這個(gè)局顯然是設(shè)計(jì)好的，出題者限定了一些條件，同樣設(shè)置了陷阱。
    大量的計(jì)算需要在短時(shí)間內(nèi)快速完成。
    如果答題時(shí)間延長到10分鐘，大多數(shù)撲克愛好者都能算出結(jié)果。
    但數(shù)學(xué)營的年輕學(xué)員們只有十幾秒的時(shí)間，沒有筆沒有紙更沒有電腦，他們唯一的工具就是大腦，以及對數(shù)字的敏感程度。
    “等一下，再給我點(diǎn)時(shí)間，我就快算出來了。”周雨安額頭上滿是汗水，速算這個(gè)斗地主局的輸贏耗費(fèi)了他大量腦細(xì)胞。
    “下一題！”孫二雄大手一揮，屏幕上刷出新題。
    “靠。”周雨安算到一半，木有了，全都木有了。
    進(jìn)入數(shù)學(xué)專業(yè)測試環(huán)節(jié)，答題節(jié)奏太快了，根本不給學(xué)員們回味的時(shí)間。
    沈奇揉揉太陽穴，瞪圓雙目死死盯著前方的投影屏幕。
    第二題是這么描述的：“情景假設(shè)：監(jiān)牢里有五個(gè)囚犯，他們囚服上的編號分別為1-5號。”
    “典獄長將5位囚犯帶到絞刑架前，說到，我和你們玩?zhèn)€游戲，你們中贏的人立即釋放，輸?shù)娜水?dāng)場處死。”
    “這口麻袋里裝有100顆豆子，游戲規(guī)則是，你們按1-5號的次序輪番在麻袋中抓豆子，每人只能抓一次，每次至少抓一顆豆子。”
    “你們聽好了，抓到最多和最少豆子顆數(shù)的人，將被當(dāng)場處死。剩下的人活著離開。”
    “你們之間不許相互交流，哪怕是眼神交流也不被允許。但是，你們在摸豆子的時(shí)候，允許摸出麻袋里剩下豆子的數(shù)量。”
    “100顆豆子不必全部分完，如有并列最大或最小的情況，并列者將被一同處死。”
    題目到這里就沒有了。
    教室里的氛圍無比緊張，經(jīng)過第一道數(shù)學(xué)專業(yè)測試題的考驗(yàn)，所有學(xué)員都明白他們大概只有幾秒鐘的時(shí)間去快速閱讀并理解題意。
    沈奇審?fù)觐}面，心中已有分寸。
    這題跟IMO的那道邏輯題類似，它并不是單純的數(shù)字計(jì)算，實(shí)際上數(shù)字計(jì)算的部分很簡單，難的是邏輯推理。
    孫教官給出了情景假設(shè)但尚未提問，沈奇猜測，問題大概是五個(gè)囚犯中誰的生存率最高？
    “各位學(xué)員，來了來了，問題來了，請做好準(zhǔn)備。”十秒后孫二雄打破沉寂，“這五位囚犯均是聰明人，他們的原則是先保命再禍害其他囚犯。那么請問，五位囚犯中，誰活著離開監(jiān)牢的概率最高？我再給你們十秒鐘的思考時(shí)間。”
    十秒很快流逝過去。
    孫二雄緊促的說一聲：“請舉手！”
    刷！
    刷！
    這次毫無疑問，沈奇最先舉手。
    第二個(gè)舉手的是周雨安，他比沈奇慢了一兩秒，教官和助手肉眼可以明顯分辨。
    周雨安畢竟是入選過奧數(shù)國家隊(duì)的正牌選手，IMO拿到個(gè)人金牌，雖不是滿分金牌但他的邏輯能力也算比較優(yōu)秀。
    “靠……”周雨安就坐在沈奇旁邊，他自己都能看到舉手比沈奇慢。
    沈奇高舉右臂，掃了一眼答對第一題的歐葉。
    歐葉細(xì)眉緊鎖，并未舉手。
    “沈奇，請給出你的答案，五個(gè)囚犯中誰的生存概率最高？”孫二雄望向沈奇。
