第五百六十一章蘇大嘴
    于是老張看不下去了，征辟蘇轍為陳州教授，之后一直帶在身邊照顧。
    這事情蘇油還幫不上忙，叔侄三人都在朝中，最忌諱裙帶關系引為親黨。
    蘇油的政見，其實與哥倆有很大的不同，也從來不與他們商議，朝章上都是公事公辦，各持己見，相互打臉。
    這反倒也是趙頊對蘇油信賴放心的原因之一。
    張方平見到蘇油過來，嘆氣道：“你又何必來送老夫，招惹議論？”
    蘇油笑道：“能有什么議論？軍器監獨立運作，新法跟我沒有一文寶鈔的關系。”
    蘇轍拱手道：“小幺叔，均輸，青苗諸法，實在是問題太多了，你因何不置一言？”
    蘇油說道：“你如何知道我不置一言？我怕是口水都快說干了。不過你們不知道而已。”
    張方平訝異：“你去找過介甫？”
    蘇油說道：“均輸，青苗，包括農田水利，我都與介甫公詳談過利弊，可是也不知道為什么，最終意見沒有被采納。”
    張方平問道：“你的意見都有哪些？”
    蘇油將均輸和青苗的建議一說，張方平也不由得嘆息：“設從汝議，何至于此。”
    蘇油笑道：“這句好，記得寫進筆記，以后好給我平反。”
    張方平氣得直翻白眼：“別鬧，為何不上中書公議之？”
    蘇油說道：“明公，首先我與介甫公大立場是一致的，就是國家當有一變。如果我上中書公議，介甫公招致的反對聲音將會更大，國家只會走到更加保守的老路上去。”
    “介甫公當政，或者還有聽我所言的可能，若介甫公去之，只怕是連聽我說話的人都沒有了。”
    “或者，你和趙公，有一人能走到同中書門下平章事的位置，那我的作為也不至于如此。”
    張方平搖頭：“我們老了，老夫受科舉所限，參政已經是摸到屋頂。老趙那里……我看他已生致仕之心，也不要指望了。”
    拍了拍蘇油的肩膀：“還是靠自己吧，趕快成長起來。但是記住，如今你還是根基薄弱，切莫輕舉妄動。”
    “記得科舉前我告訴你的話不？要么不考，要不就要攫取高位，如今同樣如此。”
    蘇油躬身：“是，明公放心，有神機營這個基本盤在手，加之陜西河北已經復蘇，國家再衰頹，也不至于重到澶淵之盟的程度。”
    張方平和蘇轍憂心忡忡地去了，蘇油在碼頭上看著帆影，長舒了一口氣，準備進城去敲打大侄兒。
    蘇軾實在是太調皮了，仗著自己文學優長，每每與王安石打擂臺。
    王安石是經學名家，不過經學如今到了需要突破的時候，和蜀學關學從理工汲取營養不同，他走上了《字學》的道路。
    除此之外，和千年后的很多學者一樣，疑史疑經注，自成一家之說，也成了他思想的表現。
    最近有王安石就寫了一篇文章，先是考證揚雄投閣乃子虛烏有事，后來又說揚雄《劇秦美新論》，也是后人偽作，用來污毀揚雄的。
    《劇秦美新》是一篇雄文，是借踩秦朝頌揚新朝，模仿封禪書，頌揚太平盛世的好文章。
    不過毛病在于，揚雄頌揚的，是王莽治下的太平盛世。
    雖然蘇家人都是漢賦啟蒙，揚雄的文章是必學科目，但事實就是事實，要在蘇家人面前洗白揚雄，基本就是被當成笑話看。
    雖然王莽也是改革派，但是并非所有改革派都值得歌頌。
    君子之過如日月之蝕，白圭微瑕，就是揚雄的定論。
    這樣的曲線救國，蘇油蘇轍不會在意，蘇軾卻忍不了。
    于是一次蘇軾遇到王安石，兩人便開始討論這件事，蘇軾賊壞，還刻意附和，最后對王安石說道：“其實吧，我也一直在懷疑一件事情。”
    王安石問道：“子瞻你又懷疑什么？”
    蘇軾一本正經地說道：“其實我一直在懷疑，西漢到底有沒有揚雄這個人？”
    聞者無不大笑，士大夫中將這件事當成大笑話，說一回，樂一回。
    可貞堂如今被蘇軾霸占了，還有一群粉絲捧臭腳，不光宋朝人，連朝鮮日本大理這些外國人都有。
    正旦大朝會上，遼國使節以能詩自矜，刁難宋朝翰林院諸儒。
