如果現(xiàn)在是38度的夏天,體育老師對(duì)于該怎么處理還是有些章法的,然而現(xiàn)在已經(jīng)是十度左右的晚秋,中暑是絕對(duì)不可能的。 “別圍著!別圍著!”老師晚于幾位同學(xué),到那兒就把那些熊孩子都扒拉開(kāi)。 溫曉光已渾身是汗,還是盡力擠開(kāi)三個(gè)人蹲到他身前,“方之介!方之介!” 搖晃幾下他的身體,沒(méi)動(dòng)靜!壞了! “抬校醫(yī)師!快!”老師大叫。 “我來(lái)背!”溫曉光這種場(chǎng)面也是遇到的不多,心下不由有些焦急。 二樓辦公室,文老師一直看著操場(chǎng),如果有人問(wèn),她就會(huì)說(shuō)看看遠(yuǎn)方休息休息眼睛,但到底看什么,大概也只有她自己清楚。 她在高處,更能察覺(jué)到操場(chǎng)上的形勢(shì)。正出神云游,下一秒情況抖變,手里的杯子都差點(diǎn)沒(méi)拿穩(wěn),趕緊放下往外沖去。 遠(yuǎn)方籃球場(chǎng),戴唯毅等人也放下手里的球,一個(gè)個(gè)的沖過(guò)來(lái)。 騷亂不至于,但稍微的混亂還是有的,其他幾個(gè)班級(jí)的老師盡力組織起學(xué)生。 體育老師隔了一個(gè)足球半場(chǎng)朝戴唯毅喊:“8班原地解散!戴唯毅!去叫你們班主任!快點(diǎn)兒!” 溫曉光背著人一路往操場(chǎng)的大門(mén)跑去,體育老師跟在后邊兒。 文留書(shū)出了教學(xué)樓,已經(jīng)臉色大變,從很遠(yuǎn)處就開(kāi)始喊:“溫曉光!出什么事兒了?!” 溫曉光剛剛就想到了,學(xué)校的校醫(yī)室最多看些感冒發(fā)熱的,這種忽然暈倒的,他能搞個(gè)屁!而且縣醫(yī)院離得不遠(yuǎn)的! “方之介暈倒了!文老師,開(kāi)車(chē)!開(kāi)車(chē)!去醫(yī)院!” 文留書(shū)跑動(dòng)前進(jìn)一聽(tīng)這話(huà)來(lái)個(gè)急剎車(chē)差點(diǎn)摔倒兒,隨后還是趕緊起身反跑,“車(chē)在這邊兒!” 后邊兒體育老師急了,“干什么?先去校醫(yī)室!” 羨州很小,正常情況去校醫(yī)室沒(méi)什么問(wèn)題,但背著他跑到那邊少說(shuō)也要五六分鐘,而羨州人民醫(yī)院就在學(xué)校斜對(duì)面,過(guò)兩個(gè)紅綠燈就到。 開(kāi)上車(chē)基本上也是這個(gè)時(shí)間。 等120來(lái)更慢。 溫曉光跟著文留書(shū)很快找到那輛現(xiàn)代車(chē)。 文老師已經(jīng)打開(kāi)了后車(chē)門(mén),“上車(chē),你也坐后邊兒!” 不多說(shuō)廢話(huà), 他倆不知道路永華也在趕來(lái),但轎車(chē)已經(jīng)一起絕塵! 體育老師很難受,他在路邊張開(kāi)四爪大喊:“停車(chē)!停車(chē)!讓我也上去!” 都是他的學(xué)生,誰(shuí)能放心。 但車(chē)子‘嗚’的一聲只掀起了一路灰塵給他! 然后他對(duì)著車(chē)尾還聲嘶力竭,“停車(chē)停車(chē)!我艸!” “文老師,開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)。”溫曉光坐在后邊兒氣喘著提醒。 文留書(shū)透過(guò)中央后視鏡看了一眼他,手握著方向盤(pán)竟越來(lái)越松,心也越來(lái)越冷靜,她很少有不笑的時(shí)候,現(xiàn)在就是。 眼睛又看向前方,頓了兩秒,嘴巴輕輕吐字,“放心。” 從鏡子里,溫曉光看到了一個(gè)讓他心安的眼神。 她沒(méi)有傳遞慌亂給他,而是讓他,放心。 短短四分鐘之后,轎車(chē)一個(gè)甩尾甩到急診室的門(mén)口。 大廳里全是人,大多是老人,溫曉光不熟悉這里的結(jié)構(gòu),直接喊一句,“醫(yī)生在嗎?