學弟在整理今天收集下來的資料。
    敲擊鍵盤的聲音很快，學弟看樣子很忙碌。
    在見過作家之后，學弟也去見了見那個模仿事件的兇手。
    為了保護那兇手的一些權益，學弟他們只得管那兇手叫做小A。
    小A一開始并不想接受學弟的尋問。
    不過經過學弟的一番口舌勸導后，小A才勉強接受了學弟的問話。
    小A的性格很內向，學弟在同她聊天的時候也多次提醒她抬頭。
    她乖巧到完全不像是能夠做出壞事的樣子。
    可事實上她做了壞事，她害了人犯了罪。
    小A的聲音不像她給人的感覺那么低沉，反而是很清亮的嗓音。
    “什么筆記本……”
    “我不知道你在說什么……”
    “我已經和你們說了好多遍了！我不知道那東西從哪里來的！”
    “我也只是看過了而已！”
    “你們已經把我給抓了，你們還要這般折磨我嗎？”
    “你們的耳朵壞了還是腦子壞了？！我說了不下十遍了！為什么你們還要問我這么多次！”
    小A的情緒一下子不好了。
    她開始的態度還有些溫和，可突然的她就暴躁起來。
    當時的學弟并沒有太過驚訝，他的心跳更是沒有因為小A的突然暴躁而加快。
    “請你好好的回答我的問題。”
    “事關人命。”
    “你應該清楚這一點。”
    學弟的態度冷靜，語氣也十分的沉穩。
    小A大叫了兩聲后又哭泣了起來。
    “我嫉妒她！”
    “是她罪有應得！嗚嗚……”
    “我才是受害者啊！”
    “是她！都是她的錯！嗚嗚嗚！”
    “我不想殺她的！”
    “都是她，都是她逼我的！嗚嗚嗚……”
    “你們放過我吧，我真的什么都不知道！”
    學弟當時沒有吭聲，在小A哭泣了一段時間后，她又變了態度。
    她變得無所謂起來了，甚至還用著玩笑的口吻來回答著問題。
    “你說我們當時吵什么？”
    “哈，當時是因為男人才吵架的了。”
    “她長的這么好看，當然會有男的看上她了！”
    “可誰知她還自作清高，簡直可笑。”
    “她是不是以為自己多讀了幾本書就了不得了？”
    “真是晦氣，我真的不想提她的事情。”
    “她死了也是死有余辜。”
    小A的情緒變化跨度太大，學弟也都提前做好了錄像錄音的工作。
    學弟同時也在本子上勾畫著什么。
    筆尖在紙張上劃動的聲音聽上去十分的美好。
    小A的態度又變得沉悶起來了，她這次并沒有哭泣也沒有沉默不語。
    “我愛她……所以我殺了她。”
    “我想幫助她追求自己的完美。”
    “只有死亡才是她最完美的樣子。”
    “我罪有應得，請你們也把我S了。”
    小A之后便沒有再說話了。
    學弟的面談也在那之后結束。
    如今這個時候，他正在十分認真的整理這些線索。
    “情緒混亂和輕度邊緣性人格……看樣子不像是裝的，反而想是被什么人引導的……”
    “這兒真是個麻煩的證人……”
    “那家伙可真會挑人下手！”
    學弟的嗓子有些干澀，他咳嗽了一聲后就又喝了一口水。
    直到第二天的鬧鈴聲響起，敲擊鍵盤的聲音也沒有停歇。
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