主題。”
“但她的生活也悲慘萬(wàn)分，懷上了買方或者是人販子的孩子，逃出來(lái)后家里人嫌棄，又跑了出來(lái)，卻只能淪落風(fēng)塵，這樣一個(gè)可憐的女孩值得我們同情。”
“而在生活中，這樣的例子其實(shí)不少，為了不妨礙主題，電影給女孩們的警醒只能放在預(yù)告片中，導(dǎo)演組也算是有心了。”
“實(shí)際上我覺(jué)得拐賣婦女要比拐賣兒童要難杜絕的多，畢竟生理需求總歸是要大于心理需求，那種真的討不上媳婦的人，在色急之下真的會(huì)做買被拐婦女這種事情，畢竟下半身動(dòng)物嘛，對(duì)吧。”
“所以這樣一來(lái)，你沒(méi)法勸告一頭色急的狼，只能把最常見(jiàn)的一種拐賣婦女手法放在預(yù)告片中給廣大女孩們提個(gè)醒，也請(qǐng)女孩們一定要注意安全，切記不要隨便搭話，暴露自己的真實(shí)姓名，收到請(qǐng)回話。”
“最后來(lái)個(gè)概括吧，這部電影不是那么虐心，只是在陸澤和多位優(yōu)秀演員的演繹下，才讓某些橋段變的有些催淚，但淚點(diǎn)高的人仍可以抵擋，但它會(huì)讓你萬(wàn)分的糾結(jié)，糾結(jié)到你睡不好覺(jué)，會(huì)懷疑好與壞的界限在哪，不斷的思索王健這個(gè)人的對(duì)與錯(cuò)，最終報(bào)以痛恨和同情兩種通常不會(huì)共同存在的情緒。”
“如果讓我來(lái)選擇，由于豐富而藏在深處的細(xì)節(jié)表達(dá)，勸告買方的獨(dú)特插入點(diǎn)而造就的優(yōu)秀精神內(nèi)核，以及共存且不影響主線的其他寓意表達(dá)，我把《找到你》，放在打拐片中的第一位，且當(dāng)之無(wú)愧。”
看完整段影評(píng)，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句不通順等毛病后，盧波選擇發(fā)送，隨即感受到的，仍是電影中帶給他的那種糾結(jié)，拿著咖啡杯走到窗邊，眺望遠(yuǎn)處抿了一口。
“嗝~”
“老公！老公！”
“怎么了？”
聽到大祖宗的呼喊，尤其肚子里還有個(gè)小祖宗，盧波不敢怠慢，放在咖啡杯趕緊回到臥室，妻子就躺在床上，雙眼腫的跟核桃一般大小，畢竟是懷孕的女人，對(duì)于這種電影的敏感程度特別的大。
此刻的她噘著嘴，伸手在床邊拍了拍，然后把被子蒙到鼻子以上，只露出眼睛和額頭，還有那一頭的秀發(fā)。
脫掉拖鞋，躺在床邊，伸手摟住妻子的肩膀，鼻子貼在她的額頭上，讓妻子感覺(jué)到一陣冰涼卻溫暖的情緒。
“怎么了？害怕了？沒(méi)事，以后我把咱兒子?jì)雰很嚿虾笁K鐵板，再拿鎖鎖上，放心，咱兒子丟不了。”
“我就是想吃螺螄粉.......”
“叫我是因?yàn)檫@個(gè)？不是害怕？”
“嗯.......”
盧波無(wú)語(yǔ)的看了看貓?jiān)诒蛔永锏钠拮樱瑹o(wú)奈的起身穿上拖鞋準(zhǔn)備離開。
“好.......我去給你買。”
“不行！”
“又怎么啦~”
“你給我講個(gè)故事再走好不好？”
扭頭看了妻子一眼，她的眼中帶著一點(diǎn)小竊喜和撒嬌，最終他只能無(wú)奈的放下手中的外套，從抽屜中掏出一本童話故事，重新躺在床上摟住妻子，翻了兩頁(yè)。
“本來(lái)是我同事送給咱兒子的童話故事，我兒子還沒(méi)等生出來(lái)呢，故事先讓他媽聽了一半，你可真是個(gè)“大齡兒童”。”
“我不管！你快點(diǎn)給我講嘛！~~”
“那我給你講一個(gè)《快樂(lè)王子》的故事。”
“你講過(guò)了，而且我現(xiàn)在心情不好，你還想給我講悲傷的故事！”
“好好好，下面這個(gè)故事的名字叫做.......額，等我翻頁(yè)，哦哦，叫做.......《自私的巨人》.......”
.......
這只是一個(gè)普通家庭的一個(gè)普通夜晚，匯聚在城市這座發(fā)光體中的渺小一束光，透過(guò)一扇扇窗子向內(nèi)看去，一位母親在做晚飯、情侶在沙發(fā)上互述蜜語(yǔ)甜言、孩子說(shuō)出第一聲爸爸、也有人孤枕難眠。
有溫馨，自然也有冷清，有快樂(lè)，同樣存在著傷感，情緒可以傳遞，雖傳遞不出太遠(yuǎn)，卻仍被這座城市包容，最重要的是，讓自己快樂(lè)起來(lái)。
《全球影帝》，Andmore.......
“.......”
。頂點(diǎn)
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