“你寫的？那你說說，這個圖是什么意思？”

老師所說的，便是那張賀媛媛畫在旁邊的模型簡圖。

“這……”賀媛媛低頭，很認真地看了那個模型一會，確定準確無誤便開口，“這個是模擬實驗的模型圖啊，畫最優數據的圖?！?/p>

“那這條線呢，又是什么意思？”老師指著上面的一條線，疑問道。

“這個就是磁鐵的邊框啊……”賀媛媛說著說著，也感覺不對了起來。

她瞳孔微顫，忍不住抬頭偷偷瞄了一樣夏千語的草稿上面的模型圖，終于明白是哪里不對勁了。

她那時候把夏千語畫的模型圖看錯，把一條重要的水平線看成了邊框，把圖測底弄錯了??！

出這么大的錯誤，她終地還是百口莫辯了。

賀媛媛退后一步，唇色蒼白無比，面對著眾人質疑的目光，她不知所措地僵在原地。

夏千語手稿的出現，已經徹底打亂了她的底氣。

看著啞口無言的賀媛媛，明白真相的老師輕輕搖頭，聯想起這一切，他更是暗暗想明白了什么。

說不定，便是這位賀媛媛同學，一直在給夏千語使絆子呢！

她抄了夏千語的作業。

而夏千語又是文檔不見，又是草稿不見的。

很難讓人不聯想到什么。

沒想到，他本以為看中的好學生，竟然品格如此不好，抄襲別人的作業，還故意陷害別人。

而被抄襲的那個好孩子，反而被他誤會了，這么大把年紀了，竟還有這樣看走眼的時候。

若不是后來有了證明夏千語清白的東西，夏千語豈不是就要被白白誤會了，他差點助紂為虐，耽誤了夏千語這么一個好孩子。

幸好，還是藍辭云有眼光啊！

他就知道，藍辭云的判斷肯定是很準確，沒有私心的！

懷著對夏千語的愧疚，還有對她才華與機靈的佩服，老師忍不住問出了聲，“夏同學，你愿不愿意，做我的學生，以后我來帶你？”

夏千語還沒有開口。

藍辭云便清咳了一聲，平靜的嗓音里帶著毋庸置疑的強硬，替夏千語回答道：“不行?！?/p>

“嗯？！為什么？”

老師和藍辭云也挺熟，沒有在意他的語氣，很是不解問道。

為什么要阻攔他收徒弟？

藍辭云不知道一個機靈的學生有多難遇到嗎？！

就算，藍辭云是那人的兒子……

也是沒有道理阻攔他收徒的啊！

藍辭云無視老師憤憤不滿的表情，淡淡地說出了殘忍無比的話來，“因為……她是谷博士的大徒弟?！?/p>

老師：“？？？”

大徒弟？

聽說他是谷青最近收的最后一個徒弟，而夏千語是谷青大徒弟，那么……

我學生竟是我師姐？

老師臉色一紅，很是尷尬地理了理夏千語的手稿，遞給了她，“咳咳……”

那就罷了。

他怎么敢當師姐的老師，想和谷青搶人，他還不夠格呢。

至于賀媛媛的事情，他也不愿意多管了。

便把事情一并甩鍋給公正無私的藍辭云，接著就走上講臺，開始講課了。