現(xiàn)在的時(shí)間大概是下午三點(diǎn)左右，七月的炎熱在這個(gè)時(shí)間里完美的體現(xiàn)了出來(lái)。木更她們正在露天教室旁看著蓮太郎第一次從學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成老師身份時(shí)的各種手忙腳亂的模樣，而下面的學(xué)生們則是十分有活力的與蓮太郎互動(dòng)著。
原本略顯枯燥的課堂，在蓮太郎這個(gè)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)充滿未知的存在出現(xiàn)后，立刻變得有趣了很多。即使是現(xiàn)在的溫度接近了一天最高的時(shí)候，但孩子們依然因?yàn)橥鼌s炎熱般的你一言我一語(yǔ)的向著蓮太郎提問(wèn)，十分熱鬧的聲音傳到了已經(jīng)離那里有一段距離的皮拉夫米蕾以及松崎長(zhǎng)老的耳中。
此時(shí)他們?nèi)艘驗(yàn)樘鞖獾难谉?，所以選了一個(gè)破舊的建筑物旁邊，有這個(gè)不算太高的建筑物來(lái)遮陽(yáng)，原本快要被太陽(yáng)烤的熱乎乎的身體終于得到了一絲清涼感。
在第一時(shí)間被松崎長(zhǎng)老詢問(wèn)過(guò)后，米蕾和皮拉夫?qū)σ曇谎郏罱K決定還是由米蕾來(lái)說(shuō)這件事?？粗蛔约豪竭@里，面帶些許疑惑的松崎長(zhǎng)老，米蕾緩緩地說(shuō)道。
“我想讓長(zhǎng)老以及所有的同伴都去我們那兒玩一段時(shí)間，你覺(jué)得怎么樣？”
“米蕾，你為什么突然有了這種想法？如果只是參觀一下的話，自然是沒(méi)什么問(wèn)題的，但你的意思似乎是想讓我們?nèi)プ∫欢螘r(shí)間吧。。。如果沒(méi)什么特別的原因的話，我們這么十幾號(hào)人前去打擾你們實(shí)在有些不太妥當(dāng)”
在聽(tīng)到米蕾這突如其來(lái)的提議后，松崎長(zhǎng)老雖然略顯驚訝，但語(yǔ)氣依然十分的淡定。第一時(shí)間便指出了米蕾建議中的不妥之處。而米蕾見(jiàn)狀，立刻又補(bǔ)充了幾句。
“就住在一起玩一段時(shí)間的話，我覺(jué)得沒(méi)什么吧，畢竟我們那里屬于挺偏僻的地方的，一棟樓里住的基本都是我的朋友，所以并不會(huì)打擾到什么人。。。你說(shuō)是吧，皮拉夫！”
米蕾在說(shuō)完這些話以后，看到松崎長(zhǎng)老的表情基本沒(méi)有絲毫的波動(dòng)，還是十分平靜的看著自己，沒(méi)辦法，米蕾只得以略帶不自信的語(yǔ)氣將話題拋給了一旁的皮拉夫。而皮拉夫見(jiàn)狀輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用稍顯肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“嗯，確實(shí)那里來(lái)的人挺少的，就算有來(lái)委托的人，也是在一樓進(jìn)行委托，到時(shí)候你們可以住在四樓，一點(diǎn)影響都沒(méi)有的”
“不，我說(shuō)的并不是這方面的不妥，我說(shuō)的是讓這么一群特殊的孩子，住進(jìn)你們警備公司的過(guò)程中，肯定會(huì)被別人知道的，這對(duì)你們公司，對(duì)你們倆都會(huì)帶來(lái)挺不好的影響的吧。而且之前抓捕米蕾的那個(gè)組織，應(yīng)該也會(huì)發(fā)現(xiàn)吧”
“這個(gè)的話。。。確實(shí)是個(gè)問(wèn)題”
看著被自己的問(wèn)題略微卡住，陷入短暫沉默的皮拉夫，松崎長(zhǎng)老輕輕地?fù)u了搖頭，繼續(xù)說(shuō)道。
“而且最為關(guān)鍵的是，你們倆能不能告訴我，到底什么原因，讓你們?nèi)绱讼胱屛覀冏〉侥銈兡抢铩ｋm然我挺喜愛(ài)這些孩子的，并且十分確信她們將來(lái)一定會(huì)有個(gè)不錯(cuò)的未來(lái)，但是現(xiàn)在的話，我們應(yīng)該并沒(méi)有什么能幫到你們倆的地方。。。不是找我們過(guò)去幫忙的話，那就是說(shuō)十分想讓我們離開(kāi)這里一段時(shí)間，是這里有很大的危險(xiǎn)么？”