有人暈倒了!” 醫(yī)生不在,但很快一幫小護(hù)士和身著青色服裝的工作人員推著小車(chē)過(guò)來(lái)。 “人放上來(lái)!” 有個(gè)男人幫著他,溫曉光順勢(shì)把方之介放在病床上, 有個(gè)胸前口袋別著鋼筆的男人出來(lái),“什么情況?!” 溫曉光多走了兩步,“體育課上突然暈倒,半年前患了胸膜炎,現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)痊愈,另外,他體質(zhì)虛弱!” “家屬?” “不是,同學(xué)。” “我是她老師。” “你倆先別慌,到了醫(yī)院就沒(méi)事了,剩下交給我們。老師就先想辦法聯(lián)系家屬,有的情況下需要家屬簽字你們也知道的,趕緊找來(lái),不要耽誤了治療。” 醫(yī)生囑咐完這一句,剩下的似乎就沒(méi)有溫曉光和文留書(shū)什么事情了。 他們能做的都做了。 文留書(shū)思考能力還在,她馬上想到要打電話(huà)給路老師,只有他知道家屬的聯(lián)系方式。 溫曉光叉腰多吸了兩口氣,本來(lái)體育課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度就高,現(xiàn)在又急跑了這么一陣,還是有些喘的,又不是鋼鐵做的。 彎腰喘了這么兩下,看到旁邊有塑料座椅,慢慢摸過(guò)去坐了下來(lái)。 文留書(shū)通完了電話(huà),轉(zhuǎn)身找了他一下,然后也過(guò)來(lái)。 “我已經(jīng)通知路老師了,你怎么樣?” 他的肩膀起伏不小。 溫曉光搖搖頭,努力說(shuō)著,“我沒(méi)事。” 文老師拍了拍他的背,“你不要太激動(dòng),到醫(yī)院了會(huì)沒(méi)事的。” 說(shuō)著她到旁邊。 溫曉光放下手搭在大腿上,雙手緊握,甚至握出了印子! 開(kāi)什么玩笑!這種場(chǎng)面他何時(shí)遇到過(guò)?好好的人站在那兒忽然就倒下去了! 該不會(huì)是猝死吧?! 溫曉光忽然想到這種可能性,不由有些緊張,有可能就是出人命的事啊! 一個(gè)活生生的人啊! 忽然間,手背傳來(lái)一股清涼膩滑,侵入心頭。 文老師伸手抓住了他交叉的手。 這特別的觸感使他沒(méi)有繼續(xù)瘋狂的胡思亂想下去,慢慢抬起頭,看到的是文老師穩(wěn)穩(wěn)的,溫柔的眼神。 “不要擔(dān)心,他一定會(huì)沒(méi)事的。” 溫曉光看著那張臉,黛眉一畫(huà)如柳芽,瓊鼻一聳似玲瓏,那薄薄的嘴唇像是沾露的花瓣,紅潤(rùn)透嫩。 “別擔(dān)心。”文老師又說(shuō)了一句,手也握緊了幾分。 溫曉光慢慢冷靜了下來(lái)。 文留書(shū)也露出一個(gè)緩緩的笑容,“方之介,是怎么暈倒的?” “我也不知道,上體育課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他體質(zhì)不好,但他也沒(méi)參加什么活動(dòng),就在場(chǎng)邊跑著,誰(shuí)也不知道忽然就暈倒了。” 她也不是醫(yī)生,聽(tīng)不出來(lái)什么貓膩。 “總而言之,今天你已經(jīng)做了你能做的一切,不論結(jié)果如何,都怪不到你。” “我無(wú)所謂。”溫曉光說(shuō)道。 文留書(shū)略微訝異,隨后笑道:“我知道。但是你今天確實(shí)很勇敢,你那時(shí)候的勁頭,我很贊賞,也很喜歡。” 溫曉光心頭猛跳,忽然之間眼睛都不敢看文老師了。 她剛剛說(shuō)什么? 她很喜歡? 不對(duì),她說(shuō)的是很喜歡那個(gè)勁頭, 也不對(duì),那個(gè)勁頭就是我的勁頭啊! 文老師,到底說(shuō)她喜歡的是什么? 溫曉光咽了一口口水,轉(zhuǎn)頭看她…… </br>