一場(chǎng)小意外，誰(shuí)也沒(méi)放在心上，回家也沒(méi)跟家里人提。
過(guò)了正月十五，這年也就算過(guò)完了，各家各戶，也開(kāi)始準(zhǔn)備參地用的材料。
聚氯乙烯塑料膜苦參，透光度比木板棚要好很多，對(duì)人參增產(chǎn)有益。
所以很多人都開(kāi)始琢磨著，新栽的棒槌，想用塑料膜苦參。
用塑料膜苦參，跟以前木板棚完全不一樣。
塑料膜下面，要鋪一層樹(shù)枝制成的簾子，編制簾子的過(guò)程，在當(dāng)?shù)兀写蚝熥印?br/>
打簾子一般倆人或者三個(gè)人，按照池面子的寬窄做成一個(gè)木頭框，木頭框兩端，各釘上間距相等的四個(gè)或五個(gè)釘子。
成捆的鐵絲提前纏在木棒上，纏成穗子。
然后把鐵絲繞在釘子上，再扯到木頭框另一端釘子上固定。一共扯四根或者五根鐵絲。
上山割回來(lái)各種一人多高的枝條，兩根一組互相搭在一起，橫著擔(dān)在鐵絲上。
手里握著鐵絲穗子，將樹(shù)枝纏一下，然后再跟底下的鐵絲纏七八道。
大概二指來(lái)寬的距離，再搭上兩根枝條，就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的，把枝條用鐵絲編起來(lái)。
到最后打結(jié)固定好，從鐵釘上取下來(lái)，一張簾子一丈長(zhǎng)，規(guī)規(guī)矩矩卷起來(lái)，等著運(yùn)到山上開(kāi)春苦參。
所以年后過(guò)了十五，一參場(chǎng)的工人就開(kāi)始上山割條子、打簾子了。
許世彥打算把自家和父母那邊的新栽，開(kāi)春也都用塑料棚，那就少不了得打簾子。
于是跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了幾天假，和蘇安瑛倆人，上山割了兩天的枝條，用馬車?yán)貋?lái)。
然后做了木框，纏好鐵絲，夫妻倆在家打簾子。
“我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在正研究聚乙烯藍(lán)色半透光膜，好像那種比現(xiàn)在用的黃色塑料膜稍微硬一點(diǎn)兒。
等著出來(lái)那種塑料膜，咱就不打簾子了，直接底下用弓條，稍微密實(shí)一點(diǎn)兒就行，省的還年年都得打簾子。”
一邊干活，許世彥一邊跟媳婦聊天。
聚氯乙烯塑料膜柔軟，透光性強(qiáng)，對(duì)于參地來(lái)說(shuō)并不是最好的選擇。
目前正在研究的藍(lán)色聚乙烯塑料膜要好一些，不光是質(zhì)地厚實(shí)硬挺、抗老化，主要是對(duì)人參生長(zhǎng)有益。
據(jù)說(shuō)是陽(yáng)光透過(guò)藍(lán)色棚之后，可促進(jìn)光合作用。
對(duì)于這個(gè)，許世彥沒(méi)太多了解，反正他只知道，從藍(lán)色塑料薄膜出現(xiàn)之后，參地就一直用這種了。
“用啥都行，我覺(jué)得這個(gè)也比用木頭板棚強(qiáng)。
你說(shuō)現(xiàn)在都分到各家各戶了，誰(shuí)家有那么些板子，整山上苦參啊？
現(xiàn)在那林子都不是隨便采伐的，用木頭板子太浪費(fèi)了。
這塑料棚能用三年，那天我算了一下，價(jià)錢(qián)還可以，而且三年后廢舊塑料膜還能賣廢品呢。”
蘇安瑛一邊干活，一邊接了句。
許世彥聞言，扭頭看了媳婦一眼，還別說(shuō)，他媳婦這一年多成長(zhǎng)真夠快的，不再是以前那個(gè)只知道圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的家庭婦女了。
正月里天氣也不暖和，說(shuō)幾句話就灌一肚子涼風(fēng)，夫妻倆也顧不上聊天了，低頭趕緊干活要緊。
東崗鄉(xiāng)改用塑料棚的人不少，所以這正月末二月初的時(shí)間里，走到外面，處處可見(jiàn)很多人都在外面打簾子。
《諸界第一因》
