“等我上個廁所吧。” 姑娘抱著書，咬了咬嘴唇說道：“好。” 這一位，名叫裴小白，坐在他的正前方，裴小白旁邊，有個戴著眼鏡的姑娘，應(yīng)該是叫胡麗雅，如果他沒有張冠李戴的話。 他還隱約覺得，班上有人喜歡裴小白。 還不少。 因為他老感覺前頭有人轉(zhuǎn)頭往這兒看。 一開始以為是在看他，搞得他羞恥感一陣一陣得翻涌， 畢竟其中不少是男得啊！ 雖然他很帥， 可gay也總不至于集中到8班來吧？ 后來才漸而明白，基本都在看裴小白，就是那種，一開始，我只顧著看你，裝作不經(jīng)意，心卻飄過去，還竊喜，你沒發(fā)現(xiàn)我，躲在角落…… 其實裴小白也沒好看到哪兒去，前不凸后不翹，牙齒略微有些不齊，優(yōu)點就在于皮膚白，五官較為端正，給人的感覺很美好， 少年時的喜歡就看長的是不是順眼。 所以現(xiàn)在裴小白是看他順眼了。 也可以理解，因為他確實帥。 回到教室，裴小白果然還在等他。 “是哪一題？”他拿著書問道。 “第五道。” 已知不等式2x-1&amp;amp;amp;gt;m(x^2-1)對于任意的m屬于[-2，2]都成立，求x的取值范圍。 這不算很難，經(jīng)典的恒成立問題。 只是許久沒接觸，所以他大概在心里推演了一下。 裴小白眼睛一閃一閃的往他臉上飄，“是不是有些難啊？” “還好。”溫曉光大概想的差不多，拿筆指著說道：“這種題目只是比較刁，不算難，需要轉(zhuǎn)化一下思路，不要把它看成關(guān)于x的不等式討論，這樣計算會比較繁瑣，可以把帶求的x作為參數(shù)，把m當(dāng)作變量，做一下移項可以得到m(x^2-1)-(2x-1)&amp;amp;amp;gt;0。不等式的左側(cè)看成一個二次函數(shù)，所以其實就是在求m在-2與2之間時，函數(shù)小于0的x的集合。 他一邊說，一邊想，結(jié)果一抬頭的時候則發(fā)現(xiàn)裴小白含笑呆滯呢， 姑娘心里正在尖叫，這個人怎么可以這么帥又這么聰明啊！ “喂，我講的你有沒有在聽？”溫曉光的出聲打斷她的幻想。 “啊，我在聽，我在聽，” 你在聽？ 溫曉光馬上接話：“哦？那我講了什么？” 裴小白：“……” “額……其實還有一點不明白，你能再講一遍嘛？” 這是幾遍的問題么，笨蛋。 好在他有辦法打發(fā)，拿起筆一邊寫一邊說，其實是說給自己聽的，手里則刷刷的寫下解題過程。 送到姑娘面前，“你自己看看，不難的。” 裴小白盯著看了幾秒，仿佛是聽懂了，溫曉光是這么以為的。 “不難吧？”他問了句。 “嗯，不難，對了，你寫字可真好看。” 溫曉光瞇了瞇眼睛：舔狗。 算了，放棄，上課吧，她肯定不知道也不在乎自己寫的是什么。 這第一節(jié)課物理課，老師30多歲的壯年矮瘦男子，不是美女。 第二節(jié)課化學(xué)課，老師四十多歲的兇狠婦女，也不是美女。最后的英語課，20來歲的小姑娘……同樣不是美女。 再來一次，溫曉光還是沒有遇到那種別人家的老師。 路永華不必說了，另外的語文楊老師比他年紀(jì)還大，其他的科目也都完全沒有。 這讓他不得不感慨，網(wǎng)上都是騙人的，這特么才是現(xiàn)實。 下午他們是三節(jié)課，上完還不是個頭兒，一會兒還有晚讀課和晚自習(xí)。 沒錯，晚讀課。 這邊還算好的，只有晚自習(xí)，有的地方還有早自習(xí)，聽起來都不像正常學(xué)校有的玩意兒。 不管怎樣這一天還是比較輕松的，作業(yè)也很輕松。 