如果現(xiàn)在是38度的夏天，體育老師對(duì)于該怎么處理還是有些章法的，然而現(xiàn)在已經(jīng)是十度左右的晚秋，中暑是絕對(duì)不可能的。 “別圍著！別圍著！”老師晚于幾位同學(xué)，到那兒就把那些熊孩子都扒拉開(kāi)。 溫曉光已渾身是汗，還是盡力擠開(kāi)三個(gè)人蹲到他身前，“方之介！方之介！” 搖晃幾下他的身體，沒(méi)動(dòng)靜！壞了！ “抬校醫(yī)師！快！”老師大叫。 “我來(lái)背！”溫曉光這種場(chǎng)面也是遇到的不多，心下不由有些焦急。 二樓辦公室，文老師一直看著操場(chǎng)，如果有人問(wèn)，她就會(huì)說(shuō)看看遠(yuǎn)方休息休息眼睛，但到底看什么，大概也只有她自己清楚。 她在高處，更能察覺(jué)到操場(chǎng)上的形勢(shì)。正出神云游，下一秒情況抖變，手里的杯子都差點(diǎn)沒(méi)拿穩(wěn)，趕緊放下往外沖去。 遠(yuǎn)方籃球場(chǎng)，戴唯毅等人也放下手里的球，一個(gè)個(gè)的沖過(guò)來(lái)。 騷亂不至于，但稍微的混亂還是有的，其他幾個(gè)班級(jí)的老師盡力組織起學(xué)生。 體育老師隔了一個(gè)足球半場(chǎng)朝戴唯毅喊：“8班原地解散！戴唯毅！去叫你們班主任！快點(diǎn)兒！” 溫曉光背著人一路往操場(chǎng)的大門(mén)跑去，體育老師跟在后邊兒。 文留書(shū)出了教學(xué)樓，已經(jīng)臉色大變，從很遠(yuǎn)處就開(kāi)始喊：“溫曉光！出什么事兒了？！” 溫曉光剛剛就想到了，學(xué)校的校醫(yī)室最多看些感冒發(fā)熱的，這種忽然暈倒的，他能搞個(gè)屁！而且縣醫(yī)院離得不遠(yuǎn)的！ “方之介暈倒了！文老師，開(kāi)車(chē)！開(kāi)車(chē)！去醫(yī)院！” 文留書(shū)跑動(dòng)前進(jìn)一聽(tīng)這話(huà)來(lái)個(gè)急剎車(chē)差點(diǎn)摔倒兒，隨后還是趕緊起身反跑，“車(chē)在這邊兒！” 后邊兒體育老師急了，“干什么？先去校醫(yī)室！” 羨州很小，正常情況去校醫(yī)室沒(méi)什么問(wèn)題，但背著他跑到那邊少說(shuō)也要五六分鐘，而羨州人民醫(yī)院就在學(xué)校斜對(duì)面，過(guò)兩個(gè)紅綠燈就到。 開(kāi)上車(chē)基本上也是這個(gè)時(shí)間。 等120來(lái)更慢。 溫曉光跟著文留書(shū)很快找到那輛現(xiàn)代車(chē)。 文老師已經(jīng)打開(kāi)了后車(chē)門(mén)，“上車(chē)，你也坐后邊兒！” 不多說(shuō)廢話(huà)， 他倆不知道路永華也在趕來(lái)，但轎車(chē)已經(jīng)一起絕塵！ 體育老師很難受，他在路邊張開(kāi)四爪大喊：“停車(chē)！停車(chē)！讓我也上去！” 都是他的學(xué)生，誰(shuí)能放心。 但車(chē)子‘嗚’的一聲只掀起了一路灰塵給他！ 然后他對(duì)著車(chē)尾還聲嘶力竭，“停車(chē)停車(chē)！我艸！” “文老師，開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)。”溫曉光坐在后邊兒氣喘著提醒。 文留書(shū)透過(guò)中央后視鏡看了一眼他，手握著方向盤(pán)竟越來(lái)越松，心也越來(lái)越冷靜，她很少有不笑的時(shí)候，現(xiàn)在就是。 眼睛又看向前方，頓了兩秒，嘴巴輕輕吐字，“放心。” 從鏡子里，溫曉光看到了一個(gè)讓他心安的眼神。 她沒(méi)有傳遞慌亂給他，而是讓他，放心。 短短四分鐘之后，轎車(chē)一個(gè)甩尾甩到急診室的門(mén)口。 大廳里全是人，大多是老人，溫曉光不熟悉這里的結(jié)構(gòu)，直接喊一句，“醫(yī)生在嗎？