    宋遼兩國，名為兄弟之邦，但是趙頊心里一直痛恨的，就是這個“兄弟之邦”。
    聽聞有臣僚上書言賜歲幣一事，趙頊在“賜”字上拿朱筆狠狠涂抹，還在旁邊孩子氣地寫下“賜你媽的賜”。
    字不是這幾個字，但意思就是這個意思。
    趙頊很生氣，就派蘇軾去當陪使。
    遼使拿出老套路，將詩作拿出來打大蘇的臉，要蘇軾也陪一首。
    蘇軾看了說道：“賦詩其實不難，觀詩才算稍微有點難度。”
    然后寫了十二個字。
    這十二字詩，有長寫，有短寫；有橫寫，有側寫；有反寫，有倒寫。
    總之稀奇古怪。
    遼使看了，不知所云，無法解破，蘇軾才將紙接過：“這詩叫《晚眺》，每三字成一句，我讀給你聽聽啊。”
    長亭短景無人畫，老大橫拖瘦竹筇。
    回首斷云斜日暮，曲江倒蘸側山峰。
    將詩解出，遼使這時才知小巫見了大巫，自此不敢再在宋境談詩。
    此詩是“神智體”，是一種近于文字游戲的雜體詩體，有些像謎語，亦稱“謎象詩”。
    它按文字形體結構的多種變化來揣度其意，組成詩句，因其設想新奇，啟人神智，故名。
    比如將“亭”字寫得很長，“景”字寫得很短，畫字的繁體底下去掉個人字，就是“長亭短景無人畫”。
    所以蘇軾有人捧，也是實至名歸，的確才氣縱橫。
    進入可貞堂，就見蘇軾拿著一張拓片，對請教的沈括說道：“這是先秦文字。故集賢院學士、判南京留司御史臺公是先生，是此道行家。”
    “公是先生那才是治經的大家，《新唐書》、《新五代史》，《資治通鑒》，都有他的參與。寢食坐臥，未嘗不以《六經》自隨。歐陽學士每有疑問，都要寫信求教。而先生笑曰：‘好個歐九，惜不讀書。’”
    沈括赧笑：“歐陽學士尚叫不讀書，我輩則如何？”
    蘇軾哈哈笑過，說道：“先生對金詩文字頗有研究，嘗得先秦彝鼎數十，考青銅器銘文，辨識古文字。因以知夏、商、周三代之典章制度，補充史籍之不足。平日里尤珍惜之，每曰：‘我死，子孫以此蒸嘗我。’跟你說啊，我在鳳翔也搞到了一個帶文字的古怪青銅器。”
    “咦對了，他家二小子劉仲馮要參加今年科舉，劉家人，治《漢書》都有一把刷子。”
    沈括笑道：“子瞻見識也是淵博，我朝典故爛熟于心。”
    蘇軾賊兮兮一笑：“公是先生晚年的時候曾經再娶，歐陽學士作了一首詩送給他：仙家千載一何長，浮世空驚日月忙。洞里桃花莫相笑，劉郎今是老劉郎。”
    靠！流氓真是老流氓！尤其是后面兩句，簡直就是……
    蘇油臉色一沉，走上前：“公是先生學識淵深，歐陽學士與他同輩戲謔，自然無妨，子瞻你說出來，就有些過了。”
    蘇軾趕緊解釋：“這不是與存中說起前朝舊事嗎，明潤今日怎么如此得閑？”
    蘇油有些又好氣又好笑：“我送張學士和子由去陳留，沒見到你的身影，卻問我如何得閑？”
    蘇軾語氣里充滿羨慕之情：“子由是覓得了好去處，可惜他九二哥，還在京城里邊坐蠟呢。”
    蘇油終于噗嗤一聲笑了出來，對蘇軾他到底是嚴厲不起來：“我且問你，聽聞你在嘲諷介甫公的《字說》？”
    蘇軾說道：“沒有啊，我是正兒八經地請教學問啊。介甫公解字，說‘波’者，水之皮也，我就問他那‘滑’者，應當是水之骨嘍？”
    一邊刻版的士子們都忍不住偷笑。
    蘇油沒好氣地翻著白眼：“你就好好進行學術討論不行？華夏文字，起于象形，于后有形聲，會意，通假，這些我們早就討論過。”
    “你既然清楚明白，且有金石為證，那就好好考究一番，搞一部著作出來證明你的觀點不就是了？說什么‘鸤鳩在桑，其子七兮。’如此謔笑，就是恃才傲物，不是君子問學正途。”
    說起來這娃真的很可惡，王安石搞《字說》牽強穿鑿是他不對，這娃卻不去糾正，只是列舉些可笑的例子當做笑話宣揚。
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