，超級(jí)二代 ！
    楊偉楠面色鐵青的看著陳震，好不容易才從牙齒中擠出話說(shuō)道：“你們是怎么回事，難道你們不知道什么叫做友誼第一、比賽第二嗎？你們又沒有想過(guò)，你們要是贏了的話，那么只是贏了一場(chǎng)普通的球賽，但是卻輸?shù)舻氖侨毡救说摹颜x’！”
    “我覺得這個(gè)‘友誼’是要靠自己爭(zhēng)取的，而不是靠人家給的。”陳震不甘示弱的看著楊偉楠。
    “你們這是要違抗我的命令？”楊偉楠看了一眼陳震，然后又看了一眼其他人。
    就當(dāng)楊偉楠的眼神看到隊(duì)員中最后的一個(gè)胖子的時(shí)候……咦，怎么有個(gè)胖子！
    楊偉楠還沒徹底反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看到蔣佑楠朝著他就是一拳，然后楊偉楠就被打躺下了。
    “咦，楊主席這是怎么了？肯定是運(yùn)動(dòng)過(guò)度中暑了。”蔣佑楠打完人之后，立即擺出一副我什么也不知道的表情，然后對(duì)著身后的陳震說(shuō)道：“你們不用管了，快去比賽吧；這里我會(huì)照顧好他的。”
    蔣佑楠說(shuō)著，又朝著剛想要爬起來(lái)的楊偉楠踢了一腳，這一腳算是徹底把楊偉楠踢昏了。
    “醬油兄，你的情意我記住了，以后有什么事，我陳震皺一下眉頭就不是男人！”陳震說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就帶著隊(duì)員回到了賽場(chǎng)之上。
    因?yàn)檫@一個(gè)暫停的耽誤和楊偉楠的那一番話，使得原本那原本的士氣有所停緩。
    士氣是一種維持意志行為的具有積極主動(dòng)性的動(dòng)機(jī)，外在表現(xiàn)為勇氣、耐心、操心三種心理狀態(tài)，內(nèi)在表現(xiàn)為自覺性、凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)心理三種心理狀態(tài)；士氣的作用在于激發(fā)人們的體力、精力、能力等潛在的生理能量和心理能量，雖然這東西摸不著看不見，但是它就是真真實(shí)實(shí)存在著的。
    但是士氣這東西有著好的一面，它能夠激發(fā)人體潛能；但是同時(shí)的也很容易衰減，正所謂一鼓作氣，在而衰，三而竭。
    因?yàn)闂顐ラ倪@一次喊停，使得天南大學(xué)隊(duì)在重歸賽場(chǎng)之后，士氣并未能保持；反而小日本隊(duì)借助這個(gè)暫停時(shí)間好好的研究了一下作戰(zhàn)方案。
    小日本隊(duì)敢來(lái)參賽，自然也不是來(lái)丟面子的，還真別說(shuō)，他們還是有一點(diǎn)點(diǎn)水平的。（蔣佑楠表示）
    這一加一減，就使得原本的差距一下子被拉了回來(lái)；在最后第二節(jié)比賽結(jié)束的時(shí)候，雙方的分?jǐn)?shù)為35比44。
    “陳隊(duì)，你的球打的真好，竟然一個(gè)人就獨(dú)得18分和9個(gè)籃板。”
    在中場(chǎng)休息時(shí)間，蔣佑楠對(duì)陳震夸獎(jiǎng)著說(shuō)道。
    “哪里哪里，我這點(diǎn)水平哪里上得了臺(tái)面？也就是打打小日本罷了。”陳震大笑著說(shuō)道，從這一點(diǎn)可以看得出他還是真開心的。
    “哦？陳隊(duì)這里面是有訣竅？”蔣佑楠開口問道。
    “是的！”陳震立即在一張紙上畫出了作戰(zhàn)圖，然后對(duì)著其他隊(duì)員說(shuō)起了戰(zhàn)術(shù)指示。
    比賽到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一半，但是陳震等人現(xiàn)在才是第一次開始研究戰(zhàn)術(shù)；這個(gè)現(xiàn)象很神奇，但是他就是實(shí)實(shí)在在這個(gè)樣子。