有人暈倒了！” 醫(yī)生不在，但很快一幫小護(hù)士和身著青色服裝的工作人員推著小車(chē)過(guò)來(lái)。 “人放上來(lái)！” 有個(gè)男人幫著他，溫曉光順勢(shì)把方之介放在病床上， 有個(gè)胸前口袋別著鋼筆的男人出來(lái)，“什么情況？！” 溫曉光多走了兩步，“體育課上突然暈倒，半年前患了胸膜炎，現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)痊愈，另外，他體質(zhì)虛弱！” “家屬？” “不是，同學(xué)。” “我是她老師。” “你倆先別慌，到了醫(yī)院就沒(méi)事了，剩下交給我們。老師就先想辦法聯(lián)系家屬，有的情況下需要家屬簽字你們也知道的，趕緊找來(lái)，不要耽誤了治療。” 醫(yī)生囑咐完這一句，剩下的似乎就沒(méi)有溫曉光和文留書(shū)什么事情了。 他們能做的都做了。 文留書(shū)思考能力還在，她馬上想到要打電話(huà)給路老師，只有他知道家屬的聯(lián)系方式。 溫曉光叉腰多吸了兩口氣，本來(lái)體育課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度就高，現(xiàn)在又急跑了這么一陣，還是有些喘的，又不是鋼鐵做的。 彎腰喘了這么兩下，看到旁邊有塑料座椅，慢慢摸過(guò)去坐了下來(lái)。 文留書(shū)通完了電話(huà)，轉(zhuǎn)身找了他一下，然后也過(guò)來(lái)。 “我已經(jīng)通知路老師了，你怎么樣？” 他的肩膀起伏不小。 溫曉光搖搖頭，努力說(shuō)著，“我沒(méi)事。” 文老師拍了拍他的背，“你不要太激動(dòng)，到醫(yī)院了會(huì)沒(méi)事的。” 說(shuō)著她到旁邊。 溫曉光放下手搭在大腿上，雙手緊握，甚至握出了印子！ 開(kāi)什么玩笑！這種場(chǎng)面他何時(shí)遇到過(guò)？好好的人站在那兒忽然就倒下去了！ 該不會(huì)是猝死吧？！ 溫曉光忽然想到這種可能性，不由有些緊張，有可能就是出人命的事啊！ 一個(gè)活生生的人啊！ 忽然間，手背傳來(lái)一股清涼膩滑，侵入心頭。 文老師伸手抓住了他交叉的手。 這特別的觸感使他沒(méi)有繼續(xù)瘋狂的胡思亂想下去，慢慢抬起頭，看到的是文老師穩(wěn)穩(wěn)的，溫柔的眼神。 “不要擔(dān)心，他一定會(huì)沒(méi)事的。” 溫曉光看著那張臉，黛眉一畫(huà)如柳芽，瓊鼻一聳似玲瓏，那薄薄的嘴唇像是沾露的花瓣，紅潤(rùn)透嫩。 “別擔(dān)心。”文老師又說(shuō)了一句，手也握緊了幾分。 溫曉光慢慢冷靜了下來(lái)。 文留書(shū)也露出一個(gè)緩緩的笑容，“方之介，是怎么暈倒的？” “我也不知道，上體育課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他體質(zhì)不好，但他也沒(méi)參加什么活動(dòng)，就在場(chǎng)邊跑著，誰(shuí)也不知道忽然就暈倒了。” 她也不是醫(yī)生，聽(tīng)不出來(lái)什么貓膩。 “總而言之，今天你已經(jīng)做了你能做的一切，不論結(jié)果如何，都怪不到你。” “我無(wú)所謂。”溫曉光說(shuō)道。 文留書(shū)略微訝異，隨后笑道：“我知道。但是你今天確實(shí)很勇敢，你那時(shí)候的勁頭，我很贊賞，也很喜歡。” 溫曉光心頭猛跳，忽然之間眼睛都不敢看文老師了。 她剛剛說(shuō)什么？ 她很喜歡？ 不對(duì)，她說(shuō)的是很喜歡那個(gè)勁頭， 也不對(duì)，那個(gè)勁頭就是我的勁頭啊！ 文老師，到底說(shuō)她喜歡的是什么？ 溫曉光咽了一口口水，轉(zhuǎn)頭看她…… </br>