聽(tīng)到松崎長(zhǎng)老直接把自己心里想的徹底看穿了，皮拉夫的心里不知為何反而輕松了一些，不用再遮遮掩掩得了，直接說(shuō)結(jié)論就可以了。主要的問(wèn)題就是IISO的問(wèn)題，在略作思考后，皮拉夫露出了自信的笑容說(shuō)道。
“確實(shí)接下來(lái)這里的危險(xiǎn)程度會(huì)越來(lái)越高。。。我又想了一下，只要趁著夜色坐車(chē)進(jìn)入我們那里的話，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，IISO除了一開(kāi)始剛剛成為民警的時(shí)候和他們交流過(guò)，其他時(shí)候根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，所以應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。到時(shí)候如果想出門(mén)的話，只要帶上護(hù)目鏡遮擋一下那比較顯眼的紅眼應(yīng)該就沒(méi)什么問(wèn)題了”
“這樣的話會(huì)把危險(xiǎn)帶給你們么？”
“雖然不可否認(rèn)，確實(shí)有可能會(huì)有些許風(fēng)險(xiǎn)帶到我們那里，可是我們承受風(fēng)險(xiǎn)的能力可是很強(qiáng)的，不管是我，米蕾還是蓮太郎他們，只要互相幫助的話，這些風(fēng)險(xiǎn)基本不會(huì)帶來(lái)什么影響的”
“既然你都說(shuō)到這個(gè)份上了，那我就相信你和米蕾吧，雖然目前我并沒(méi)有看到什么危險(xiǎn)的萌芽之類(lèi)的東西。但畢竟這關(guān)系到這么多孩子的生命安全，就按你說(shuō)的做吧，這樣也剛好讓蓮太郎更為方便的教導(dǎo)孩子們”
在聽(tīng)到松崎長(zhǎng)老最后因?yàn)樾湃蚊桌倥c自己，最終沒(méi)有再多糾結(jié)到底是什么樣的危險(xiǎn)，以及皮拉夫到底如何這么確定的，這種讓皮拉夫很難解釋的問(wèn)題，十分果斷的答應(yīng)之后，皮拉夫如釋重負(fù)的松了口氣。而一旁的米蕾看到事情基本已經(jīng)確定下來(lái)了，而且以后會(huì)和曾經(jīng)的伙伴們住在一起了，米蕾十分高興開(kāi)始不住地幻想起將來(lái)比較快樂(lè)的生活了。
而在這時(shí)，聽(tīng)到遠(yuǎn)處一直吵吵鬧鬧的課堂的聲音似乎停止了，皮拉夫向一旁的米蕾和松崎長(zhǎng)老提議道，“那邊的教室怎么沒(méi)聲音了，我們?nèi)タ匆幌掳伞２恢绖倓偧尤氲乃齻兘忝脗z，有沒(méi)有好好的融入進(jìn)去呢？”
“應(yīng)該可以融入進(jìn)去的，經(jīng)過(guò)我的短暫接觸，我覺(jué)得她們姐妹倆不僅能融入進(jìn)去，甚至?xí)苁軞g迎哦！”
米蕾一邊說(shuō)著，一邊拉起了皮拉夫的手就向著露天教室的方向跑去，而松崎長(zhǎng)老則是慢慢的跟在了兩人身后。
而當(dāng)皮拉夫趕到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原本站在教室旁邊觀看蓮太郎上課的木更等人，不知什么時(shí)候都已經(jīng)加入到了蓮太郎的課程當(dāng)中。因?yàn)橹坝惺Ｓ嗟恼n桌板凳，所以延珠，夏世，緹娜三人加入到了下面聽(tīng)講的學(xué)生行列之中，而木更的話則是站在蓮太郎的身邊，蓮太郎時(shí)不時(shí)地會(huì)把一些知識(shí)讓木更來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)。
至于為什么原本十分活躍的孩子們突然安靜了起來(lái)，當(dāng)皮拉夫趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，便知曉了原因所在。所有的孩子，此時(shí)都稍顯認(rèn)真地將注意力放在了自己桌子上的一張白紙上，手里拿著鉛筆沙沙的書(shū)寫(xiě)著，似乎蓮太郎指定了一個(gè)題目，讓她們來(lái)進(jìn)行寫(xiě)一個(gè)十分短小的作文。