簾子長(zhǎng)一丈，三十來(lái)丈參土正好打三十多張簾子就夠用了。
許世彥夫妻干活不算慢，兩天的工夫也就弄出來(lái)了。
這活，夫妻倆意見(jiàn)一致，都不想讓蘇安芳姐妹插手。
尤其是蘇安芳，沒(méi)幾個(gè)月就要結(jié)婚了，還是好好在屋里呆著養(yǎng)養(yǎng)皮膚吧，大冷天的在外頭吹冷風(fēng)，那臉都該皴了。
簾子打完，卷好了堆在院子里，等過(guò)一陣子運(yùn)到山上就行。
其他的活，就得許世彥趕著星期日抽空干一點(diǎn)兒，沒(méi)辦法，他有工作，場(chǎng)子那邊還得忙著發(fā)酵蜜環(huán)菌等事情。
轉(zhuǎn)眼間，三月一號(hào)就要到了，瘋玩了一個(gè)寒假的孩子們，即將開(kāi)學(xué)。
二月二十九號(hào)，小學(xué)返校，許海源一早晨就背著書(shū)包去學(xué)校了。
到學(xué)校先交上假期作業(yè)，然后打掃衛(wèi)生，接著老師喊幾個(gè)壯實(shí)的男生，去辦公室抱書(shū)、發(fā)書(shū)。
一年級(jí)的小學(xué)生，除了數(shù)學(xué)語(yǔ)文，還有自然、政治、美術(shù)、音樂(lè)等。
老師把書(shū)全都發(fā)下來(lái)，囑咐孩子們，回家一定要找點(diǎn)兒厚紙包書(shū)皮兒，省的新書(shū)很快就磨壞了。
發(fā)了新書(shū)，返校也就結(jié)束了，老師囑咐孩子們趕緊回家，不許在外面亂跑。
許海源背著小書(shū)包回到爺爺奶奶家，“爺爺，咱家還有牛皮紙么？我發(fā)新書(shū)了，老師說(shuō)讓用厚紙包起來(lái)。”
這年月沒(méi)有現(xiàn)成的塑料書(shū)皮兒，連掛歷紙都很少見(jiàn)，能用來(lái)包書(shū)的，除了報(bào)紙，就是牛皮紙了。
別的玩意兒不敢說(shuō)，那牛皮紙家里還是有的，許世彥從單位要了不少呢，留著湖炕用。
不管是以前鋪炕席還是現(xiàn)在鋪纖維板，炕面子都得用紙先湖上一層，要不然全是灰。
一般來(lái)說(shuō)，炕盤(pán)好了最少兩年就得扒開(kāi)一回清一清炕洞，扒開(kāi)一次，就得重新湖一次炕面。
去年秋天，許成厚扒過(guò)一回炕，許世彥給要了不少牛皮紙，沒(méi)用上那么多，剩下的就被周桂蘭放起來(lái)了。
一聽(tīng)說(shuō)大孫子要牛皮紙包書(shū)，周桂蘭趕緊去翻找出來(lái)一大張。
許成厚拿著孫子的課本比量著，裁處合適的大小，然后很有耐心的給大孫子包上書(shū)皮兒。
別看許成厚五大三粗的老爺們兒，干這些活還挺巧的，那書(shū)皮兒包的可板正了。
許海源就趴在炕上，目不轉(zhuǎn)睛的看著爺爺包書(shū)皮，等著包好了，他再拿筆，在書(shū)皮上頭寫(xiě)上自己的名字。
包完了書(shū)皮兒不算，還得釘本兒。
小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，老師都要求用本夾。
那本夾有兩種，一種是帶彈黃的，把本子直接夾進(jìn)去就行，另一種是打眼兒后穿繩兒的。
帶彈黃的省心，一夾就行，但是不結(jié)實(shí)，用力一大了本子就掉。
尤其是交上去作業(yè)后，老師批作業(yè)的時(shí)候一個(gè)不注意就把里頭作業(yè)本給弄掉了。
許海源的本夾，都是那種打眼兒穿繩的，黑色的本夾，底下兩個(gè)角是紅布刷一層漆那種。
許成厚用大錐子穿透?jìng)z本，再晃一下錐子抽出來(lái)。
找根鞋帶，或者管周桂蘭要點(diǎn)兒毛線，穿過(guò)剛鉆好的眼兒，把本夾和本子都固定在一起，用力系上鞋帶或毛線就行了。
還是一樣，許成厚給釘一個(gè)本，許海源拿過(guò)去寫(xiě)上自己的名字。
等全都弄好，連書(shū)帶本，全都裝到書(shū)包里。“謝謝爺爺。”
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