Z=4
    Z代表的是某元素的核電荷數。
    元素周期表中核電荷數為4的元素是哪個？
    氫氦鋰鈹硼、碳氮氧氟氖……
    很明顯，鈹的核電荷數為4。
    這題通過一堆符號、數學運算和物理原理解釋了一個現象，即氣體放電的復合過程中，Be2+離子被俘獲。
    這道計算題歷經一系列的推導計算，沈奇最終給出的答案是：Z=4，它是鈹元素。
    從宏觀的海市蜃樓，到微觀的離子俘獲，世界上的大部分現象都可利用數學、物理方法予以解釋，這是科學之美，這是科學之力。
    當然也有人類科學家無法解釋的超自然現象，這些難題留給15級之上的非人類去解決吧。
    沈奇用了1個小時完成前兩題。
    前兩題確實有一定難度，不是學霸搞不定。
    這份復賽考卷也是調皮，前兩題難，后面的大題反而不是太難。
    第三題20分、第四題24分、第五題20分、第六題22分、第七題20分。
    沈奇又用掉1個小時，做完中間的五道計算題。
    此時過去了兩個小時，沈奇完成了復賽理論考試八題中的七題。
    最后一道計算題，26分的分值，分值為全卷最高。
    “臥槽？”沈奇連審三遍題干，“大軸子題這么簡單？送分？還是假扮送分的送命？”
    最后一題的題干是：
    “設空氣中有4/5的氮分子和1/5的氧分子。”
    “地面附近溫度為27℃，壓強為1atm。”
    “距地面10km高度處有一個截面積為1平米的球形人造衛星，以初速度繞地球運動。”
    “如沒有大氣阻力，衛星的初速度恰好能使它繞地球沿圓軌道運行。”
    “然而，大氣阻力是存在的。”
    “試求大氣阻力。”
    沈奇審了三遍題后，再審三遍。
    呵呵。
    渣渣。
    別以為你披著26分的高貴華麗外衣，我就不敢搞你。
    沈奇終于可以確定，分值最高的這道大軸子題，不過是只紙老虎罷了。
    放衛星嘛，就是力學與熱學相結合的物理現象。
    因大氣上升緩慢，可當做對流層作靜態處理，此處存在大氣重力形成的壓強隨高度減小的微分關系。
    題設的氮分子和氧分子比例派上了用場。
    隨著高度提升，大氣做絕熱降壓膨脹，可得出溫度與壓強的方程。
    借助力學知識，不難估算出衛星運動的初速度，它與第一宇宙速度7.92km/s接近。
    衛星與大氣分子的碰撞可以近似處理為，大氣分子垂直于飛行方向的衛星圓截面之間的彈性碰撞。
    所以，沈奇很快便計算出了結果，衛星所受的大氣阻力為：
    F=5.5×10^7N
    復賽理論考試的八道題，分別涉及光學、量子論、電學、電磁學、力學、聲學、初步天體物理、熱學，出題老師通過試卷將凡人的世界描述了一遍。
    “出題老師把自己當上帝了。”沈奇檢查一遍試卷，然后再檢查一遍。
    雖然還有30分鐘，但沈奇沒有急于交卷，檢查，繼續檢查，一直耗完三個小時的答題時間。
    “這要考不到160，如何面對我的祖宗沈工？”
    160是復賽理論試卷的滿分，沈奇拿出全力對應這份考卷，志在必得160。
    賽后，穆蓉把13位參加復賽的隊員聚集在一起，了解情況。
    “難啊！”白玲燁大呼吾命休矣。
    “挺難的。”林星宇面色凝重。
    “有一定難度。”沈奇如實述說。
    “沈奇你這次并未提前交卷。”穆蓉感覺形勢不容樂觀。
    “前兩題確實有點復雜。”沈奇說到。
    “哎，填空題我沒寫，推不出來軌跡方程，這題明顯觸及到我知識的盲區了。第二題的量子論更變態，我瞎寫的。最后一題的衛星題，算大氣阻力，我明明有印象的，一考試就懵逼了，我就是條不中用的咸魚啊。”白玲燁苦逼的說到。
    “其實穆老師講過的，是我們沒學好。”林星宇從自己身上找問題。
    “160分的理論考試，我可能80分都考不到，算了，實驗題我都不用去考了，考了也沒用。”白玲燁頹然的說到，晉級國決、拿全國獎、進入燕大物理試驗班、最終被燕大留下……這太難做到了，白玲燁在他們班上也算個小學霸，在CPhO復賽這種類似省考的舞臺上，他感覺自己跟個學渣沒區別。
    “記住了同學們，永遠不要放棄希望！”作為帶隊人，穆蓉必須樂觀起來，雖然她心里有點悲觀。
    全省近千名選手參加復賽，按南粵省的慣例，最終挑選十人不超過二十人代表省里參加國決，因為實驗題還沒考，沈奇現在并不敢百分百保證自己能進國決，他安慰兩位師弟：“林星宇，白玲燁，你們才高二，明年還有機會。穆老師說的沒錯，永遠不要放棄希望，就算是今年也不要放棄希望，不報希望的人才是咸魚，至少咱們在實驗題上還可以拼一拼。”
    “嗯！”林星宇重重的點頭，他倔強的讓自己拽住一絲希望不放手。
    “行了，大家都辛苦了，回去了好好休息，調整一下狀態，解散。”穆蓉下達解散令，大家各回各家。
    初賽有94%的選手被淘汰，存留的選手人數銳減，CPhO復賽的理論試卷閱卷工作進度很快。
    一天之后，各復賽選手就能在中華物理競賽網上自助查詢復賽理論考試成績。
    沈奇用手機查分，心情竟有一點忐忑。
    輸入考號，點擊“查詢”。
    手機查分系統顯示：
    姓名：沈奇
    學校：南港二中
    考號：10201XXX
    CPhO復賽理論考試分數：159
    看到159的成績后，沈奇震驚了：“誰……到底是誰在為難我啊？又特么扣了我一分的步驟分？”
    滿分這種事情，不嘗則已，一旦品嘗就會上癮，跟抽鴉pian一樣。
    CPhO初賽、復賽連拿兩個“滿分減一分”，換誰也接受不了這個殘酷的現實啊。
    “這么說來，就算我實驗題拿到滿分40分，復賽總成績最多也就199分。我……我有可能進不了國決啊。”沈奇感受到了壓力。
    “哥，你這是學霸的思維，哦不不，學神的思維。學霸考九十九，學神長期滿分，但是，全省又有幾個學神，理論考試159分非常高了！你以為人人都能考滿分啊？”林星宇的理論考試130分，他挺滿足的，已經超出他的預估了。