    沈奇較有信心的說：“我的答案是，1號、2號和3號囚犯活著離開的概率最高。其實(shí)按這種順序抓鬮并不公平，但監(jiān)牢里面又有什么公平可講。”
    “那么沈奇，你的依據(jù)是什么呢？”孫二雄不置可否的說到。
    沈奇解釋到：“所有囚犯都是聰明人，他們的原則是先保命再去做掉其他人，那么1號、2號、3號囚犯全部抓出17顆豆子，他們仨活下來的希望最大。4號、5號就是墊背的了，命不好沒辦法。”
    “答對，沈奇得10分，其他所有人得0分。”孫二雄表示肯定，完事問其他學(xué)員：“你們聽明白沈奇的邏輯了嗎？”
    “哦，這樣啊。”
    “對，就是這么個(gè)操作。”
    “再給我1分鐘，我也能推導(dǎo)出來。”
    數(shù)學(xué)營的學(xué)員都是聰明人，沈奇拋出引子，他們秒懂。
    “啊啊啊啊，好可惜啊，我推導(dǎo)出的答案跟沈奇你一毛一樣，舉手晚了一點(diǎn)而已。”周雨安捶胸頓足。
    “周雨安你就是個(gè)吐槽機(jī)器人。”沈奇按摩一下眼皮部位，稍作調(diào)整。
    “截止到目前，沈奇、歐葉各得10分，讓我們進(jìn)入下一題。”孫二雄不給學(xué)員們休息的時(shí)間。
    投影屏幕上更新一題：“今有2匹馬、3頭牛和4只羊，它們各自的總價(jià)都不滿10000文錢。如果2匹馬加上1頭牛，或者3頭牛加上1只羊，或者4只羊加上1匹馬，那么它們各自的總價(jià)正好都是10000文錢。問：馬、牛、羊的單價(jià)各是多少文錢？”
    臥槽？
    這題非常非常簡單。
    相比于前兩題，第三題的簡單程度，沈奇甚至都不敢相信眼前所見。
    “題目已放出，請立即舉手回答！”孫二雄催命似的說到。
    刷刷！
    刷刷刷！
    十幾條胳膊接連舉起。
    這題其實(shí)就是列出三元一次方程組，設(shè)馬、牛、羊的單價(jià)為x、y、z，然后心算求出x、y、z的值而已。
    這題比的不是數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，也不是九曲十八彎的邏輯推理能力。
    它就是最純粹的數(shù)字計(jì)算，算術(shù)是數(shù)學(xué)的一部分，最基礎(chǔ)的一部分。
    如果有充裕時(shí)間，初中生也能計(jì)算出x、y、z的值。
    幾秒內(nèi)心算出結(jié)果，比的是速算能力。
    沈奇一走神，舉手慢了。
    起碼有十個(gè)人比他先舉手。
    “歐葉最先舉手，請歐葉回答。”孫二雄說到，然后看了眼助手：“小錢，你觀察到的是誰先舉手？”
    “歐葉最先舉手，周雨安第二，王勝第三，后面的沒記了。”助手小錢答到。
    確定之后，孫二雄說到：“歐葉請給出你的答案。”
    歐葉的語速不疾不徐：“馬三千六，牛兩千八，羊一千六。”
    孫二雄：“回答正確，歐葉再得10分！”
    其余眾學(xué)員對這組答案沒有任何異議，他們心算出的結(jié)果相同，計(jì)算速度慢了點(diǎn)。
    “歐葉，這妹子得20分了！而我還是0分，心疼我自己。”周雨安自顧自的吐槽。
    目前以10分排名第二的沈奇說到：“據(jù)我觀察，歐葉的綜合邏輯能力估計(jì)一般，但她的計(jì)算力很強(qiáng)、反應(yīng)特別快。”
    周雨安：“沈奇，你遇到對手了，歐葉妹子其實(shí)是個(gè)計(jì)算姬。”