“老師，我不愿意，求求你，別在讓我叫家長(zhǎng)了，我真的有努力在學(xué)了。”
    “傻孩子，現(xiàn)在說(shuō)的不是學(xué)習(xí)事，你明白我是什么意思。”
    傅九停下了腳步，眸子里剩下了一片黑。
    不能直接出現(xiàn)，腳下的滑板一動(dòng)。
    就是重重的一聲門(mén)響！
    “誰(shuí)？！誰(shuí)在哪里？”一個(gè)中年老男人從里面走了出來(lái)，像是怕被人發(fā)現(xiàn)什么，左右看了看。
    傅九當(dāng)然不會(huì)讓他看到自己的身影，挺拔的后背抵著墻壁，眸光淡淡。
    到時(shí)那個(gè)女孩在看到出現(xiàn)的滑板之后，驟然抬起頭來(lái)，朝著走廊的那一頭看了過(guò)去。
    是……傅九嗎？
    中年老師瞇起了眼：“看來(lái)今天不適合再談下去了，你先去回去上課，至于其他的事，我也勸你不要在大家面前亂說(shuō)話(huà)，否則的話(huà)，你很清楚那會(huì)有什么后果。學(xué)生嘛就要好好學(xué)習(xí)，少說(shuō)一點(diǎn)話(huà)，最重要的是不能污蔑人，老師也要備課了，你去吧。“
    “是。“那女孩拿著自己的成績(jī)單，走路的時(shí)候手指還有些發(fā)顫。
    等看到墻壁后面的人時(shí)，她的眸子一下子就變大。
    “怎么不走了？”那老師在她身后問(wèn)著。
    女孩眼見(jiàn)著那個(gè)干凈如光的少年把薄唇按在唇間，朝她做了個(gè)噓聲的動(dòng)作。
    那老師挑眉：“李夢(mèng)然？“
    “沒(méi)什么老師，我是想說(shuō)，你說(shuō)的我都記住了。”李夢(mèng)然回過(guò)頭來(lái)，強(qiáng)迫自己笑了一下。
    那老師這才沒(méi)有繼續(xù)往前走：“我就知道你是個(gè)聰明的孩子。”
    聰明嗎？
    是懦弱吧。
    李夢(mèng)然掐緊了自己的雙手。
    故作若無(wú)其事的邁著步子。
    那老師也轉(zhuǎn)頭，關(guān)上了辦公室的門(mén)。
    這時(shí)候傅九才走了出來(lái)，低眸看著眼前眼睛微紅的女孩，遞給了她一根棒棒糖，嘴角輕笑：“是不是心情很不好，抱歉，滑板不受控制，撞到了不該撞的事。“
    李夢(mèng)然知道少年是在替自己解圍。
    她想現(xiàn)在的一中，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不知道傅九。
    那個(gè)滑著滑板穿行在校園中的王子。
    他灑脫，帥氣，溫柔，像是光。
    李夢(mèng)然再笨也知道沒(méi)有什么滑板不受控制這種事。
    而是少年聽(tīng)到了什么，才會(huì)替她解了圍。
    只是那樣的事情，太讓人難以啟齒。
    李夢(mèng)然緊攥著雙手，許久許久之后，她才說(shuō)了一句：“我沒(méi)有做，我也不愿意。“
    ”我相信。“
    幾乎是下一秒。
    少年就說(shuō)了這三個(gè)字。
    沒(méi)有一點(diǎn)遲疑。
    這些也不算什么。
    而是接下來(lái)那一句。
    “一個(gè)人，對(duì)抗這些，很辛苦吧？“
    李夢(mèng)然沒(méi)有辦法去形容聽(tīng)到那句話(huà)的感覺(jué)。
    太久了。
    整整二十多天。
    她仿佛度日如年。
    楊老師知道她性格懦弱，看重成績(jī)，才會(huì)一直這個(gè)樣子。
    這樣的事。
    她不知道該怎么對(duì)別人說(shuō)。
    她甚至害怕她說(shuō)了，有人會(huì)說(shuō)，你看，那個(gè)人成績(jī)不好，還勾引老師。
    她太害怕一些流言蜚語(yǔ)。
    那些普風(fēng)捉影的言論。
    幾乎比真刀實(shí)槍更傷人。
    所以，她不敢說(shuō)。
    什么都不敢說(shuō)。