“走了?！?br/>     “對，走了?！?br/>     “啊，我們也走吧。”
    “不送?！?br/>     “不對，我們不能走?！?br/>     筱清老師叫住了一邊和自己一起準備離開的小楠老師。
    “差點都忘了，莫白，你還沒答應給我們上課呢?！?br/>     “我說筱清老師，我干嘛答應你?！?br/>     “你都答應嚴老了，為什么就不能答應我們？”
    “這個問題問得好，你說嚴老這樣的請求，我能不答應嗎？”
    莫白得意的笑。
    “呃……”
    筱清老師氣結。
    這一想，也是。
    這是送上給莫白帶高帽的機會，哪個不愿意？
    “不過，你也太直接了吧?！?br/>     “直接嗎，還好吧。”
    “難道不是，做學問要謙虛一點。”
    “有什么好謙虛的，我若謙虛一下，還讓其他做學問的怎么活。”
    “呃……”
    筱清老師又是無語。
    “不行，你一定得給我們上幾堂課?！?br/>     “上幾堂課也可以，不過，你得給我一個幫你們上課的理由。要不然，沒說服我就幫你們，我心里不爽?！?br/>     “莫白，你這也太小氣了吧?！?br/>     筱清老師雖然罵道，但還真想了一個理由：“理由也很簡單，你看，我們可是知心的好朋友吧，又是在燕大的同事，這個小忙有什么不能幫的?！?br/>     “我們的確算好朋友，但還真不算知心的好的好朋友。當然，若是要知心，倒還真可以。要不，晚上留下來，我們互相探討下深淺，徹底的知知心……至于這個忙，雖然看起來是小忙，但你也知道，像我這樣的天才，隨便上幾堂課說不定就能培養出幾位天才畫家。你覺得這是小忙嗎？”
    “流氓……不夸自己會死嗎？”
    “好了，如果沒有別的理由，兩位也請回吧。”
    “等等，我再想想。”
    筱清老師想了一會，想起眼前一亮：“莫白老師，如果我們請你幫我們上幾堂有關于《八駿圖》的畫作賞析，你覺得如何？”
    還要說嗎？
    對于這樣的一個理由，莫白沒有半分拒絕的道理，一口答應。
    ……
    “好消息，好消息，莫白要在燕大上公開課啦?！?br/>     “這算什么好消息，莫白在燕大都呆好一段時間了。再說，他的那什么公開課，我們也看不懂呀?！?br/>     “就是，我等哪能比得上大白這樣的大科學家。今天研究一下宇宙，明天研究一下量子力學，后天又說要去探測引力波，這一些術語，一聽就高大上，理解不能呀。”
    “哎哎哎，這一次可不一樣，這一次莫白上的是中文系的公開課?！?br/>     “咦，中文？”
    “對。”
    “我靠，那還真可以聽聽?！?br/>     別的什么學科，大家或許還真不感興趣。
    就算是感興趣，他們也聽不懂。
    學問太高深了，就是再感興趣也只能聽天書。
    但是中文那就不一樣了。
    不管你的中文水平怎么樣，只要你認真聽，都能聽出個所以然來。
    而且，越是高深的中文課，他越是說的平易近人，說的簡單之至。
    若是連中文課都中不懂，那就不要當華國人了。
    “這么說，明天去燕大聽公開課了？”
    “去個毛線，你以為燕大想去就去？”
    “倒也對，既然這樣，那還怎么聽？”
    “放心，據說這一次莫白上公開課將進行直播?！?br/>     “哇，燕大也與時俱進了，這個必需點贊?！?br/>     有直播那就好辦。
    大家不方便去燕大，但看直播還是完全可行的。
    一時眾人紛紛期待著第二天的公開課。
    ……
    次日。
    莫白拿著厚厚一疊的資料，這是他這幾天用心準備的理論文章。
    是的。
    沒錯。
    做為三部劃時代的巨作，他的藝術價值根本不是一兩句話可以說得清的。
    哪怕莫白整理了這么多的一些研究，他也認為，他還有很多沒有研究到的。
    但到底只是幾堂課，莫白也不可能將三部作品所有的內容全都研究一遍。
    權就當拋磚引玉，也就是了。
    “上課?！?br/>     “老師好?！?br/>     “同學們好?！?br/>     “坐下。”
    一絲不茍，莫白帶了一幅眼鏡，正式了他的公開課。
    這一次公開課上有200多位學生，除了燕大中文系一些學子之外，還有其他幾大高校的學子。
    另外，各大高校中文系教授，知名文學評論家，作家，媒體人士，也有參與。
    “這一節課我們要上的課程是《聊齋志異的藝術特色》?！?br/>     說著，莫白拿出粉筆，在黑板上寫下了聊齋志異這幾個字。
    “大白開始上課了?！?br/>     “這家伙竟然帶眼鏡了，他啥時候近視？”
    “他近視個鬼，帶眼鏡是裝逼用的?！?br/>     “好吧，不過這個眼鏡似乎有點用，帶上一看，還真有一些教授的味道?！?br/>     一些在看直播的網友無比熱情，莫白一上場，眾粉絲便不斷的刷出彈幕。
    “不對呀，這堂課講的是聊齋志世的藝術特色，各位難道沒有覺得不對嗎？”
    “好像是有一點不對，這樣的課應該不是莫白上的才對吧。”
    “你不說還真是，聊齋志異是莫白創作的，可這關于聊齋志異的評論怎么也是莫白？”
    剛開始大家還沒注意，過了一會，眾人都覺得有一些奇怪。
    當然，他們并不是質疑聊齋志異的藝術性。
    雖然聊齋志異這部作品是當代文學，但他的藝術性所有人有目共睹。
    但問題是，讓原創作者本人進行評論，難道不會有王婆賣瓜之嫌？
    “按理來說，這樣的課不應該是莫白上，應該是其他中文系教授上才對?！?br/>     “我也這么認為。不是我不相信大白的水平，問題是這家伙評價自己的作品，不將他的作品吹上天，我都跟你姓?！?br/>     “也不能這么說。燕大中文系畢竟是一個學術性的高校，大白雖然很逗逼，但進入燕大以來做的一系列學術，每每震驚世界。雖然聊齋志異是莫白原創的作品，但是，莫白也不可能當著我們大家的面，沒事在那里吹他的作品有多厲害。”
    “確實。大家看看莫白黑板上寫的聊齋志異這幾個字，簡直就是書法。我恨不得一會大白不要將字擦掉，我非得將那塊黑板收藏起來。顯然，連寫幾個字都這么有學術，莫白不可能還是按著他的逗逼性子來的?！?br/>     “那就先看看吧，反正我是不相信莫白改得了吹牛逼的毛病?！?/p>