    “小日本方便，他們的速度是很快的，他們能夠輕易的穿梭帶球，這一點(diǎn)哪怕我們是對(duì)手，我們也是不得不承認(rèn)的。”陳震說(shuō)道。
    “嗯！”對(duì)于陳震的話，眾人不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭贊同道。
    “但是……我們不需要去和他們硬拼他們的優(yōu)勢(shì)，”陳震突然話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“我們只要抓住他們的不足，然后用我們的優(yōu)勢(shì)去擊敗他們就行了！”
    “他們的不足是？”聽了陳震的話，蔣佑楠立即開口問道。
    “身高！小日本普遍都比較矮小，在爭(zhēng)取籃板上他們沒有我們有優(yōu)勢(shì)！”陳震直接回答了蔣佑楠的問題。
    “尼瑪！”聽到陳震這樣說(shuō)，蔣佑楠頓時(shí)不淡定了，這群小日本普遍的身高也有一米七幾了吧，這都被人給鄙視了，這還讓不讓人活了！
    但是說(shuō)真的，小日本這一米七幾的身高放在籃球場(chǎng)上，這真是不怎么夠看的。
    “所以我們就重點(diǎn)在內(nèi)線進(jìn)攻，爭(zhēng)取搶到更多的籃板；籃球場(chǎng)上有一句話，得內(nèi)線者得天下！”陳震直接將戰(zhàn)術(shù)圖朝桌子上一拍，重重的說(shuō)道。
    ……
    第三節(jié)比賽很快的在萬(wàn)眾矚目之下開始了，此時(shí)的第三籃球場(chǎng)內(nèi)聚集起了許多的觀眾，可以說(shuō)這里已經(jīng)變成了整個(gè)天南大學(xué)最受矚目的比賽場(chǎng)地了。
    原因很簡(jiǎn)單，其他地方的比賽依然是在各種放水和黑哨下進(jìn)行的；怎么能比的過(guò)這里的熱血？
    陳震也沒有讓來(lái)加油的天南大學(xué)學(xué)子們失望，比賽一開始，直接在籃下?lián)尩揭粋€(gè)進(jìn)攻籃板，然后在兩名小日本的嚴(yán)防死守之下扣籃得分。
    比分37比44。
    隨后陳震又搶得一個(gè)防御籃板，并迅速的傳給了一名叫做劉川的選手，劉川不負(fù)眾望，在隊(duì)友的掩護(hù)之下投進(jìn)一個(gè)三分球，比分再次改寫成40比44。
    但是小日本顯然也不完全是吃素的，陳震等人在休息的時(shí)候召開了戰(zhàn)術(shù)會(huì)議；他們自然也同樣如此。
    小日本再隨后也發(fā)揮出了自己的速度優(yōu)勢(shì)，從天南大學(xué)隊(duì)中搶斷一球，打了一個(gè)小**反擊，連進(jìn)兩球；但是他們得到的卻是陳震在其內(nèi)線連搶四個(gè)籃板，兩次助攻和一次加罰，比分變?yōu)?5比48。
    “劉川！”在一次投籃不中之后，陳震又再一次在內(nèi)線獲得籃板，然后仍給了在外線的劉川。
    劉川迅速的從陳震手中接到籃球，但是小日本已經(jīng)盯防上來(lái)；劉川只能朝著右邊的小前鋒何明扔出球去。
    小日本的速度也很快，一下子就貼上了何明，但是……何明手中并沒有球！
    假動(dòng)作！
    當(dāng)日本人反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，劉川已經(jīng)出手投籃！
    命中，2分！
    經(jīng)過(guò)這一球的名字，比分變?yōu)榱?7比48，現(xiàn)在只差一分就能徹底的超過(guò)小日本隊(duì)了！！！
    “天南大學(xué)！加油！”
    “劉川，好樣的！”
    “陳震，我愛你！”
    “何明，你好帥”
    “吳東……”
    “李燾……”
    第三籃球場(chǎng)內(nèi)的觀眾，無(wú)論男女，此時(shí)他們都盡情的呼喊著正在籃球場(chǎng)上比賽的五人的名字，此時(shí)他們就是天南大學(xué)本次校運(yùn)會(huì)上的最受人矚目的人！