而在不久后，隨著從后往前十分有秩序的傳遞之后，這個(gè)讓孩子們稍顯頭疼的寫(xiě)作環(huán)節(jié)終于過(guò)去了，而在緊接著蓮太郎看了一下所有孩子的小作文，并且稍作點(diǎn)評(píng)之后，蓮太郎的這第一節(jié)課也到此結(jié)束了。
隨著蓮太郎宣布下課，孩子們十分高興地跑下桌位玩了起來(lái)。而蓮太郎和木更一起向著在教室一旁的松崎長(zhǎng)老皮拉夫米蕾三人的方向走去，在前往那里的過(guò)程中，木更突然間用胳膊肘輕輕的戳了戳蓮太郎，臉上有些許生氣的說(shuō)道。
“里間同學(xué)，雖然當(dāng)老師是挺舒服的，但你下次能不能不要突然給我這種驚~喜~呀！原本只是站在教室外面的觀眾，突然讓我上講臺(tái)講課這種事，我都不太清楚，我剛剛有沒(méi)有出丑??？”
“非但沒(méi)有出丑，而且表現(xiàn)的棒極了。而且有了木更小姐的幫助，原本有點(diǎn)緊張差點(diǎn)搞砸了的我，也順利的完成了這第一節(jié)課了”
“突然被你這樣夸獎(jiǎng)。。。算了，這次就原諒你突然把我叫到講臺(tái)上好了，下不為例哦！”
在聽(tīng)到了蓮太郎的贊揚(yáng)后，木更十分滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以“算你小子識(shí)趣”的目光看了眼蓮太郎，也就不再糾結(jié)剛剛那件事了。
“辛苦啦，里見(jiàn)先生，還是天童小姐！如果一直讓我來(lái)教她們的話，我還真怕她們失去對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣啊。不知道里見(jiàn)先生有沒(méi)有決定好，要不要以后繼續(xù)教導(dǎo)這些孩子呢？”
“之前我一直都對(duì)自己的水平不太自信，不過(guò)這次在木更小姐的幫助下，我突然間發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)這些孩子，并沒(méi)有想象中的那么困難。所以，如果可以的話，我會(huì)抽空來(lái)教一下她們的。不過(guò)因?yàn)槁烦滩凰憬?，而且我自己也有學(xué)業(yè)和工作在身，所以可能每周抽不出來(lái)很多時(shí)間”
蓮太郎輕輕地點(diǎn)頭答應(yīng)了以后繼續(xù)來(lái)教導(dǎo)這些孩子，而就在這時(shí)，一旁的皮拉夫覺(jué)得此時(shí)時(shí)機(jī)剛好，便主動(dòng)插話道。
“那個(gè)。。。我插一句話，以后，松崎長(zhǎng)老和這些孩子們可能要住在我們那里一段時(shí)間，所以。。。你以后應(yīng)該會(huì)有不少機(jī)會(huì)教導(dǎo)這些孩子的”
而在皮拉夫第一時(shí)間將這個(gè)消息說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，第一時(shí)間做出反應(yīng)的是下課后和同伴略作閑聊后，剛剛趕過(guò)來(lái)的延珠，她十分驚訝的說(shuō)道。
“皮拉夫你剛剛說(shuō)什么？這些同伴都要住到咱們的公司里了么？”
在說(shuō)完話以后，便緊緊盯著皮拉夫的延珠，在看到皮拉夫輕輕點(diǎn)頭肯定了這件事以后，延珠以略顯興奮地語(yǔ)氣歡呼了出聲。而接下來(lái)皮拉夫?qū)兹私忉屃艘幌拢L(zhǎng)老則是以十分和緩的語(yǔ)氣通知了孩子們這件事。
孩子們?cè)俾?tīng)到長(zhǎng)老的話以后，激動(dòng)緊張甚至不安都或多或少的有一些，在長(zhǎng)老后續(xù)又說(shuō)了一些安撫的話以后，大家的心情才略顯平穩(wěn)下來(lái)。
最后皮拉夫和蓮太郎他們決定在晚上天黑以后再回去，至于接他們回去的，為了盡量少讓人注意到，蓮太郎最終決定拜托一下司馬未織派來(lái)一些車(chē)輛，幫一下忙了。