學(xué)習(xí)新知識的時候，題目都是基礎(chǔ)題，然而那些對于溫曉光來說已經(jīng)不是什么新知識了，所以發(fā)的題目做起來很是順手。 晚讀課的時候，班主任路永華來了，這是他的工作——在教室里轉(zhuǎn)悠。 轉(zhuǎn)了幾圈，走到他和戴唯毅這邊的過道，像是想到了什么，伸手招了招他。 結(jié)果…… 溫曉光沒看他。 老路都轉(zhuǎn)身了，發(fā)現(xiàn)沒啥動靜，搞的尷尬了點。 戴唯毅用胳膊撞了撞同桌，“老師找你呢。” 溫曉光抬頭，跟他到教室外頭的走廊上站一站。 路永華應(yīng)該還不到一米七，而17歲的溫曉光已經(jīng)177了，所以能看到‘地中海’發(fā)型的整個海岸線…… “班上只有你是從國際班來的，新班級沒有認(rèn)識的同學(xué)吧？”老路似乎真如戴唯毅所說——人很好。 所以還會關(guān)心他這種問題。 “的確是沒什么老同學(xué)。” 兩人站在二樓的走廊里，時至傍晚，西方還有一片彩霞。 “從國際班出來也沒什么，你原來成績好，說明你腦子不笨，只要你認(rèn)真學(xué)，是金子在哪兒都發(fā)光。” 溫曉光有些想吐槽他的土味雞湯……也太土味了點吧=·= 路永華繼續(xù)問：“你是不是不擅長語文？我看你晚讀課都在看數(shù)學(xué)。” 溫曉光倒沒想過會是這種問題，其實不是的，理工科的學(xué)生中，他是讀人文類書籍非常多的了，文科的思維他是不差的，更沒有偏科的理科生對于文科的厭惡。 只是重新?lián)炱饋恚瑪?shù)學(xué)對他更容易一些。 但解釋給老路沒有必要，所以就順著講，“大概也能這么說，語文不太好考高分。” “那你給我任個語文課代表吧。” 溫曉光：？？？ 你們家課代表都是這樣的套路？ 學(xué)生對于老師，大多數(shù)都是服從服從服從。 所以路永華都沒多想，默認(rèn)他同意。 “這樣，能讓你和楊老師多些接觸。” 溫曉光興趣缺缺。 “老師，”他側(cè)過身看著他，“我當(dāng)課代表沒什么經(jīng)驗，要不您換個人？” “沒經(jīng)驗？”路永華還是蠻意外的，他雙手抱胸，一臉認(rèn)真式的疑惑，“可是我聽說你高一上學(xué)期不是物理課代表嘛？” 溫曉光：…… 我找個借口而已啊！幾十歲的人了這還聽不出來！ “額……我是說語文課代表我沒經(jīng)驗。” 路永華笑了笑，“奧，這個你放心，收語文作業(yè)和收物理作業(yè)差不多。” 溫曉光：你真是說了我完全不曉得的東西呢！ “行了，進去吧。” 第一次，算了，不在小節(jié)上和老班抬杠， 他剛坐下，戴唯毅立即打聽，前面的兩個小女孩兒都轉(zhuǎn)過頭來， 要理解他們，在學(xué)校真的很無聊，隨便出點兒新鮮事兒那都跟發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似的。 “路老師找你說了什么？” “沒什么，讓我當(dāng)語文課代表。” 這小子倒真是和老路熟悉，馬上明白了，“奧，我知道了，你是不是語文不好？” 我尼瑪…… “你別說你還真會聊天呢。” 前頭倆小姑娘差點沒憋住笑。 戴唯毅這一根筋也不在乎，道：“又沒什么，我高一還是數(shù)學(xué)課代表呢。” 溫曉光腦門一黑，看你自豪那樣兒，這代表著的是好事兒嗎？ 裴小白似乎和戴唯毅是老同學(xué)，問道：“路老師是不是還讓你當(dāng)？” “應(yīng)該是吧。” 溫曉光則忽然想到一個問題……照這個套路的話…… 他問戴唯毅，“哎，你說老路為啥讓你當(dāng)班長呢？” ——</br>